南京市 力學小學五年級 王天成/文
“風吹壹片葉，萬物已驚秋。”落葉是秋的使者，從第壹片黃葉飄落時，秋天的腳步就近了。秋風拂過樹枝，樹葉恍如壹只只歡樂的小精靈飛落下來。秋天的樹葉真是別有壹番情趣，讓我們壹起去領略秋葉的風景吧！
秋天的樹葉美極了！妳瞧，走在林蔭路上，滿地的金黃色的落葉，猶如壹塊厚厚的金色的地毯，腳踩在上面，壹陣清脆的“沙沙”聲隨著我的腳步響起，仿佛在為我的前行伴奏呢！
看著這滿地的落葉，我不由地想起“秋風吹渭水，落葉滿長安”。
楓葉也是秋天獨有的景色。杜牧名句“停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。就描繪了這火紅的景色，打霜後的楓葉連成壹片，紅似火，遠遠望去，就是壹片紅色的海洋，令人贊嘆。
南京的梧桐樹最多，秋天裏又給人壹種別樣的景致。壹陣風吹來，壹片片手掌似的梧桐葉在風中旋轉飄落，給人夢幻般的感覺，它們正飛舞著向人們傳遞著秋的氣息呢！輕輕地撿起壹片，這不就是“金景梧桐秋葉黃，珠簾不卷葉來霜”中所描繪的景象麽？
秋天的樹葉也是功不可沒的！蘇軾在《贈劉景文》中寫道：“壹年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，是啊，秋天是果香滿園的季節，但是妳可曾想過，如果沒有綠葉當初的光合作用，哪裏會有現在的滿園收獲呢？而當各種果子成熟的時候，綠葉也變成了黃葉，功成身退了！
秋葉是飽含深情的。“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未可下，猶言惜舊林。”在詩句中我仿佛看到了壹片樹葉被秋風吹落在空中翻滾著、旋轉著，久久不肯落下，就像要出行的遊子壹般，三步壹回頭，看著枝頭的方向，不願離去……
龔自珍曾經寫過“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花是有感情的，落葉也是壹樣，雕零後它會回到大地母親的懷抱，化作泥土，更守護著生養自己的大樹。
秋天的詩美，但秋天的樹葉更美，我愛秋葉！
教師絮語：
五年級的學生，不僅寫出了秋葉的美，更賦予了秋葉許多人文的氣息，這些人文的氣息而又衍生於眾多描寫秋葉的古詩，這不僅僅是壹次習作，更是壹種人文氣息、景物描寫與古典詩歌相結合寫作的壹種嘗試，這種嘗試可以形成壹個習作的模式，在這個模式下，作者可以描繪出更多季節、更多種類的景物，不僅拓展學生的詩歌視野，更訓練學生從單壹的繪景，走向以景抒情，這是壹種很好的方法。