寫作帶來快樂。喜歡是最好的老師，與文字為伴，心情愉悅，苦中有甜，樂在其中。那麽妳知道怎麽寫 作文 嗎?下面是我為大家帶來的高中生作文，希望妳喜歡。
高中生作文1
明月皎皎，流星點點，幸福藏在柔美的清輝中;清風徐徐，花香陣陣，幸福藏在甜美的馥郁中;皓日朗朗，清波漾漾，幸福藏在蕩漾的漣漪中。
幸福是什麽?它是成功時的鮮花與掌聲，是滿足時的笑容與回味，是放下榮譽的淡泊與沈靜。幸福，真的很簡單。
幸福盡在此生，知足便是天堂。
能夠拋下三十功名塵與土，是壹種幸福。妳會在忘卻成功中與自己的靈魂對話，不會沈浸與享受在功名的光環下，至殝至善，追求更為卓越的自我。
有時，放下不壹定是舍棄，而是另壹種更廣闊的擁有，擁抱著簡單的幸福，莫言大師在獲諾貝爾文學獎後多次被問及幸福，他沒有居功與自身，而謙虛地回答：我不知道，我從不考慮這個問題。他放下了那個獲得崇高榮譽的自己，簡簡單單的生活讓他更加幸福和滿足。人只有獲得簡單才能幸福。如果妳無法舍棄昨日的花環，妳就無法再積蓄力量迎娶新的收獲。
不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊;不是幸福太少，而是妳我還沒有過壹種簡單的生活。過壹種簡單的生活，簡單得沒有奢侈的輕松，妳會發現，幸福會不約而至。
托爾斯泰曾說：不是我所擁有我所愛的壹切，而是我所擁有的都是我所愛的。他決心擁有自己的幸福，於是離家出走，拋卻身上的光環，與農民同吃同睡，放下了文學泰鬥，在生活中挖掘素材，旁人看來，這種生活是不值得的，但那又怎樣?自己獲得心靈的幸福，便是的幸福與滿足。
不必抱怨生活中的幸福太少，讓自己擁有壹雙感悟幸福的眼睛，沒有誰能把日子過得行雲流水，走過平湖煙雨，歲月山河，妳會發現真實的幸福很簡單。它是百元過往時留下的漣漪，是風吹過薔薇時的壹架清香，是蝴蝶停靠萱草身上的安心地停憩。
幸福是陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的靜心;是李清照東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖的閑情，它似回首時的深深眷戀，又像回味時的淺笑而安，它簡單地藏匿。
人心若能如此，淡定，安定，簡單而詩意地棲居，幸福就在身邊。
高中生作文2
致奮筆疾書的自己：
展信佳!
此時的妳還在專心備戰中考，或許因為壹道數學題而抓耳撓腮，或許因為英語改錯壹道閱讀題而痛惜，或許因為陀螺壹般的生活躁動不已……
但是妳也規劃好了中考後的計劃——要回到練字的路上，回到鍛煉身體的路上，回到勞動的路上，回到詩意的心靈居所。
妳喜歡看那黑墨親吻宣紙，喜歡筆走龍蛇的字帖，喜歡飄逸靈動的墨畫……其實妳壹直都在方塊小字鋪成的 文化 之路上。不管是現在緊張練習上的娟狂行楷還是假期裏的安分練字，都是社會變遷、滄海桑田的歷史，是典雅深厚、浸潤人心的文化。文字直 面相 撲驚艷到妳的世界，直把妳往那悠遠深長的青石古道上引得愈發深遠。
妳也以“習勞習苦”為人生準則。疫情當前仍是按時作息，每晚壹小時的體育訓練讓現在的我艷羨不已。早晨打掃好房間後聚焦網課，網課壹下就又鉆進廚房裏去準備食材。“人生在勤，不索何獲”，妳以紡織工人趙夢桃、農業勞模申紀蘭為榜樣，為家裏付出點點滴滴的汗水。妳向往李子柒的田園牧歌生活，向往獨偏壹隅的安閑勞作，我想，妳已經在通往那的路上了——路旁是金黃的稻浪，是書本堆積的臺階，而盡頭是通過勞動與知識耕作的茅檐小屋，“臺痕上階綠，草色入簾青”。
妳在路上，在通向心靈的小路上。這段趕忙的時間讓妳無從欣賞幽香的野花，無從欣賞繁蔭的樹木，無從感慨蒼蒼的天色，無從感慨飛鳥的孤寂。
妳也許仿徨，也許迷惘，也許……
但是，請相信，壹直戰鬥，壹直戰鬥——奮鬥不息，生命不止。
讓奮鬥之光點亮小路，讓文化之火伴妳前行，讓勞動之輝閃耀夜空——騎車向前，義無反顧，直到妳達到妳的終點，直到妳心中的世外桃源!
我們壹起去啊，更遠的地方。
伴隨妳路上的影
2020.7.12
高中生作文3
“宮梳名篦，情同伉儷;延陵(常州)特產，花開並蒂。”這首名謠所唱的就是常州的非物質文化遺產——梳篦(木梳、篦箕的總稱)。
起初，我對梳篦比較陌生，沒有太多的了解，只知它是常州的特產。所以，每當我經過“篦箕巷”，心中對梳篦好奇便更深了壹層。這個周末，我有幸尋訪常州“篦箕巷”中比鄰皆是“梳篦店”，便大開眼界，對這些宮梳名篦那可是贊不絕口、愛不釋手。
“篦箕巷”中的壹家店——“梳香門第”吸引了我的興趣。跨進仿古的廳堂，我立刻那琳瑯滿目、形態各異的梳篦吸引住了。首先映我眼簾的就是那對“蝶戀”梳。聽工作人員說，這對梳篦的靈感來源於 民間 故事 《梁山伯與祝英臺》。故事最後說道，這對愛人雙雙化蝶，同飛***舞。這對梳篦也正是寄托了著美好的情感，寓意著“雙碟比翼飛”。
這對梳篦不僅寓意好，做工也十分精細。它的篦齒細密均勻，繪畫也很精美，雙碟栩栩如生，翅膀的色彩十分絢麗，其間鑲嵌了顆顆碎鉆。其他的梳篦也同樣的巧奪天工。妳瞧，那急性子的“齊天大聖”，那肥頭大耳的“豬八戒”，那各種神情的“ 臉譜 ”，那美若天仙的“仕女”，就連《紅樓夢》中病怏怏的“林黛玉”都滿面春光、神采飛揚呢!這些梳篦都惟妙惟肖地展現在我面前，真是“百梳相映成趣，千篦獨具匠心”，令我眼花繚亂。
我輕輕撫摸著梳篦，感到十分光滑細膩。它色呈土黃，質感精美。我聽說，梳篦如今已是常州人送禮的首選，因為它不僅是精美的工藝品，而且還能夠因刺激頭皮神經，而促進新陳代謝，延年益壽呢!這些梳篦可都是純手工制作的，其中制作木梳需28道工序，制作篦箕卻要72道工序。在制作過程中，它不僅采用了雕、描、刻、燙、鑲嵌等傳統技法，有的還加上了常州的獨有工藝：掐絲琺瑯和留青刻竹，具有獨特的'風格。無怪乎人們常說：“揚州胭脂蘇州花，常州梳蓖第壹家。”
我買下了四大美女中的貂蟬的梳篦。端詳著手中精妙絕倫的梳篦，那些歷史的畫卷恍惚壹頁壹頁地展現在了我的眼前。我似乎看見了梳篦的過去與現在，不得不被這歷史所折服。如今，梳篦已不僅是壹種梳頭的工具，更是壹種藝術，壹份藝術品。它被越來越多的人喜愛著， 收藏 著，欣賞著……
我踏著那篦箕巷那布滿苔蘚的青石板道，懷念著這流傳千古的“非遺”梳篦，感受著這龍城的歷史悠久，壹切都在空氣中蔓延著，醞釀著，慢慢的散開……
高中生作文4
站在我家陽臺上，向東眺望，透過兩道穿透式圍欄，我們教室後面那十九棵紫玉蘭樹的倩影便撲入了我的視野。
去年這個時候，花枝招展，婀娜多姿的紫玉蘭樹，開滿了紫紅色的花，嬌艷欲滴，美麗無比。
每棵樹像壹朵色彩絢爛的雲朵，又像壹把撐開的紫色大傘，更像仙女舒展著粉色紗衣，吸引著千萬只蜜蜂上下翻飛，引逗著無數只蝴蝶翩翩起舞，勾住了行人的腳步，不由得駐足觀看紫玉蘭的芳容，贊美姹紫嫣紅、生意盎然的校園。
那天，余老師帶領全班同學到樹下近距離地觀賞紫玉蘭花後，還把她拍攝的紫玉蘭花的特寫鏡頭，發到班級微信群裏讓大家欣賞。家長們都驚嘆紫玉蘭花的艷麗，紛紛留下詩意般的贊美之言。那壹簇簇怒放的紫玉蘭花，各有姿色，有的像幼兒的臉蛋，粉紅中透著晶瑩剔透的白，特別嬌嫩醉人;有的潔白無瑕中露著誘人的微紫色，像朵朵出汙泥而不染的蓮花。
花骨朵又各有神態，有的像誰不小的心，輕輕地劃了壹刀，露出壹道血紅的小口子;有的看起來飽脹得要破裂似的，含苞欲放，就像壹個個欲說還羞的小姑娘壹樣嫵媚，讓人喜愛;有的像壹只只彩色的小喇叭，掛在兩片嫩綠的葉子上面，正播放著校園裏發生的感人故事，播放著同學們最喜歡的音樂;有的像毛筆穗子，飽蘸著感情的色彩，恣意地揮灑著春色，描繪著壹幅色彩斑瀾，生機勃勃的校園圖畫。
當時，我還特意對著手機屏幕上那些鮮艷的花嗅了嗅，仿佛聞到了紫玉蘭花濃郁的香氣，頓覺心曠神怡，五腑氣爽。仿佛自己真的站在學校的紫玉蘭樹下，聞到了幽幽的清香。
這壹切的美好，被壹場突如其來的新冠病毒疫情沖擊著煙消雲散，成為了美好的回憶。現在我只能遠遠地註視著它們，欣賞著它們，想象著它們的俏麗嫣然。如果不是這場疫災，我們全班同學壹定會在余老師的率領下，像喜鵲壹樣嘰嘰喳喳地欣賞著紫玉蘭花，貪婪地吸吮著它們令人沈醉的馨香。
高中生作文5
醫術遠近聞名的醫者不收徒，壹位母親的孩子想要學習醫術，裝做自己是啞巴，醫生見他殘疾就收了他為徒，有壹次，來了壹位腦袋疼痛，醫生打開了他的頭蓋骨，見他腦子裏有壹只蟲子。醫生沒有辦法，無法子給病者解決蟲子的問題，這位徒弟如果說了解決的 方法 ，自己就不能夠繼續在醫生這裏學習技藝了，掙紮了壹會兒，他決定說出自己的想法。
他向醫生坦然說了自己的想法，說用壹把燒紅的鉗子去驅趕蟲子，這樣蟲子就可以從人的腦袋裏出來，最後醫升讓他采用這個辦法，救出了病患，他也被醫生趕走了。我們正常人在做選擇時做不出那樣的選擇，我們應該做善事，挽救我們遇到的每壹條生命。
學校有校訓‘厚德濟生’，我們時時品味這句話，也就會給我們的生活提供正確的指導，並做我們應該做的事情，向醫生前輩學習，多見病歷經歷，學習長輩的 經驗 ，解病之理自己應該得知，謹慎小心，立誌為萬民解憂，不僅從心理上更要從心理上幫助他們處理圍繞在他們身邊的病痛。
醫學奧秘精深，只是稍微理解自己的內心便多出壹份處理自己身體疾病的方法，自己學了皇帝內徑，解毒之經，春夏秋冬，四季不同，秋季養肺，冬季養腎。四季不同，養生方法不同。感冒的時候自己可以吃金銀花顆粒，喝胖大海水。養生的人腦袋裏多壹份知識，身體多壹份安全。
我去醫院的時候，治療自己的病，自己的病情反復了，去了壹個縣裏面去治病，招待很好，他是自己開得壹個小醫館，家裏能治療壹兩個病人，自己的病情自己並不能夠完全知道自己的事情，自己有些天真也有些迷茫，
醫生的妻子待我們很好，領著我和媽媽去當地的超市，去購買食品。醫生給我看壹些書籍，那時我完全不知道父母的感情，自己如自己講得有如行屍走肉壹般，聖賢人的子女是父母的驕傲。
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