關於模範的詩句 1. 描寫楷模的詩句
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1、光輝榜樣育新葵
當代
現代無名
《滿江紅 天安門詩抄》
2、追作當年榜樣看
宋
陳宓
《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書二首·秀野》
3、中興榜樣更蟬聯
宋
度正
《呈晏制幹二首》
4、榜樣從教作世師
宋
韓維
《因題象罔亭榜呈太素》
5、古佛榜樣
宋
釋崇嶽
《偈頌壹百二十三首》
6、人天榜樣
宋
釋道寧
《偈六十三首》
7、好個西來榜樣
宋
釋道生
《偈頌二十二首》
8、留與諸門作榜樣
宋
釋道顏
《頌古》
9、堪作衲僧榜樣
宋
釋可湘
《偈頌壹百零九首》
10、端的叢林之榜樣
宋
釋可湘
《圓照和尚頂相奚翁請贊》
11、有如是榜樣
宋
釋師觀
《偈頌七十六首》
12、佛祖榜樣
宋
釋曇華
《贊大慧禪師》
13、鬧市卓牌標榜樣
宋
釋印肅
《頌證道歌·證道歌》
14、留與衲僧作榜樣
宋
釋重顯
《因仰山氣球頌》
15、好個西來榜樣
宋
釋宗杲
《偈頌壹百六十首》
16、就衰榜樣發繰絲
宋
王洋
《病痰有感》
17、留在世間為榜樣
宋
張伯端
《讀雪竇禪師祖英集》
18、榜樣自天成
宋
張镃
《桂隱紀詠·俯鏡亭》
2. 描寫關於榜樣的詩句有哪些
1、楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。《屈原塔》宋代：蘇軾 楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。至今滄江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。屈原古壯士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍決。南賓舊屬楚，山上有遺塔。
應是奉佛人，恐子就淪滅。此事雖無憑，此意固已切。
古人誰不死，何必較考折。名聲實無窮，富貴亦暫熱。
大夫知此理，所以持死節。釋義：楚地的人都為屈原感到悲哀，這種情感千百年來壹直沒有停止。
他的精神魂魄飄到了什麽地方？只留父老在哽咽哭泣。直到今天，在倉綠色的江流上，人們還投下飯食拯救饑餓的魚龜蝦蟹不讓它們吃屈原的屍體。
遺留下來的風俗成了比賽劃龍舟，人們哀叫的聲音甚至要把楚地的山震裂。屈原是古時的豪邁之人，當時慷慨赴死的意圖非常強烈。
世上的俗人怎麽能知道他這種想法呢，都以為屈原戀戀不舍，不願意與這個世間告別。南賓縣之前屬於楚地，山上有留下來的古塔。
這塔應該是侍奉佛祖的僧人擔心屈原的精魂就要消散，所以修建的。這件事雖然沒有憑據，但這份心意已經很真切了。
古往今來的人有誰是不死的？沒有必要去比較是到底是長壽好還是死亡好。人的名聲實在是不會消忘的，而身份財富只是短暫的榮盛。
屈原正是知道這個道理，所以即使是死也要保持自己的氣節與節操。2、沅湘流不盡，屈子怨何深。
《過三閭廟》唐代：戴叔倫 沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。
釋義：沅江湘江長流不盡，屈原悲憤似水深沈。暮色茫茫，秋風驟起江面，吹進楓林，聽的滿耳蕭蕭。
3、使壹曹三馬，雲雨動蛟龍。看璀璨、出師壹表，照乾坤、牛鬥氣常沖。
《八聲甘州·讀諸葛武侯傳》唐代：王質 過隆中、桑柘倚斜陽，禾黍戰悲風。世若無徐庶，更無龐統，沈了英雄。
本計東荊西益，觀變取奇功。轉盡青天粟，無路能通。
他日雜耕渭上，忽壹星飛墮，萬事成空。使壹曹三馬，雲雨動蛟龍。
看璀璨、出師壹表，照乾坤、牛鬥氣常沖。千年後，錦城相吊，遇草堂翁。
釋義：經過隆中，斜陽下的桑麻綠油油的，秋風高歌，非常淒涼。假如世上沒有徐庶則壹定沒有龐統，這些夭折的英雄們。
本來謀劃攻取荊門，靜靜等待他們的戰功。在栗地中轉悠了壹圈，竟然發現沒有了道路。
當年在渭地屯兵的諸葛，忽然壹顆彗星降落，他的壹切的謀劃都成了空談。曹氏大權被司馬氏家掌握，司馬氏集團如蛟龍之逢雲雨，順順當當地發展壯大。
欣賞出師表這樣光彩照人，牛氣沖天的作品。等過了數千年之後，我在草廬旁憑吊，看到堂前有壹老翁。
4、魚水三顧合，風雲四海生。武侯立岷蜀，壯誌吞鹹京。
《讀諸葛武侯傳書懷贈長安崔少府叔封昆季》唐代：李白 漢道昔雲季，群雄方戰爭。霸圖各未立，割據資豪英。
赤伏起頹運，臥龍得孔明。當其南陽時，隴畝躬自耕。
魚水三顧合，風雲四海生。武侯立岷蜀，壯誌吞鹹京。
何人先見許，但有崔州平。余亦草間人，頗懷拯物情。
晚途值子玉，華發同衰榮。托意在經濟，結交為弟兄。
毋令管與鮑，千載獨知名。釋義：東漢末年，群雄紛起，龍爭虎鬥。
爭王圖霸之業未立，各自割據稱雄。劉備像漢光武壹樣壹挽漢朝之頹運，得到了孔明這條“臥龍”的輔佐。
諸葛亮在南陽之時，親自躬耕於隴畝之中。劉備三顧諸葛亮於臥龍崗茅廬，如魚之得水，叱咤風雲於天下。
諸葛武侯在岷蜀佐助劉備立國，其淩雲攻誌，直吞鹹京。諸葛亮未顯達之時，是誰對他最為贊許呢，就是博陵的崔州平。
我也是壹個布衣之士，胸懷報國憂民之情。在晚年遇到了您二位像崔州平和崔瑗這樣的朋友，華發之際同衰***榮。
我們都是寄意於經國濟民，結成了兄弟般的朋友。讓我們的友誼像管仲和樂毅壹樣在歷史上千載傳名。
5、天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
出自宋代辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。
不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。
天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
釋義：從哪裏可以眺望故土中原？眼前卻只見北固樓壹帶的壯麗江山，千百年的盛衰興亡，不知經歷了多少變幻？說不清呀。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。
想當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬。占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低過頭。
天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備可以和他鼎足成三。難怪曹操說：“生下的兒子就應當如孫權壹般！”。
3. 形容榜樣的詩句有哪些
1、《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書二首·秀野》 年代： 宋 作者： 陳宓 迂叟相望百載間，遺風誰道久雕闌。
欲期他日勛名盛，追作當年榜樣看。 汗漫西湖開望哀，崔嵬方巘獻雲端。
功名肯擅壹丘樂，突兀須教天下歡。 2、《呈晏制幹二首》 年代： 宋 作者： 度正 隴西公府俱名勝，元獻曾孫號最賢。
玉陛新題翻墨榜，金門舊事付青氈。 遠遊行橐詩千首，退食高齋易壹編。
再世起家調鼎鼐，中興榜樣更蟬聯。 3、《因題象罔亭榜呈太素》 年代： 宋 作者： 韓維 壹顆圓明不欠虧，胡來胡現大鈞知。
如今象罔渾無用，榜樣從教作世師。 4、《偈頌壹百二十三首》 年代： 宋 作者： 釋崇嶽 春風浩蕩，古佛榜樣。
春水潺湲，忽著眼看。 燈籠跳入露柱，佛殿走出三門， 撞著個無面目漢。
卻道眾口難調， 須是臨機妙轉。 5、《頌古》 年代： 宋 作者： 釋道顏 鐘未鳴，鼓未響， 依前托缽歸方丈。
德山不會末後句， 巖頭密意誰相亮。只得三年也大奇， 留與諸門作榜樣。
1、作者簡介 陳宓（1171年-1226年），字師復，興化人，陳俊卿之子。生年不詳，約卒於宋理宗寶歷二年。
2、宋史陳宓傳 陳宓，字師復，丞相俊卿之子。少嘗及登朱熹之門，熹器異之。
長從黃幹遊。以父任歷泉州南安鹽稅，主管南外睦宗院、再主管西外，知安溪縣。
嘉定七年，入監進奏院。時無敢慷慨盡言者，宓上封事言：“宮中宴飲或至無節，非時賜予為數浩穰，壹人蔬食而嬪禦不廢於擊鮮，邊事方殷而樁積反資於妄用，此宮闈儀刑有未正也。
大臣所用非親即故，執政擇易制之人，臺諫用慎默之士，都司樞掾，無非親昵，貪吏靡不得誌，廉士動招怨尤，此朝廷權柄有所分也。鈔鹽變易，楮幣秤提，安邊所創立，固執己見，動失人心，敗軍之將躐躋殿巖，庸鄙之夫久尹京兆，宿將有守成之功，以小過而貶，三牙無汗馬之勞，托公勤而擢，此政令刑賞多所舛逆也。
若能交飭內外，壹正紀綱，天且不雨，臣請伏面謾之罪。”奏入，丞相史彌遠不樂，而中宮慶壽，三牙獻遺，至是為之罷卻。
尋遷軍器監簿。
4. 關於榜樣的詩句
不恥下問
三人行必有我師
典故 程門立雪
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他壹生立誌著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。 有壹年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進壹步深造。有壹天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得壹個正確答案，他倆壹起去老師家請教。 時值隆冬，天寒地凍，濃雲密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的壹只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤壹覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已壹尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。 後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此後，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
手不釋卷
光武（劉秀》當兵馬之務，手不釋卷。”
釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看 書入了迷。
故事 三國時代，東吳有壹員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文 化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有壹天，吳主孫權對呂蒙說：“妳現在是壹員大將，掌權管事，更 應該好好地讀壹些書，增加自己的才幹。”
呂蒙壹聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊裏的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！”
孫權說：“妳的事情總沒有我多吧？我並不是要妳去研究學問， 而只是要妳翻閱壹些古書，從中得到壹些啟發罷了。”
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”
孫權聽了，微笑著說：“妳可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好 處。”
停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿著壹本書不肯放下來呢！妳們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。
出處《三國誌·吳誌·呂蒙傳》註引《江表傳》
5. 形容榜樣的詩句
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩句
1、解釋 高山似的品格怎麽能仰望著他？只在此揖敬他芬芳的道德光華；
2、出處 是唐代詩人李白《贈孟浩然》；
3、全詩
吾愛孟夫子，風流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
4、註釋
我敬重孟先生的莊重瀟灑，為人高尚風流倜儻聞名天下。
少年時鄙視功名不愛官冕車馬，高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。
明月夜常常飲酒醉得非凡高雅，他不事君王迷戀花草胸懷豁達。
高山似的品格怎麽能仰望著他？只在此揖敬他芬芳的道德光華
⑴孟夫子：指孟浩然。夫子，壹般的尊稱。
⑵風流：古人以風流贊美文人，主要是指有文采，善詞章，風度瀟灑，不鉆營茍且等。王士源《孟浩然集序》說孟“骨貌淑清，風神散朗，救患釋紛，以立義表。灌蔬藝竹，以全高尚。”
⑶紅顏：指孟浩然少壯時期。
⑷白首：白頭，指孟浩然晚年的時候。
⑸臥松雲：隱居。
⑹醉月句：月下醉飲。中聖：“中聖人”的簡稱，即醉酒。曹魏時徐邈喜歡喝酒，稱酒清者為“聖人”，酒濁者為賢人。中：讀去聲，動詞，“中暑”、“中毒”之“中”，此為飲清酒而醉，故曰中聖。
⑺迷花：迷戀花草，此指陶醉於自然美景。
6. 形容楷模的詩詞
成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩句
寄南社同人（馬君武）
唐宋元明都不管，自成模範鑄詩才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。
辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。
和猶子遲贈孫誌舉（蘇軾）
軒裳大爐鞲，陶冶壹世人。
従衡落模範，誰復甘饑貧。
可憐方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。
失身墮浩渺，投老無涯垠。
回看十年舊，誰似數子真。
孫郎表獨立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問親與鄰。
連枝皆秀傑，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。
新年得異書，西郭有逸民。
陽行先以《登真隱訣》見借。
小孫又過我，歡若平生親。
清詩五百言，句句皆絕倫。
養火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學非時新。
詩詞各璀璨，老語徒周諄。
願言敦夙好，永與竹林均。
六子豈可忘，従我屢厄陳。
7. 贊美勞模的詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.落紅不是無情物，
化作春泥更護花.兢兢業業、任勞任怨 愛崗敬業
無私奉獻 只問耕耘，不計收獲 克己奉公 身先士卒 率先垂範
我們離不開教師的勞動、父母的勞動、農民的勞動、商人的勞動、工人的勞動、警察的勞動，因為有了勞動，才有了我們生活的蒸蒸日上，才有了如今的國泰民安，各行各業的勞動者用智慧、勤勞付出，腦力勞動和體力勞動養活了整個社會。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，壹切的壹切無不來自於我們的艱苦勞動平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
世界如此燦爛，生活如此美麗，就是因為有妳--辛勤的勞動者，最偉大的人！
水壹樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這壹幕，“五壹國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動模範是指在社會主義建設事業中成績卓著的勞動者，經職工民主評選，有關部門審核和政府審批後被授予的榮譽稱號。在勞模身上，凝聚著愛崗敬業、爭創壹流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大精神，他們是民族的精英、人民的楷模。
如果說，五月是壹首激情澎湃的詩歌，那麽，勞動者就是詩篇裏最美麗的音符。我們贊美勞動者，這是壹群平凡而偉大的人們。
每天，勞動者匆匆的腳步，總是奔波往返於事業和家庭之間；每天，勞動者忙碌的身影，總在需要的工作崗位上演繹精彩。勞動者是社會的壹分子，國家繁榮昌盛離不開全體勞動者的智慧和創造。
多年來，在中國各級英模的行列裏，始終行進著石油勞模的隊伍，也閃現著寶管人的身影。這些英模的思想品德集中展現了中國工人階級的精神風貌，體現著中國當代勞動者的時代精神，他們以實際行動昭示人們：勞動創造歷史、奉獻無上光榮！
金山銀山和萬千世界，壹切都是對勞動的褒獎。勞動者，妳用手上的老繭，換來明天的太陽，換來田野瓜果飄香，換來鋼花飛濺濤濤煤浪。
勞動者，妳臉上的皺紋，刻著歲月的記憶，用勞動的苦辣酸甜，打造釀成玉液瓊漿。勞動者，妳那雙眼睛，藏著智慧與聰明，所有困難踩腳下，頂天立地無限風光。勞動者，妳是開拓者，妳創造歷史的輝煌！
8. 關於“楷模”的詩句有哪些
富者不容蓋，貧者不庇軀。
得不歌此事，以我為楷模。——《後湖》 年代： 唐 作者： 元稹楷模勞夢想，諷誦爽精神。
落筆空追愴，曾蒙借斧斤。——《讀故許昌薛尚書詩集》 年代： 唐 作者： 鄭谷地居郊左宜芹藻，天錫奎章示楷模。
——《奉復魯齋先生上蔡書院圖詩二首》 年代： 宋 作者： 金履祥賢哉東道世崇儒，愛子尤專擇楷模。——《送千二十侄五首》 年代： 宋 作者： 李呂幾千百主出規制，數億萬年成楷模。
——《安樂窩中壹部書》 年代： 宋 作者： 邵雍《安樂窩中壹部書》 年代： 宋 作者： 邵雍——《禪人並化主寫真求贊》 年代： 宋 作者： 釋正覺詩書規矩，學問楷模。——《文宣王及其弟子贊》 年代： 宋 作者： 宋高宗論功須是壹陽初，二八調和作楷模。
——《逍遙詠》 年代： 宋 作者： 宋太宗壹代推人物，諸生賴楷模。——《呈林子方運使四首》 年代： 宋 作者： 趙蕃三捷楷模光典策，壹生封爵笑丹青。
——《投贈福建路羅中丞》 唐代：陳陶。
9. 形容楷模的詩詞
成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩句寄南社同人（馬君武）唐宋元明都不管，自成模範鑄詩才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。和猶子遲贈孫誌舉（蘇軾）軒裳大爐鞲，陶冶壹世人。
従衡落模範，誰復甘饑貧。可憐方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。失身墮浩渺，投老無涯垠。
回看十年舊，誰似數子真。孫郎表獨立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問親與鄰。連枝皆秀傑，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。新年得異書，西郭有逸民。
陽行先以《登真隱訣》見借。？小孫又過我，歡若平生親。
清詩五百言，句句皆絕倫。養火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學非時新。詩詞各璀璨，老語徒周諄。
願言敦夙好，永與竹林均。六子豈可忘，従我屢厄陳。