主題是妳圍繞著主題來寫題目自擬，用兒童的角度來編排詩歌每壹句最好簡潔，還有押韻，圍繞主題體現出家鄉風俗，看新冠病毒等特點來圍繞，也可以用各種擬人比喻等修辭手法來突出詩歌的精妙之處。
例文如下：
世界上最美的花，是微笑；世界上最純的心，是童心；世界上最快樂的人，是擁有童心者。 ?快樂是壹天，不快樂也是壹天，可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長，理不清是非曲直。
有人登高遠呼：“大千世界，蕓蕓眾生，快樂何在，試想：壹個如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂，靜靜地想壹想，其實，快樂簡簡單單，只要卸掉重負，擁有壹顆童心，快樂就會在妳左右。 ?歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務。
做不完的工作，埋頭在文件裏，穿梭在會議間，奔走在家與單位的路途上，來匆匆，去匆匆，習慣了，麻木了，忘卻了，看不見花紅柳綠，聽不到鳥鳴蟲叫，安靜的就象壹潭死水。 ?直到夏日的壹天，拗不過兒子的糾纏，與他壹起打著壹把遮陽傘。
大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽著他滔滔不絕的言談，從宇宙探密到海底冒險，從遠古文明到未來世界，從飛禽走獸到細菌病毒，雖然只是蜻蜓點水，然而他的認真勁卻令我欣賞。看著他眉飛色舞的神態，壹種特殊的感覺從心底油然而生。
兒子似乎在不經意間長大了，12歲的陽光少年，如同壹抹朝霞，燦爛奪目！盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生壹絲涼意，林中群蟬的鳴噪，仿佛壹首旋律優美的大合奏，突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的壹片草地跑去，本想阻止他。
但伸出的手停在了空中，壹只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒***舞，不時傳來兒子壹陣陣“咯咯咯”的笑聲，藍藍的天、白白的雲、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂。