詩歌，有著中華人民千百年的歷史，在文學上有著崇高的地位。那麽，呢?
高中所選詩歌表現手法匯總：
以動寫靜、寫樂景寫豪情《沁園春· 長沙》詞中含有多種對比，使描繪的形象鮮明。如“萬山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比;“鷹擊長空”與“魚翔淺底”，“指點江山”與“激揚文字”主要是動作上的對比;“同學少年”與“萬戶侯”是明比;“萬類霜天競自由”與人民的被壓迫未在詞中點明是暗含的對比;對比手法的運用極富表現力的語言意境鮮明，富有流動的畫面美寄托和象征《死水》;反諷手法的運用繪畫美的語言色彩;寫實和象征交織;舍其形而傳其神《老馬》;象征的新穎《祖國啊，我親愛的的祖國》;深刻的哲理《山民》;反諷和渲染作用《山民》;回憶和對比《衛風》;賦比興的表現手法;重章疊韻，反復呤唱《無衣》;移情《離騷》;鋪陳排比的手法、起興和尾聲《孔雀東南飛》;今昔對比的描寫《越中覽古》;用寫景寄予感慨《石頭城》;情景交融，氣象巨集偉《登高》;借古人抒發自己的抱負《蜀相》;把抽象的感情形象化《虞美人· 春花秋月何時了》;融情入景的寫法《雨霖鈴· 寒蟬淒切》;虛實相生《雨霖鈴·寒蟬淒切》;烘托和映襯《念奴嬌· 赤壁懷古》;鑒賞詩歌的情致理趣《鵲橋仙》;清新的，細膩的風格《壹剪梅· 紅酥手》;詞中用事《永遇樂· 京口北固亭懷古》;情景交融，虛實相濟的寫法《揚州慢 ·淮左名都》
詩歌
文學鑒賞作品的表達技巧
文學作品的表達技巧有三個層面的內容：
⑴、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反復等;
⑵、表現手法：
記敘、議論、描寫、抒情。
表達方式詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表現，我們要了解壹些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情直抒胸臆;間接抒情借景抒情、托物言誌,情景交融。描寫：動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
文藝表現方法
賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯想等。
⑶、篇章結構：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯誌、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
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詩歌作品
《蟬聲依舊》朱亦川
蟬聲依舊
稻香十裏的晚風依舊
妳的笑無邪
詩歌 夕陽西下的蝶舞成群
山壹程
水壹程
我的心是梨花的素蕊
我夢裏的無涯流水
收藏著離人的眼淚
心愛的人呵
從今夜起
我將扼住時光之羽
專註想妳
《窗》朱亦川
壹扇窗
壹扇無盡的懷想
是歸人的銘記
也是過客的遺忘
壹扇窗
壹扇滿溢的燈火
是親情的等待
也是相思的錯過