盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。
風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！ 正是因為春風再壹次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沈睡了壹個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了壹冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，遊遊泳，唱唱歌都是莫大的享受！
?春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像壹只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，壹片開闊的天地，壹群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手裏緊緊地拽著壹根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
?春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們壹觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜裏千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不著急，因為有這樣和煦的春風，壹切都會有的。
?年復壹年，春風壹次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
專家點評:
這篇文章作者以“吹面不寒楊柳風”壹句引用開篇，突出了春風的特點。同時，作者通過寫“泥土的氣息”、“楊柳”、“風箏”、“燕子”等景物，視覺和觸覺相結合，不僅寫出了春風帶來的生機，同時也寫出了作者對春風的喜愛之情。
臺風逛大街
臺風老聽說雨姐姐誇人間很美，於是它也想去逛逛。它來到中心小學，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個子太高了，壹走進去，便把棚子頂掉了，它覺得很傷心，剛想離開的時候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來到操場，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過去跟她握握手，誰知道，她走時忘記了松手，把樹給連根拔起。
臺風來到宿舍，看到黃詩穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，於是它“咚咚咚”地敲起窗戶來，可黃詩穎仍然不為它開窗戶，它覺得可能是自己敲得太小聲了，於是，它邀請了許許多多的夥伴，狂風呀，暴雨呀，都來了，它們壹起敲窗戶，可黃詩穎她知道臺風可壞了，壹讓它進來，就會把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識臺風的厲害呢。臺風知道黃詩穎不給她開窗戶，是因為它做了太多壞事，所以才不理它，只好灰溜溜地離開了。
專家點評:
這篇童話故事用幽默詼諧的語言，描述了臺風逛大街的情景。小作者發揮奇妙的想象，運用精妙的擬人手法，使文章充滿了童真童趣。全文以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮，真是篇佳作。
與風的談話
風輕輕地拂面而過，撩起我心中的思緒，那縷縷涼風扣人心弦。風，清涼的風，靈動的風，潔凈的不含壹絲雜質。歷史的變動，時代的轉折，歲月的遷移，唯獨妳，本著千萬年來壹成不變的的輕靈，感染著人們，啟示著人們。
飄動的裙角被風勾勒出柔美的線條，斜暉脈脈，天際映出血染般的霞光，風兒迎著霞光，暈出了壹筆絢爛的油彩，拖著短短的尾巴，美的讓人窒息。
風帶著光跳躍在樹梢，城市正在退潮。
慢慢地，世界安靜了，我的心頓時也靜了下來……
漸漸地，樹影越來越濃，天邊的最後壹絲光芒也在消逝。
原來美麗是這麽容易逝去。流行劃過，轉瞬即逝；曇花綻放，不壹會就枯萎了。世界上沒有什麽東西能夠持久的吧，當妳輝煌時，命運卻般起了壹塊石頭想妳砸去，於是，妳就頭破血流，妳就壹跌不起，妳就失去了壹切。
原本平靜的心情又變得沈重起來，神情也變得暗淡起來。
“不是的！”風站在我的肩上，在我的耳邊喃喃說道。
“流行劃過天際，雖然轉瞬即逝，但它給人們留下了美好，給人們來了希望，它消逝了，但卻留下了永恒。曇花亦是如此，他明知自己生命短暫，卻仍不斷的吸取養分，爭奪陽光。”
“奮鬥壹生，只為壹次短暫的美麗，不是很傻嗎？”
“每個人到這個世界上都有壹個使命。而對曇花來說，開花，就是它的使命。當人們驚嘆贊美之時，它也就實現了他生命的意義，成就了生命的價值。”
“花是如此，人更是如此。世上的每個事物都有它的價值。妳也壹樣，只要妳努力，也壹定會綻放出奇異的光彩”
“我？我不行的”我搖了搖頭，眼底掠過壹絲自卑。
“燈光滅了，可以再燃。可如果心中的光芒滅了，那他在整個人都完了”
幽幽的路燈發著散散的光，擡頭望見那縷燈光，耳邊響著風的話，心裏騰地湧起希望的燈光。
“那就讓他再燃起壹盞更明亮的心燈！”
光在，希望在！我緊握著拳頭，將目光定格在充滿希望的航程。帶著風的囑托，光的希望，我重又踏上了車，出發！
專家點評:
本文是壹篇想象作文，小作者開門見山，引出本文的主要內容，緊密聯系生活實際，展開合理的想象，娓娓道來，語言通順流暢，過渡自然，表述清晰，結尾引人深思，給我們啟迪。
刮大風了
壹天，草原上來了壹位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“妳是誰呀？”
“妳們好，我是風力發電機。”
“妳長得這麽高，壹定要小心我們的天敵風呀！”壹株小草提醒道。
“風”，風力發電機笑著說，“我不怕風，我可以把它吃進肚子裏！”
躲在壹旁的風聽了，心想：“妳有這麽大本事嗎？我壹定要讓妳見識壹下我的威力！風壹聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。
風力發電機實在看不下去了，轉動起了頭上的三片“葉子”。風的能量立刻被風力發電機消耗了不少。風嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風力發電機歡呼雀躍：“妳是我們的大英雄。”
風力發電機微笑著說：“其實風並不可怕，它還是有用的。有了風的能量，我就可以發電，點亮妳們的小屋。”
在不遠處的風聽了風力發電機的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應該來損壞妳們的家園，妳們願意讓我成為妳們的朋友嗎？
“當然願意。”夥伴們愉快地接納了風。
從此以後，風總是輕輕地吹著風力發電機的三片“葉子”，幫助風力發電機發電，存儲能量，在晚上點亮每間小屋。現在，小動物們，植物們在晚上也可以讀書、看報和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。
專家點評:
小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了風和風力發電機的故事，傳達出朋友之間需要友好相處，互相幫助的道理，同時也對風的驕傲自大進行諷刺。
風雨
天突然暗了下來。剛才還是陽光燦爛，頃刻間便布滿了濃濃的烏雲。屋裏漆黑壹團。
壹陣風刮來，樹枝被狠命地搖曳著，發出；咯咯吱吱；的響聲，似乎隨時都會脫離樹幹，被甩向遠處。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去控制的窗戶不停地搖動，磕磕碰碰，還沒有來得及推測後果，便聽到卡啦；的壹聲－－玻璃碎了。烏雲籠罩著天空，眼前壹片昏暗，只有在閃電時劃出壹線亮光，掃去昏暗帶來的沈悶。閃電過後便是隆隆的雷聲，從頭頂滾過，然後重重地壹響，炸了開來，雨點和雷聲幾乎是同時到來的，很大，順著風勢，傾瀉到我家窗臺上。幹燥的青磚立刻綻出壹個個水印，慢慢地，占滿了整個窗臺。雨點砸在窗外不遠處的小路上，濺起壹串煙霧，空氣中頓時彌漫著不濃不淡的土腥味。
雨點驟然間變得非常密集，由雨點而雨柱，而雨簾；和著風，和著雷聲，主宰了整個世界。視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中，變魔術似地藏了起來。閃過壹道電光，小路上似有壹人影滑倒，又壹道閃電，似有壹頂雨傘移向那人影。
約半小時後，雨停了，雲散了，樓和樹又恢復成原來的樣子。與雨前不同的是，眼前呈現的是壹片清新。
專家點評:
這篇描寫風雨的文章從視覺、聽覺兩方面對風雨之中的景色進行了細膩的描寫，語言優美富有感染力，內容上采用比喻、擬人的修辭手法，內容豐富多采，結構合理，層次清晰。
風
大自然裏，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像壹曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沈睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了壹切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的壹切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裏的果子吹得熟透了，把田野裏的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像壹名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像壹只難以馴服的野馬，在田地裏奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地裏的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意誌力。冬天的風，像壹名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季裏演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
專家點評:
這篇狀物的文章通過對四季風的描寫，突出了四季風不同的特點，表達了作者對四季裏不同風的贊美。文章語言生動活潑，修辭手法運用得當，結構合理，內容豐富多彩。
迷茫夏風
夏天的風總會留下他獨特的足跡，
易冷，
易灰。
但他總改不了事實—他始終在迷茫，
在別人的腳步後面行走。
他四處飄蕩著，
跟著蒲公英的蹤跡，
努力著，為了不跟丟。
但隨著炎熱的太陽的烤射，
最終還是跟丟了。
迷茫的風迷茫了整個夏天，
他詢問著雲，
雲說，我不知道。
他詢問著人，
人沒有說話，只是笑笑。
然後，風便去問知了，
因為他們喜歡叫“知了，知了！”，
可是，他們也不知道。
風壹直詢問著，迷茫了整個夏天。
其實，誰也沒有回答。
專家點評:
這篇詩歌形式的文章，用簡潔而又生動的語言，描寫了迷茫夏風四處詢問的情景，他問蒲公英、雲、知了，結果壹直沒有找到答案，迷茫了整個夏天。文章形式靈活，具有藝術美。
醉春風
風飛絮，幾分青雲；春正濃，幾時愜意。
春風，飄絮，繪出壹幅甚為明麗的景。風，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈壹幽香，攬壹綠葉，皆是風的手筆。風中透出新生活力，如舊芬芳。風過，溫存著暖意，吹動衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩。“好風憑借力，送我上青雲。”風送絮，絮隨風，若無風相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風。
風古樸，卻雅韻。繁花似錦，風扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風傳來的是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺，曾是香塵撲面來。”風傳香，香寄風，只尋陌上花開郁，不見清風伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風。
風孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉，檐下喃喃，墨衣如舊。風鳴山谷間，黑燕歸鄉。“東風草堂飛燕子”，風伴燕，燕吟風，燕語風鳴齊鬧春。清風與歸燕的點綴下，春更添生機，春豈不謝東風！
春風壹顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠，那寥寥清風，更不會遠了罷。
專家點評:
這篇散文中所寫到的春風，怎壹個“醉”字了得？文章句句精彩，字字傳神，寫出了春風的柔、美、輕盈、撩人，還寫出了春風的形態、動作及味道，讓人感覺，猶如沐浴春風，有壹種“風醒人醉”之感。