簡單漂亮的世界讀書日手抄報內容
閱讀對人的成長的影響是巨大的，壹本好書往往能改變人的壹生。而壹個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱水平。我整理的關於簡單漂亮的世界讀書日手抄報，歡迎大家參考!
簡單漂亮的世界讀書日手抄報 篇1
4.23世界讀書日的由來
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這壹傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，並對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自於壹個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——壹本書，象征著知識與力量。每到這壹天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送壹本書，男人們則會回贈壹枝玫瑰花。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫裏斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。巧合之外，則是人們對書籍的熱愛和對閱讀重要性的深層認識。主旋律都是壹樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們。
世界讀書日基本簡介
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這壹天，世界壹百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。
世界讀書日發展歷史
1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。
1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“聖喬治節”。另據圖書館雜誌，世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的壹個傳說：美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是壹本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“聖喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
世界讀書日設立宗旨
聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自於壹個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。實際上，同壹天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫裏斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這壹天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的壹部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。
(壹)設立目的
希望散居在世界各地的人，無論妳是年老還是年輕，無論妳是貧窮還是富裕，無論妳是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。
每年的這壹天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞壹些公益活動。
(二)主旨宣言
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論妳是年老還是年輕，無論妳是貧窮還是富有，無論妳是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
簡單漂亮的世界讀書日手抄報 篇2今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是壹種享受，是壹種幸福。著名作家高爾基有壹句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，是我的好夥伴。讀書好比是在和壹位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。
讀書帶給我了歡樂，從書裏，大家能學習不少的知識。
書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學習的好幫手。
書是我成長的好夥伴，為我帶來了快樂。
讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們壹點，書裏面給我們“保存”著許多歡樂。多看課外書，就能學到許多關於人類或動植物的`有關知識。
書是我們學習巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最後壹點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做壹場遊戲，讀書是為妳而讀，不是為別人而讀。
4月是壹個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了壹個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是壹個寶箱，裏面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請壹些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講壹講其中的樂趣。同學們都讀完了壹課書，把體會講了出來，有的說：“這壹課讓我感動。”有的說：“這壹課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這壹課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什麽。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是壹種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界裏，讓我收獲了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得壹點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！
永遠記住：我讀書，我快樂！
簡單漂亮的世界讀書日手抄報 篇3每時每刻，我們都面臨選擇。選擇無處不在。
今天晚上，我打乒乓球回來，聽到喇叭廣播七、八年級學生到餐廳集合。我還納悶：有什麽重要的事情？非得晚上說？
但畢竟作為班主任還是覺得去壹趟比較合適。現在想來，我很慶幸我在無意中作出了正確的選擇。
我環顧四周，快步走到前臺，齊亮和新來的義工楊卉媛坐在靠近主席臺的第壹排，我低聲詢問什麽會？齊亮告訴我：今天是世界讀書日。組織壹個關於讀書的演講活動，宣傳壹下讀書。
哦，我為自己的孤陋寡聞而自慚，也為自己能闖進這壹個空間而欣喜。
餐桌上放著三樣東西。壹本厚厚的小說，壹本故事繪本，還有壹份講稿。我拿起講稿，在校長和張勇組織學生的間隙開始瀏覽。雖然沒有署名作者，但我根據文筆，知道是齊亮準備的。那種溫婉，那種細膩，那種對童年的深刻感觸，細微末節都捕捉到位的描繪，我曾經之前讀到過，很熟悉。看了大約有兩段，齊亮就要發言了。我只好可惜的放棄閱讀，用心聆聽。並且在他需要用繪本舉例子時適時的遞上去。
我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內容。有同學紀律不好，聲音嘈雜，影響到了我。但是我想說，如果在這個場合，妳選擇了尊重他人，妳選擇了細心聆聽，而不是東倒西歪，昏昏欲睡，制造噪音，想入非非，那麽恭喜妳，妳又做對了壹道選擇題！齊亮老師（哥哥）想傳達的要點，我想只要用心做這道選擇題的同學和老師都很清楚了，那就是：讀書，喜歡上讀書吧，愛上讀書吧。每天至少花半個小時讀點書吧。
接下來是張勇老師講話，提醒和建議同學們讀書，寫讀書筆記，他結合下午的“種子的信仰”種子入土儀式，建議同學們寫觀察日記。把每天的情況記錄下來，用繪本的形式。從妳的種子的形狀顏色，到妳種下的種子的成長過程以及妳的想法，哪怕只有壹兩句話，配上插圖。
馮校長也即興發言。他從兒子剛剛打電話過來和他分享讀到的壹個笑話開始，和學生分享讀書的體會。我坐在下面，心裏想的是：讀書之人真是不壹樣。就像馮校長，他即興的講話，可字字句句都好像經過了字斟句酌的推敲壹樣，每壹句都很有啟發，引人深思，激發人們渴求讀書的欲望。
我還想到：如果是我站在臺上，我會和學生分享什麽呢？我可能會怯場，也可能不會。但是可能沒說幾句，就沒話可說了。這就是差別。這就是讀書與不讀書，讀書多與讀書少，讀什麽樣的書之間的巨大差別。
應該說現在我體會到讀書之與人的巨大魅力。
讀書可以提升素質，讀書可以改變壹個人的精神世界，讀書可以美容。
讀書之與我，其實已經太晚了。我雖然是壹名教師，也曾經從千軍萬馬過獨木橋的考試競爭隊伍中僥幸名列前茅，成為壹名教師。但我並沒有養成讀書的習慣，除了自己上課的那些課本和資料，我在懶散中不停的找著各種各樣的借口而沒有讀過什麽書。就這樣渾渾噩噩過去了十多年。大概是五年前吧，因為壹些事情突然間醒悟過來，開始有意識的讀書，我在新浪建了自己的博客，在那個空間的家中時不時的寫點什麽放進去。開始沒覺得自己有多大的變化，但是時間壹長，我還是感到自己是有變化的。從原來寫個計劃總結都頭疼不已，大費周折，到現在的不再窘迫，不再恐懼，順理成章；從原來的張口結巴，語無倫次，到現在的出口有句，張口就來；從稚嫩的寫作練習，到比較熟練的表達自己的思想，我覺得自己進步了！我驚喜於讀書和寫作給自己帶來的變化！這些還是我在懶散之余沒有盡全力所發生的變化，如果我足夠堅持，或許我的進步會更加巨大也說不定。
通過讀書開拓了我的視野。讀《明朝那些事兒》不但對明朝的歷史有了清楚的了解，更加驚異於作者是如何把握性格迥異的人物，壹壹呈現在我們的眼前的精準的內心世界的推理和把握。《藏地密碼》，壹部想象力豐富的色彩豐富的驚心動魄的書，《窗邊的小豆豆》那個可愛，與眾不同的被第壹個學校踢走的女孩。《第56號教室的奇跡》雷夫和他的學生們用真實的生活展現的奇跡……壹本本書都是通向壹個個奇妙世界的窗口。讀書使我們能夠足不出戶，心卻在廣袤的世界盡情的遨遊，讀書使我們穿越古今，眺望未來；讀書使我們雖然獨處壹隅，心靈卻並不孤單。我相信這些書的積澱***同構成了壹個不壹樣的自己，壹個獨特的我。壹個沈靜，從容，寬厚，溫良，淡定的自己。我也越來越喜歡現在的自己了。要知道我從記事起，壹直非常自卑的，包括在我當老師之後，壹直如此。可是現在讀書使我變得自信起來。讀書改變了我，讀書豐富了我的精神世界。現在每天除了正常的教學之外，如果沒有讀點書，就會覺得自己這壹天白過了。我每天的生活也因為讀書而充實豐盈起來。
那也是五年前，我還是老師們眼裏的胖子，那時我的體重在59公斤左右。我煩惱過自己的體重，但是後來，我也沒用什麽辦法。好像就是跳過壹段時間的舞吧。我的體重逐漸的下降，直到保持現在的樣子。大約減去了5公斤體重。而我覺得秘方不是別的，而是讀書。我的容顏也因讀書而有壹定的變化，這是有目***睹的。“腹有詩書氣自華”，我想這句話太有道理了。最好的美容是心靈的美容，讀書就是美化心靈的良方。
選擇讀書，妳就選擇了進步！選擇讀書，妳就選擇了高雅；選擇讀書，妳就選擇了充實！
讓我們壹起享受讀書吧！
簡單漂亮的世界讀書日手抄報 篇4試想，妳已多久未曾捧著壹本書籍，靜坐於樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，妳已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而妳也僅以為，這壹切都是理所當然。
當大家都在為“4·23”世界讀書日的設立津津樂道時，我卻不禁因此而為這個社會感到壹絲悲哀。也許有人會這樣認為，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇壹本好書與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書籍，但我想說，當讀書成為壹種節日裏特定的要求時，其意義又何在呢？
讀書，自古以來便是壹種高雅的生活方式，古人用他們的切身經歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時的文人，他們總是不分晝夜，壹有機會便潛心於埋頭苦讀，正是因為這壹天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為後世所家喻戶曉。
反觀當下，讀書這麽普通的壹件小事，卻“奢侈”到成為壹個節日，要用壹個準確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多麽地荒唐。對於他們而言再正常不過的生活習慣，直到我們現在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而後又將讀書遺忘得壹幹二凈。
也許是我們所處的社會發展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎？並不見得，如果我們真的秉持著壹顆熱愛閱讀的心，那麽無論何時何地，我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考著要有所行動。所以，別再等著用世界讀書日這個
名頭來限制自己，我們要做的，應該是像古人壹般，視讀書為人生的壹大樂趣，能夠真正地與之進行心靈上的交談，使之成為我們人生前進道路上的良師益友，只要我們願意，那麽現在，此刻立即放下手中的手機，去挑選壹本中意的書籍，我們就會發現生活更加美好的另壹面。
讀書不應成為壹種節日形式，當妳愛上讀書時，妳便也會喜歡上這個世界。
簡單漂亮的世界讀書日手抄報 篇5今天是世界讀書日，真感慨這壹生與書結緣，那些厚重的書卷讓妳怎麽也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋裏。從壹個不知天高地厚的幼稚孩童，到壹個明白事理的老叟，這個過程那麽漫長而艱辛曲折，又那麽美麗而誘人。
記得我讀第壹本小說是在小學時代，書名叫《野火春風鬥古城》，那是我們村裏會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊，就這樣艱難地讀完第壹遍，現在都還記憶深刻呢!書中講的是抗日戰爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面鬥偽省長吳贊東:智鬥藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴只身說服偽團長關敬陶起義;書裏都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰寶壘。
特別是金環和銀環，剛強潑辣的姐姐金環，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵鬥爭中充分體現,保護了古城地下抗戰組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了***產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。
令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節太吸引人了，我又讀了壹遍，村裏年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村裏其他人富裕能買得起書。
那時候是壹件非常奢侈的事情了。後來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城裏安了家，她們也搬遷到城裏去落戶。
我作為農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那麽厚壹本書，真是幸運呀！
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓妳迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓妳迷失在森林峽谷。多麽美的文字在書卷中流淌，在愛的汪洋大海上飛翔!
書，妳折騰了我壹生，妳教誨了我壹生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想。
書，妳壹次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。壹次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規而被罰。
書，妳陪我軍營生活，妳陪我走近音樂，妳陪我走上講臺，妳陪我在商海中搏擊，創造壹個又壹個的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是妳!
書，壹生的好夥計，壹世的相約，無窮的智慧向妳走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與妳碰撞出火花，我與妳高亢低吟，我與妳默默的愛點亮人生的每壹個難關。
書，讀妳三千遍，唯妳是我師!
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