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詩句形容教師教書育人的辦法有哪些

無題 作者:李商隱 年代:唐

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

這是詩人以“無題”為題目的許多詩歌中最有名的壹首寄情詩。整首

詩的內容圍繞著第壹句,尤其是“別亦難”三字展開。“東風”句點了時節,但

更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻,人就像春末雕謝的春花那樣沒了

生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因

不能相見而惆悵、怨慮,倍感清冷以至衰顏的情狀。唯壹可以盼望的是七、八兩

句中的設想:但願青鳥頻頻傳遞相思情。