2. 關於知識的積累的詩句
關於知識在於積累的詩句 1.類似"知識在於積累"的詩句有哪些
1. 《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2. 《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3. 《觀書有感二首·其壹》
宋代：朱熹
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。（那 通：哪）
4. 《勸學詩 / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。（壹作：少年易學老難成）
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
5. 《觀書》
明代：於謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
6. 《讀書有所見作》
清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長；
苗以泉水灌，心以理義養。
壹日不讀書，胸臆無佳想。
壹月不讀書，耳目失精爽。
7. 《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
2.形容“積累”的詩句有哪些
1、為善如築臺，成功由積累。——陸遊
釋義：為人善良就像在搭建築，壹步壹步壘起來，成功也是壹樣壹點壹點積累。
2、相從勉講學，事業在積累。——陸遊
釋義：相比勉強學習，所有事業的成功都在於積累。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
釋義：作者設問：這“半畝方塘”為什麽這麽清澈呢？並自答：因為這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麽清澈。
4、小人長戚戚，洛陽園苑尤紛拏，冬嶺秀寒松，任重而道遠。——孔子《論語》
釋義：做什麽事情都要任重而道遠，就像冬天裏展現松柏。
5、欲窮千裏目，更上壹層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
釋義：要看到更加遠的地方，就要積累經驗再上壹層樓。
6、學而時習之，不亦說乎？——孔子《論語》
釋義：在學習過程中不斷地積累實踐和鍛煉提升所學習得到的成果收獲，不也是快樂的事嗎？
7、子曰："溫故而知新，可以為師矣。" ——孔子《論語》
釋義：孔子說：廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師。
8、曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎， 與朋友交而不信乎 ，傳不習乎。 " ——孔子《論語》
釋義：我每天都會幾次反省自己：為別人做事是不是盡心盡力？與朋友交往時是不是很誠實？有沒有溫習老師傳授的知識？這是孔子的學生曾參的名言。它表明，無論是求學，還是修身，都要經常自我反省，這樣才能保持優點，改正缺點，不斷完善自己。
9、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”孔子——《衛靈公》
釋義：我曾經整天不吃飯，整晚不睡覺的思考，卻沒有好的結果，不如學習。
10、冰凍三尺，非壹日之寒；滴水石穿，非壹日之功。——王充《論衡》
釋義：表面意義是冰凍了三尺，並不是壹天的寒冷所能達到的效果。水能把石頭打穿也不是壹天能夠實現的。比喻壹種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的，終究會成功。
3.知識在幹積累的詩句有那些
讀壹書，增壹智. 不吃飯則饑，不讀書則愚. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理. 樹不修，長不直；人不學，沒知識. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理. 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南. 知識是智慧的火炬. 寶劍不磨要生銹；人不學習要落後. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹. 造燭求明，讀書求理. 糧食補身體，書籍豐富智慧. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼.（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙.（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀.（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的. 天不言自高，地不語自厚. 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚. 包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上. 不實心不成事，不虛心不知事. 不自是者博聞，不自滿者受益. 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長. 自贊就是自輕. 自滿是智慧的盡頭. 如果有了胡子就算學識淵博，那麽，山羊也可以講課了. 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯. 吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知. 言過其實，終無大用. 知識愈淺，自信愈深。
關於知識的積累的詩句 1.知識在幹積累的詩句有那些
讀壹書，增壹智. 不吃飯則饑，不讀書則愚. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理. 樹不修，長不直；人不學，沒知識. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理. 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南. 知識是智慧的火炬. 寶劍不磨要生銹；人不學習要落後. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹. 造燭求明，讀書求理. 糧食補身體，書籍豐富智慧. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼.（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙.（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀.（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的. 天不言自高，地不語自厚. 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚. 包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上. 不實心不成事，不虛心不知事. 不自是者博聞，不自滿者受益. 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長. 自贊就是自輕. 自滿是智慧的盡頭. 如果有了胡子就算學識淵博，那麽，山羊也可以講課了. 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯. 吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知. 言過其實，終無大用. 知識愈淺，自信愈深。
2.急需壹些關於知識積累的名句
古詩文名句 1.如切如磋，如琢如磨。
（《詩經？衛風？湛奧》） 2.言者無罪，聞者足戒。（《詩經？大序》） 3.它山之石，可以攻玉。
（《詩經？小雅？鶴鳴》） 4.投我以桃，報之以李。（《詩經？大雅？抑》） 5.靡不有初，鮮克有終。
（《詩經？大雅？蕩》） 6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原（離騷》） 7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
（屈原（離騷》） 8.吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。（屈原《涉江》） 9.尺有所短，寸有所長。
（《楚辭？蔔居》） 10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭（離騷》） 11.其曲彌高，其和彌寡。
（宋玉（對楚王問》） 12.滿招損，謙受益。（《尚書》） 13.欲加之罪，何患無辭。
（《左傳？僖公十年》） 14.人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》） 15.輔車相依，唇亡齒寒。
（《左傳？僖公五年》） 16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。（《左傳？僖公三十二年至三十三年》） 17.前事不忘，後事之師。
（《戰國策？趙策）） 18.亡羊補牢，猶未遲也。（《戰國策？楚策》） 19.知己知彼，百戰不殆。
（《孫子兵法？謀攻》） 20.千裏之行，始於足下。（《老子？六十四章）） 21.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
（《老子？五十八章）） 22.天網恢恢，疏而不漏。（《老子？七十三章）） 23.知人者智，自知者明。
（《老子）） 24.物以類聚，人以群分。（《易經）） 25.工欲善其事，必先利其器。
（《論語？衛靈公》） 26.往者不可諫，來者猶可追。（《論語？微子）） 27.己所不欲，勿施於人。
（《論語？顏淵》） 28.三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。（《論語？子罕》） 29.學而不思則罔，思而不學則殆。
（《論語？為政》） 30.學而不厭，誨人不倦。（《論語？述兩》） 31.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
（《論語？述而》） 32.人無遠慮，必有近憂。（《論語？衛靈公）） 33.言必信，行必果。
（《論語？子路）） 34.與朋友交，言而有信。（《論語？學而）） 35.有則改之，無則加勉。
（《論語》） 36.是可忍，孰不可忍。（《論語？八佾）） 37.敏而好學，不恥下問。
（《論語？公冶長）） 38.吾生也有涯，而知也無涯。（《莊子？養生主）） 39.十年樹木，百年樹人。
（《管子？權修》） 4O.橘生淮南則為橘，生於誰北則為枳。（《晏子春秋》） 41.達則兼濟天下，窮則獨善其身。
（《孟子？盡心上）） 42.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子？梁惠王下）） 43.天時不如地利，地利不如人和。
（《孟子？公孫醜）） 44.民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子？盡心上）） 45.得道者多助，失道者寡助。
（《孟子？公孫醜）） 46.生於優患，死於安樂。（《孟子？告於下》） 47.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（《孟子？滕文公下》） 48.盡信書，不如無書。（《孟子？盡心下》） 49.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
（《孟子？魚我所欲也》） 50.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《茍子？勸學）） 5l.蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，與之俱黑。
（《茍子？勸學》） 52.千裏之堤，潰於蟻穴。（《韓非子？喻老》） 53.流水不腐，戶樞不蠹，動也。
（《呂氏春秋？盡數）） 54.獨學而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記？雜記）） 55.壹張壹弛，文武之道。
（《禮記？雜記下》） 56.玉不琢，不成器；人不學，不知道。（《禮記？學記》） 57.凡事預則立，不預則廢。
（《禮記？中庸》） 58.臨淵羨魚，不如退而結網。（《漢書？董仲舒傳》） 59.塞翁失馬，焉知非福。
（《淮南子？人間訓》） 60.失之毫厘，謬以千裏。（《史記？太史公自序》） 61.桃李不言，下自成蹊。
（《史記？李將軍列傳》） 62.智者千慮，必有壹失；愚者千慮，必有壹得。（《史記淮陰侯列傳》） 63.良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
（《史記》） 64.項莊舞劍，意在沛公。（《史記？項羽本記》） 65.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。
（《史記？項羽本記》） 66.人為刀俎，我為魚肉。（《史記？項羽本記》） 67.不鳴則已，壹鳴驚人。
（《史記？滑稽列傳》） 68.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦（離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非國秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。（司馬遷《報任安書》） 69.繩鋸木斷，水滴石穿。
（班固《漢書》） 70.水至清則無魚，人至家則無徒。（班固《漢書？東方朔傳》） 71.少壯不努力，老大徒傷悲！（漢樂府《長歌行》） 72.行百裏者，半於九十。
（漢（逸詩句風雅逸篇四》） 73.失之東隅，收之桑榆。（範曄（後漢書？馮異傳）） 74.精誠所至，金石為開。
（範曄（後漢書？廣陵思王荊傳》） 75.盛名之下，其實難副。（南朝宋？範曄（後漢書？黃瓊傳）） 76.不人虎穴，焉得虎子。
（範曄《後漢書？班超傳）） 77.疾風知勁草，歲寒見後雕 。（範曄《後漢書》） 78.老驥伏櫪 誌在千裏：烈士暮年，壯心小已。
（曹操《龜雖壽》） 79.鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮《後出師表》） 80.非。
3.關於積累的名句大全
1、冰凍三尺，非壹日之寒。
2、水滴石穿，繩鋸木斷。
3、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。
4、故不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。——《荀子》
5、騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。——《荀子》
6、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》
7、千裏之堤，潰於蟻穴。
8、禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。——歐陽修
9、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
10、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
4.類似"知識在於積累"的詩句有哪些
1. 《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2. 《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3. 《觀書有感二首·其壹》
宋代：朱熹
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。（那 通：哪）
4. 《勸學詩 / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。（壹作：少年易學老難成）
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
5. 《觀書》
明代：於謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
6. 《讀書有所見作》
清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長；
苗以泉水灌，心以理義養。
壹日不讀書，胸臆無佳想。
壹月不讀書，耳目失精爽。
7. 《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
5.積累的詩句
有關讀書習慣的名言，有關讀書態度的名言，有關讀書方法的名言，有關讀書益處的名言。
讀壹書，增壹智。 不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。 知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。 造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。 包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。 自贊就是自輕。
自滿是智慧的盡頭。 如果有了胡子就算學識淵博，那麽，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。 吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。 知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 寬闊的河平靜，博學的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。 山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。 驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。
驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。 說大話的人像爆竹，響壹聲就完了。
鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。 謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。 虛心使人進步，驕傲使人落後。
虛心的人學十算壹，驕傲的人學壹當十。 強中更有強中手，莫向人前自誇口。
滿足現在的成就，就窒息了未來。 喜歡吹噓的人猶如壹面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。
滿必溢，驕必敗。 知識貯藏在謙虛的大海中。
（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。
（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。 以人為師能進步。
試試並非受罪，問問並不吃虧。 善於發問的人，知識豐富。
不聽指點，多繞彎彎。 不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有壹失；愚者千慮，必有壹得。 不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。
學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長有短，知識有高有低。 學無前後，達者為師。
邊學邊問，才有學問。 若要精，人前聽。
只要是有益的話，小孩的話也要聽。 要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經驗多。 請教別人不折本，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在壹起。
（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 壹分耕耘，壹分收獲。
壹藝之成，當盡畢生之力。 壹個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。 學在苦中求，藝在勤中練。
不怕學問淺，就怕誌氣短。 才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。 上如階盡管費力，卻壹步比壹步高。
不經過琢磨，寶石也不會發光。 心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷。
多練多乖，不練就呆。 只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。 汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是壹對最美麗的情侶。
學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 先學爬，然後學走。
心堅石也穿。 好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。 好高騖遠的壹無所得，埋頭苦幹的獲得知識。
百藝通，不如壹藝精。 同時趕兩只兔，壹只也捉不到。
壹回生，二回熟，三回過來當師傅。 學如逆水行舟，不進則退。
學習如趕路，不能慢壹步。 學問之根苦，學問之果甜。
學問勤中得，富裕儉中來。 註意力是智慧的門戶。
要得驚人藝，須下苦功夫。 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。 常說口裏順，常做手不笨。
最淡的墨水，也勝過最強的記性。 搓繩不能松勁，前進不能停頓。
瞄準還不是射中，起跑還不算到達。 沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。
（南斯拉夫諺語） 誰遊樂無度，誰沒空學習。（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。
壹竅通，百竅通 心裏沒有眼，有眼也無用。 仔細考慮壹天，勝過蠻幹十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。 盡信書，莫如無書。
燈不撥不亮，理不辯不明。 沒有意誌的人，壹切都感到困難；沒有頭腦的人，壹。
6.關於積累知識的成語和名句
開卷有益，汗牛充棟， 博聞強識，學富五車，滿腹經綸，博覽群書、博學多聞，等等。
沒有任何力量比知識強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基 生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
——左拉 具有豐富知識和經驗的人，比只有壹種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。——泰勒 吾生也有涯，而知也無涯。
語出《莊子·養生主》。意為：人生命是有限的，而知識是沒有止境的。
知不務多，必審其所知。語出《孔子家語·五儀解》。
意為：掌握知識無需求多，但壹定要審察自己所學的知識是否正確。 讀書，無疑是人們獲得知識的重要途徑；知識，就是實現理想的希望；希望將伴隨妳走上幸福的天堂。
（穆尼爾·約瑟夫）。
7.形容“積累”的詩句有哪些
1、為善如築臺，成功由積累。——陸遊
釋義：為人善良就像在搭建築，壹步壹步壘起來，成功也是壹樣壹點壹點積累。
2、相從勉講學，事業在積累。——陸遊
釋義：相比勉強學習，所有事業的成功都在於積累。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
釋義：作者設問：這“半畝方塘”為什麽這麽清澈呢？並自答：因為這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麽清澈。
4、小人長戚戚，洛陽園苑尤紛拏，冬嶺秀寒松，任重而道遠。——孔子《論語》
釋義：做什麽事情都要任重而道遠，就像冬天裏展現松柏。
5、欲窮千裏目，更上壹層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
釋義：要看到更加遠的地方，就要積累經驗再上壹層樓。
6、學而時習之，不亦說乎？——孔子《論語》
釋義：在學習過程中不斷地積累實踐和鍛煉提升所學習得到的成果收獲，不也是快樂的事嗎？
7、子曰："溫故而知新，可以為師矣。" ——孔子《論語》
釋義：孔子說：廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師。
8、曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎， 與朋友交而不信乎 ，傳不習乎。 " ——孔子《論語》
釋義：我每天都會幾次反省自己：為別人做事是不是盡心盡力？與朋友交往時是不是很誠實？有沒有溫習老師傳授的知識？這是孔子的學生曾參的名言。它表明，無論是求學，還是修身，都要經常自我反省，這樣才能保持優點，改正缺點，不斷完善自己。
9、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”孔子——《衛靈公》
釋義：我曾經整天不吃飯，整晚不睡覺的思考，卻沒有好的結果，不如學習。
10、冰凍三尺，非壹日之寒；滴水石穿，非壹日之功。——王充《論衡》
釋義：表面意義是冰凍了三尺，並不是壹天的寒冷所能達到的效果。水能把石頭打穿也不是壹天能夠實現的。比喻壹種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的，終究會成功。