妳昨天告訴我
世界是歡樂的
今天又告訴我
世界是失望的
明天的言語
又是什麽
教我如何相信妳!
賞析:
不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沈默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多麽有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在壹個雨天看到壹張大荷葉遮護著壹枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！妳是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了妳，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯壹可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時壹切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了妳幽囚的自己！樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有壹些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
《繁星》讀後感
生命的意義是什麽？每個人對生命的感悟都是不同的。
冰心奶奶說:生命就是無私奉獻。當妳覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫妳。這正是“心底無私，奉獻愛心”社會就會處處溫暖如春。我曾經看過壹部電影，裏面最後講的就是無私奉獻的感人故事。壹個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻麽？雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常常看到老師，他們不正是無私奉獻的象征嗎？我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長。也許，我們不能做什麽很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們去做……
壹個人的壹生不算長。只有短短的幾十年最多數百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心願太多了。只有珍惜自己這得來不易的壹次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走壹遭。冰心奶奶覺得人生中最重要的是奉獻；郵差感覺自己人生中最重要的是送信；小孩子說，人活著是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每壹次成功後的快感，享受世間的全部……
自壹個呱呱墜地來到這個世界上，所有的壹切都是通過追求所得的。不光擁有理想妳的生活會豐富多彩，還需要執著地去追求。我們現在學習，也是壹種追求，我們追求的是知識。長大以後，我們追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的東西，它能激勵著人們奮鬥，創造出更好的事物。我們渴望追求美好的壹切，但事與願違，事事都不會壹帆風順，所以我們更應該努力奮鬥、努力進取。
人生如夢，人的生命是短暫的，如果妳現在不努力，那麽妳今後就很難追求到幸福的生活……
人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀樂，悲歡離合，應有盡有。其實上帝是公平的，他每天賜於每個人都是二十四小時，每個人都會經歷生老病死。壹位哲人講過，妳右手得到的東西會從妳左手失去。所以，誰也不至活得壹無是處，誰也不能活得了無遺憾吧……
我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜妳的生命,努力地追求,去奮鬥,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發出耀眼奪目的光吧 !
這是壹首哲理小詩。
這是自然和人類的傾心對話。
妳聽，“嫩綠的芽兒”、“淡白的花兒”、“深紅的果兒”都在“和青年說”著自己的心裏話——“發展妳自己”、“貢獻妳自己”、“犧牲妳自己”。
但，自然是不會說話的呀！
原來，是作者假借這些自然之物來表達自身對生活的壹些關註和思索，進而提出自己對青年的願望和希冀。——這是典型的作者思想和自然蘊涵之間的相互對應。
在詩中，這樣的對應關系還表現在：
（壹）橫向地看，“嫩綠的芽兒”，它昭示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力，正是“發展”的最佳代言人；“淡白的花兒”，以其嬌美的姿態供人欣賞，使人愉悅，很自然的令人想到“落紅不是無情物，化著春泥更護花”的“貢獻”精神；“深紅的果兒”，甜美可口，給人以享受，好像在告訴人們，要勇於“犧牲”自己。——這樣的對應，使得這些話語在具體的語境中顯示出了獨特而豐富的意義和韻味。
（二）縱向地看，詩中的“芽兒”、“花兒”、“果兒”還和人生發展的不同階段相對應：少年的時候，要不失時機地發展自己；青年的時候，要責無旁貸地貢獻自己；老年的時候，要義無返顧地犧牲自己。——這是多麽形象貼切、而又發人深思的對應！