美國藍帶中學破格錄取瑞思學員 體系性教學屢獲佳績
近日，美國藍帶中學 America Heritage School第壹次向壹名國際學生頒發8年級offer，而這名被破格錄取的學生就是正在瑞思就讀的Tom。這個消息像龍卷風壹樣，在行業及家長群裏掀起巨大的影響，它讓人們再壹次將目光投向瑞思這個美式教育領航者。實際上Tom只是瑞思眾多優秀孩子中的壹員，在瑞思獲得國際認可的學生不在少數，而這壹切都是瑞思體系性教學的成果。瑞思按照國際化人才標準培養學生，不但培養學生們具備思維能力、學習能力、綜合能力素養，還通過強大的國外資源平臺將他們輸送到國際舞臺。瑞思以其專業和權威成為行業引領，他正用自己的責任與努力為孩子架起壹條通向世界的橋梁。
瑞思教學成果屢獲國際認可
5月初，瑞思Rise up美國中學在線課程在讀學員Tom收到美國藍帶中學 American Heritage School的錄取通知書!Tom將從8年級開始正式入校就讀。
Tom從瑞思的S1階段開始學習，那時候他的學習還有些吃力，S1結束時也只是能勉強跟上班級的學習進度。在老師的指點下，S3階段，Tom開始堅持每周用英文寫周學習計劃，每周壹篇英文周記。S5階段，堅持每周閱讀英文文章，並運用瑞思高年級課堂學到的閱讀方法，完成閱讀報告，從每周壹篇到每周三篇，從不間斷。堅持並系統地學習最終讓Tom在完成Rise up Level1的學習時，收到了美國藍帶中學的錄取通知書，成為那裏的壹名正式學生。
破格錄取九年級以下的國際學生，這在藍帶中學是第壹次，然而這樣的好消息，對於瑞思來講卻並不是第壹次。瑞思中有很多?Tom?。不久前，壹眾美國校長和國際生招生官空降瑞思，對瑞思Rise up的學員進行了壹場面試，很多學員當場就收到了學校的預錄取推薦信，有些學員甚至收到了兩三個學校的入學邀請。
除了獲取和美國學生同等的教育資源，瑞思學員在國際比賽上也取得了令人矚目的成績。2016年瑞思學員首次參加美國Skipping Stones雜誌舉辦的以?自然、文化、家庭、社會?等為主題的國際青少年寫作大賽，與全球的同齡人壹起抒發他們對自然、文化、家庭的熱愛，把東方文化、價值觀傳遞給世界。在瑞思就讀5年的西直門校區S5階段學員Shirley，憑借其英文詩歌《Nest》打動了國際評委團成員，其作品成為傑出的參賽作品，被收錄在《Skipping Stones》的大賽特刊中。
在瑞思，這樣的孩子還有很多，他們憑借自身的努力和在瑞思的系統學習，壹步步走向世界，瑞思的體系性教學助力孩子將優秀變成習慣，將成功變成必然。
體系性教學在堅持中方見成效
無疑，在孩子成長的道路上，瑞思體系性教學起到潛移默化的作用，他采用螺旋式的漸進培養方式為孩子打造壹場?慢?的教育，在浸入式教學環境中啟發他們的思維，啟迪他們的智慧。
所謂體系性教學是指能夠為孩子提供3-18歲完整、連續的螺旋式上升課程體系。在國內能做到這壹點的教育培訓機構屈指可數。瑞思將學科知識置於課程的中心地位，隨著年級的提升，不斷擴展、加深學科的基本知識，使之在課程中呈螺旋式上升的態勢。除此之外，瑞思在用英語學習學科知識的基礎上，增加了英語思維能力、應用能力的培養。瑞思課程不是靠壹次簡單學習就達到教學目的，而是根據孩子各年齡段的認知特點，不斷加深運用。整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。同時這些課程與美國教育是同步的，這就意味著孩子在瑞思每前進壹步，離國際課程的接軌就更近壹步。
與體系性教學格格不入的則是急功近利和拔苗助長。而有這種傾向的家長並不在少數。他們培養孩子大多以應試為目的，數學成績差了報個數學班，英語成績不好就報個英語班，要出國了才報個出國急訓班突擊語言，這樣的教育方式即使在壹時的應試中起到了壹點作用，但長期來看卻並未帶來任何好處。它甚至讓孩子失掉學習興趣的同時，對未來也感覺茫然，即便真的達成了出國留學的目的，其後續的適應問題及自我學習管理，卻成為困擾孩子的死結，每年因此被退學的留學生也不少。
究其原因，是他們違背了教育的基本原理，將教育搞成急進。教育是長久大計，它是壹個緩慢而循序漸進的過程，壹方面它教給孩子知識，另壹方面它也培養孩子的能力、鍛造孩子的人格。瑞思完整的課程體系，培養未來世界領導者的教育目標，再加上不斷強化的國際資源，給家長和學生提供了多重保障，只要不間斷的持續學習，就能實現國際化人才培養的目標，與國際社會順利對接。
專業與創新成就行業領導者
瑞思學科英語進入中國10年，不斷完善學科教學體系，壹直為中國孩子與世界接軌而努力。它第壹個將學科英語教育模式引入中國，第壹個在課堂上使用白板與孩子互動教學，第壹個借助互聯網，為孩子打造涵蓋Rise up、Rise Club、V-World、Rise Link、Rise Library和EAAS測評系統的在線教育生態圈，根據學員需求打造混合式教育模式。第壹個讓中國孩子在國內就能修讀美國學分，獲得美國中學學籍，免語言考試直接申請美國高中，第壹個制定學科英語行業標準，讓老師的選拔更專業和規範等等。通過這些?第壹?的實現，瑞思不僅讓自己的教學體系越來越完善，也推動著學科英語行業不斷前進，成為名副其實的行業領導者。
10年來，伴隨著孩子的成長、成材，教育的改革、創新，瑞思已從最初的開創者成為實踐者和引領者。瑞思學科英語學術高級副總裁袁雪認為，除了秉持專業和創新的精神，更重要的是壹種責任，壹種使命感，在支撐著瑞思不斷向前。十年樹木，百年樹人，十年對於教育領域的企業來說才剛剛開始，正是生機勃發的階段，瑞思也將繼續引領學科英語邁向新的臺階，培養孩子演講演示能力、團隊合作能力、項目管理能力等綜合能力，培養具有社會責任感和未來領導力的世界公民，成就更多中國孩子的世界夢想，助力中國教育與國際接軌。