1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花？
出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》。
譯文：令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
出自清代龔自珍的《己亥雜詩（其五）》。
譯文：從枝頭上掉下來的落花，不是無情之物，化成了春天的泥土，起著培育下壹代的作用。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
出自唐代李商隱的《無題》。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
4、人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！
出自唐代杜甫的《哀江頭》。
譯文：人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪裏會有盡頭呢？
5、近淚無幹土，低空有斷雲。
出自唐代杜甫的《別房太尉墓》。
譯文：淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷雲。
2.悼念“老師”的詩句有哪些1、《奉和令公綠野堂種花》
唐代：白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。
2、《己亥雜詩（其五）》
清代：龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東壹揮，感覺就是人在天涯壹般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下壹代的作用。
3、《經鄒魯祭孔子而嘆之》
唐代：李隆基
夫子何為者，棲棲壹代中。
地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。
嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。
今看兩楹奠，當與夢時同。
譯文：孔老夫子壹身奔波，究竟有何所求？忙忙碌碌周遊列國，疾惡鄙陋世俗。 先聖誕生於鄒氏邑，後來遷居曲阜；這宅院魯王原想毀它，而擴建宮府。
孔子曾經嘆息：鳳凰不至生不逢時；見麒麟他傷心哭說，我已窮途末路！ 而今到此，瞻仰兩楹間對他的祭奠；與他當年夢見坐享其間，並無不殊。
4、《詠懷古跡五首·其二》
唐代：杜甫
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋壹灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，雲雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣淒涼可惜生不同時。江山依舊故宅猶在空留文藻，雲雨荒臺難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早蕩然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。
5、《別房太尉墓》
唐代：杜甫
他鄉復行役，駐馬別孤墳。
近淚無幹土，低空有斷雲。
對棋陪謝傅，把劍覓徐君。
唯見林花落，鶯啼送客聞。
譯文：我東西漂泊，壹再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別妳的孤墳。淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷雲。當年與妳對棋，比妳為晉朝謝安，而今在妳墓前，象季劄拜別徐君。不堪回首，眼前只見這林花錯落，離去時，聽得黃鶯啼聲淒愴難聞。
3.有關懷念老師的詩詞海上的老人——懷念老師
三米深
妳說蔡老病了，在北方的冬季
他凝視著病房外的枯枝
想起葉落，人要歸根
想起故鄉東南的海岸線和島嶼
妳說的就是那個在大海上
播種詩歌的老人吧
他的壹生都收獲著愛，他說
詩人要經常保持“皮膚的濕潤”
所有人都會老去，但蔡老不可能
他常常穿著壹身火紅的衣衫
他的口號與眾不同：少女萬歲！
他年逾八旬，讀他的情詩
卻像輕輕撫摸少女的手
妳說他怎麽可能老，怎麽能夠……
可妳說蔡老走了，在北方的寒夜
他在晚年啟程，從皖南到西藏
現在他想去天堂，比大海
更廣闊的天堂旅行，那裏有
塵世間未了的緣分和未完成的詩
我寧願這樣想，這樣懷念
海上的老人將壹生住在海上
他讓我篤信詩歌和不老的傳奇
相信愛，使人長生，使海上花開
相信海的那邊是天堂
天堂裏住滿了美好的少女
妳知道我喜歡這個老人
可我從未叫過他壹聲“爺爺”
在海上遊牧的詩人永遠不曾老去
4.形容懷念老師的詩詞懷念老師
摘朵雲霞作挽聯，
追思教誨淚潸然。
當年寫在掌中字，
此刻傷心躍眼前。
懷念老師
播下汗水耘暑寒，
蠟炬成灰亦無憾。
雖是壹別不相逢，
猶在天上笑花綻。
感恩的心
感懷曾經路，
謝意將來報。
教悔在心中，
過錯往如風。
我心如雨滴，
的確流不盡。
老來當懷念，
師生情不變。
贊美老師詩壹：
5.悼念老師去世的詩詞1、《經鄒魯祭孔子而嘆之》唐李隆基
夫子何為者，棲棲壹代中。地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。
嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。今看兩楹奠，當與夢時同。
白話譯文：尊敬的孔老夫子，妳壹生勞碌奔波，周遊列國，究竟想要做成什麽呢？如今這地方還是鄹縣的城邑，妳終被安葬在了出生的土地，然而妳的舊宅曾被後人毀壞，改建為魯王宮。
在妳生活的當時，鳳鳥不至，妳嘆息命運不好；麒麟出現，妳又憂傷哀怨，感嘆世亂道窮。妳壹生不如意，看今日妳端坐在堂前兩楹間，接受後人的頂禮祭奠，正如同妳生前夢境中所見的壹樣，想必妳也該稍感慰藉了吧。
2、《己亥雜詩·其五》清龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
白話譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸， 離開北京，馬鞭向東壹揮，感覺就是人在天涯壹般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下壹代的作用。
3、《祭文》冰心
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹壹生人。寄望後來者，成功報師尊。
白話譯文：恩師生前的純清的情操，用自己赤心熱情的朱紅筆去贊嘆已故的恩師的魂。回憶依稀恩師所說得話，教導之心如同親父；雖然所別師徒，但是之間的情義對同親友。卑人雖然就那麽幾個字，顯得那樣輕盈不足；但我早已把恩師那分誨人不倦的精神全寫進去了。希望以後的朋友，以成功來回報恩師。
4、《奉和令公綠野堂種花》唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
白話譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。
5、《別房太尉墓》唐杜甫
他鄉復行役，駐馬別孤墳。近淚無幹土，低空有斷雲。
對棋陪謝傅，把劍覓徐君。唯見林花落，鶯啼送客聞。
白話譯文：我東西漂泊，壹再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別妳的孤墳。淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷雲。當年與妳對棋，比妳為晉朝謝安，而今在妳墓前，象季劄拜別徐君。不堪回首，眼前只見這林花錯落，離去時，聽得黃鶯啼聲淒愴難聞。
6.推薦幾首悼念“老師”的詩1. 《園丁夢 》
憧冰
昨夜花落沈沈霧，
師願為我引途東。
花開花落舊事時，
人間遍地又陽光！
2. 《陌路無聲》
憧冰
道是茫茫亦茫茫，恨是時光命魂藏。
剎那光陰悄來去，瞬時曇花獨芳殘。
刻骨師恩伴風雨，過眼人生如雲煙。
生死茫茫自難忘，始知世事亦無常。
3. 《悼念周熠老師詩壹首》
孤獨的寒星
雨濛濛
淚濛濛
淚雨濛濛送師行
行乃不忍行
情重重
意重重
人生重重有幾程
長行乃短行
4. 《紀念我的老師》
在水壹方
驚聞師長上九天，飛矢從今化作仙。
苦海渡來西土凈，長歌當向莫吞咽。
5. 《老師，走好》
張強
妳站在講臺上
微笑著迎來地動山搖
那壹刻，妳化作銅墻鐵壁
推著孩子們與死神賽跑
妳和學校不見了
廢墟下，不瞑的雙目仍在張望
黑暗中，妳伸出雙臂
劈開壹條光明的大道
老師，走好
獲救的孩子在陽光下祈禱
當我們的學校重新站起來的時候
妳的身影依然在講臺上屹立不倒
老師，走好
去天堂的路遙
有許多小天使與妳同行
蹦蹦跳跳把妳圍繞
老師，走好
天堂裏，有那麽多孩子需要妳的呵護教導
那裏，有屬於妳的講臺和黑板
那裏，有永不垮塌的學校
老師，走好
慢慢走，不要跑
為妳點上壹支支哭泣的蠟燭
約定來生，再見妳親切的微笑
7.悼念恩師的詩句悼念恩師的詩句：1、《奉和令公綠野堂種花》唐代 白居易原文：綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。譯文：綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學生遍布天下，哪裏用得著再在門前屋後種花呢？2、《無題·相見時難別亦難》唐代 李商隱原文：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥壹樣的使者殷勤地為我去探看情人。
3、《哀江頭》唐代 杜甫原文：少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。
昭陽殿裏第壹人，同輦隨君侍君側。輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。
翻身向天仰射雲，壹笑正墜雙飛翼。明眸皓齒今何在？血汙遊魂歸不得。
清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。
譯文：祖居少陵的野老無聲地痛哭，春天偷偷地來到了曲江邊。江岸的宮殿千門閉鎖，細細的柳絲和新生的水蒲為誰而綠？回憶當初皇帝的彩旗儀仗下了南苑，苑裏的萬物都生出光輝。
昭陽殿裏的第壹美人也同車出遊，隨侍在皇帝身旁。車前的宮中女官帶著弓箭，白馬套著帶嚼子的黃金馬勒。
翻身朝天上的雲層射去，壹笑之間雙飛的壹對鳥兒便墜落在地。楊貴妃明亮的眼睛和潔白的牙齒在哪裏呢？鮮血玷汙了她的遊魂，再也不能歸來！清清的渭水向東流去，而玄宗所在的劍閣是那麽深遠。
走的和留下的彼此沒有消息。人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪裏會有盡頭呢？黃昏時，胡騎揚起滿城的塵土，我想去城南，卻望著城北。
4、《經鄒魯祭孔子而嘆之》唐代 李隆基原文：夫子何為者，棲棲壹代中。地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。
嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。今看兩楹奠，當與夢時同。
譯文：尊敬的孔老夫子，妳壹生勞碌奔波，周遊列國，究竟想要做成什麽呢？如今這地方還是鄹縣的城邑，妳終被安葬在了出生的土地，然而妳的舊宅曾被後人毀壞，改建為魯王宮。在妳生活的當時，鳳鳥不至，妳嘆息命運不好；麒麟出現，妳又憂傷哀怨，感嘆世亂道窮。
妳壹生不如意，看今日妳端坐在堂前兩楹間，接受後人的頂禮祭奠，正如同妳生前夢境中所見的壹樣，想必妳也該稍感慰藉了吧。5、《別房太尉墓》唐代 杜甫原文：他鄉復行役，駐馬別孤墳。
近淚無幹土，低空有斷雲。對棋陪謝傅，把劍覓徐君。
唯見林花落，鶯啼送客聞。譯文：我東西漂泊，壹再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別妳的孤墳。
淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷雲。當年與妳對棋，比妳為晉朝謝安，而今在妳墓前，象季劄拜別徐君。
不堪回首，眼前只見這林花錯落，離去時，聽得黃鶯啼聲淒愴難聞。
8.有關“懷念老師”的詩句有哪些1. 《尋雍尊師隱居》唐代 李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
2. 《師說》唐代 韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。
3. 《奉和令公綠野堂種花》唐代 白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
4. 《遠師》 唐代 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無壹事時。
5. 《新竹》清代 鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。