以下是有關草木的詩詞句子，有許多是描寫茂盛或者茁壯成長的 如竹苞矣，如松茂矣 苞：茂盛。
《詩經·小雅·斯幹》 草木秋死，松柏獨存 漢·劉向《說苑·談叢》 長松落落，卉木蒙蒙 落落：高超不凡的樣子。卉：草。
漢·杜篤《首陽山賦》豈不罹凝寒，松柏有本性 罹：遭遇。漢·劉楨《贈從弟》郁郁澗底松，離離山上苗，以彼徑寸莖，蔭此百尺條 郁郁：茂盛的樣子。
離離：繁茂的樣子，苗：指幼樹。徑：直徑。
莖：樹於。蔭：遮蔽。
百尺條：指高大的松樹。晉·左思《詠史八首》連林人不覺，獨樹眾乃奇 連林：樹多而結成林。
獨樹：指青松獨立。晉·陶淵明《飲酒·二十首》朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰 朝：早晨。
華：開花。戒旦：指黎明。
隆冬：嚴冬。南朝梁蕭繹《金樓子·戒子篇》松柏本孤直，難為桃李顏 唐·李白《古風》何當淩雲霄，直上數千尺 唐·李白《南軒松》青松寒不落，碧海闊愈澄 唐·杜甫《寄峽州劉伯華使君四十韻》君不見拂雲百丈青松柯，縱使秋風無奈何 松柯：松樹枝。
唐·岑參《感遇》蘭秋香不死，松晚翠方深 唐·李群玉《贈元紱》流而不返者，水也；不以時遷者，松柏也 意謂水性流動，松柏堅定。宋·蘇軾《送杭州進士詩敘》白首歸來種萬松，待看千尺舞霜風 霜風：秋風。
宋·蘇軾《寄題刁景純藏春塢》 寒暑不能移，歲月不能敗者，惟松柏為然 為然：是這樣的。宋·蘇轍《服茯苓賦敘》松柏何須羨桃李 明·馮夢龍《警世通言·老門生三世報恩》霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺 兩句形容柏樹之粗壯高大。
唐·杜甫《古柏行》落落盤踞雖得地，冥冥孤高多烈風 落落：高超出群的樣子。冥冥：深遠的樣於。
烈風：大風。唐· 杜甫《古柏行》不露文章世已驚，未辭剪伐誰能送 文章：樹木上的紋路。
唐·杜甫《古柏行》歲老根彌壯，陽驕葉更陰 歲老：年代久長。彌：更加。
陽驕：太陽暴曬。陰：枝葉繁茂。
宋·王安石《孤桐》梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲 宋·張耒《夜坐》凜然相對敢相欺，直幹淩雲未要奇。根到九泉無曲處，世間惟有蟄龍知 相對：兩棵檜樹相對。
敢：不敢。未要奇：不標新立異。
九泉：指地下。蟄龍：潛伏著的龍。
宋·蘇軾《王復秀才所居雙檜二首》桑之未落，其葉沃若 沃若：潤澤的樣子。《詩經·衛風·氓》燕草如碧絲，泰桑低綠技 唐·李白《春思》白雲抱幽石，綠筱媚清漣 綠筱：嫩綠的小竹。
媚：妍美動人。清漣：水清澈而有波紋。
意謂白雲環繞著遠處隱僻的山石，綠竹在清澈的水邊嫵媚動人。南朝宋·謝靈運《過始寧墅》何可壹日無此君 此君：指竹。
《世說新語·任誕》載：“王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：‘暫住何煩爾？’王嘯詠良久，直指竹曰：‘何可壹日無此君！’” 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸 憐：愛。
唐·劉長卿《晚春歸山居題窗前竹》綠竹入幽徑，青蘿拂行衣 唐·李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》綠垂風折筍，紅綻雨肥梅 綠垂句；被風吹折的細嫩竹下垂著。唐·杜甫《陪鄭廣文遊何將軍山林十首》 寒天草木黃落盡，猶自青青君始知 唐·岑參《範公叢竹歌》嘉木立，美竹露，奇石顯 立：長成。
露：呈露。顯：突出。
唐·柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》壹節復壹節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶 撩：引逗，挑弄。
清·鄭燮《板橋題畫·竹》描寫樹木的古詩詞名句（二） 描寫楊柳樹的詩句和描寫其他草木的詩句 Artsdome匯編 白楊多悲風，蕭蕭愁殺人 蕭蕭：風聲。愁殺：愁煞。
漢·無名氏《古詩十九首·去抓日已疏》：“古墓犁為田，松柏摧為薪。白楊多悲風，蕭蕭愁殺人。”
楊柳千條花欲綻，葡萄百丈蔓初縈 唐·沈佺期《奉和春日幸望春宮應制》碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳 碧玉：青綠色的玉石，這裏用來形容柳條的新綠色。絲絳：絲織的帶子。
唐·賀知章《詠柳》柳枝經雨重，松色帶煙深 煙：霧。唐·張謂《郡南亭子宴》此地曾居住，今來宛似歸。
可憐汾上柳，相見也依依 唐·岑參《題潘陽郡汾橋邊柳樹》城中桃李須臾盡，爭似垂楊無限時 須臾：壹會兒。爭：怎。
唐·劉禹錫《楊柳枝詞九首》柳色看猶淺，泉聲覺漸多 唐·張籍《酬白二十二舍人早春曲江見招》壹樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲 唐·白居易《楊柳枝詞》柳絲裊裊風繰探出，草縷茸茸雨剪齊 裊裊：纖長柔弱的樣子。繰：抽繭出絲。
草縷：如線的嫩草。茸茸：柔軟細密的樣子。
唐·白居易《天津橋》含風鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂 鴨綠：指春季溪水的顏色。粼粼：清澈的樣於。
鵝黃：淡黃色，指嫩綠的柳條。裊裊：隨風搖曳的樣子。
前句說綠水在春風中泛起微波；後句說嫩柳在春日中輕搖。宋·王安石《南浦》花燃山色裏，柳臥水聲中 燃：形容極紅。
宋·範成大《清明日貍渡道中》江上雪初消，暖日晴煙弄柳條 宋·吳億《南鄉子》他日差池春燕影，只今憔悴晚煙痕 他日：過去。差池：參差不齊。
差池春燕影：謂燕子往來交飛於春柳之間。憔悴晚煙痕：謂柳條枯槁，在暮靄中顯得淒涼。
兩句寫秋柳已失去春天時那種盎然的生機。清·王士禎《秋柳》橘逾淮而北為枳 淮：淮河。
逾：越過。枳：亦稱“枸橘”，果實肉少而味酸。
《周禮·冬官考工記》柴門雜樹向千。
2. 描寫植物“茁壯成長”的詩句有哪些[柳]
1.短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼。—— 田庶 清《西湖柳枝詞》
2.碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。——唐朝 賀知章的《詠柳》
3.兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。——唐代 杜甫的《絕句》
[海棠]
1.清秋湛露挹瓊芳，素影搖窗玉砌旁。——朱受新 《白秋海棠》
2.知否，知否？應是綠肥紅瘦。——南宋李清照的《如夢令》
[蓮、荷]
1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——南宋楊萬裏的《曉出凈慈寺送林子方》
2.濯清漣而不妖，出汙泥而不染，可遠觀而不可褻玩焉。——北宋周敦頤的《愛蓮說》
3.小河才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。——南宋詩人楊萬裏的《小池》
[菊]
1.***坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。—— 宋·歐陽修《菊》
2.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。——唐代元稹的《菊花》
3.待到重陽日，還來就菊花。——盛唐孟浩然的《過故人莊》
[杏]
1.滿園春色關不住，壹支紅杏出墻來.——宋代葉紹翁的《遊園不值》
2.燕子不歸春事晚，壹汀煙雨杏花寒.——中唐戴叔倫的《蘇溪亭》
3.小樓壹夜聽春雨，深巷明朝賣杏花.——南宋陸遊的《臨安春雨初霽》
描寫植物茁壯生長都是在春天
下面是幾首描寫春天的詩詞
好雨知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）
春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。（葉紹翁《遊園不值》）
3. 描寫“小朋友茁壯成長”的句子有哪些1. 聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願妳做壹個聰明的孩子！願妳做壹個時間的主人！
2. 飛吧，飛吧，在生活的田野上，妳願望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
3. 孩子，願妳快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4. 進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。祝妳在新的壹年裏取得更大的進步！
5. 沒有秋霜的鍾打，沒有秋風的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？願妳像這火紅的楓葉，在生活的風霜中染成鮮紅的顏色！
6. 美，是智慧，是靜謐。祝妳聰明！願妳上進！
7. 填不滿的熱情追逐著夢想，擋不住的勇氣充盈著力量，拼不完的鬥誌堅定著方向，說不清的個性洋溢著善良，盼不盡的青春彰顯著希望。國際青年日，祝妳們健康成長，快樂到永遠。
8. 植樹節，把祝福送給妳：健康陪妳茁壯成長，快樂為妳開枝散葉，成功給妳結出碩果，好運因妳永不雕謝，幸福之根萬年長青，吉祥如意連綿不絕。
9. 鮮花是大地的微笑，白雲是天空的微笑，水滴是大海的微笑，腳印是成長的微笑，想起妳我就微笑。忙碌的壹天過去了，親愛的，祝妳做個好夢！
10. 當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長籲短嘆，不停滯不前，把它作為人生中壹次歷練。把它看成是壹種人生成長中的常態，這將助妳更好地譜寫出自己的人生精彩。
11. 願妳像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
12. 願妳像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，壹路跳躍，壹路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
13. 願妳在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意誌、博大的胸懷；像賽馬壹般，越過壹道又壹道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
14. 願知識之泉，經書籍而奔流，流進妳的心田！
15. 衷心地祝賀妳，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出壹塊屬於妳自己的土地。
4. 祝願孩子茁壯成長的古詩桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲。
出自兼呈畏之員外（其壹），作者：李商隱，朝代：唐原文：十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲。
譯文：十歲就能夠即席作詩，酒宴上的蠟燭燒殘了大半，燭芯的灰燼也冷卻了。送別的筵宴已近尾聲，在座的人觸動離情。
遙遠的丹山道上，美麗的桐花覆蓋遍野，花叢中不時傳來雛鳳清脆圓潤的鳴聲，應和著老鳳蒼亮的呼叫，顯得更為悅耳動聽。
擴展資料：
用“冷灰殘燭”，說明送別的筵宴已近尾聲，闔座的人觸動離情。在這種慘淡的氣氛中，十歲的冬郎觸發了思，飛速地揮寫成送別的詩章。
這就是此篇頭兩句對當年情景的追述。別宴的情況交代簡略，重點突出冬郎題詩，是為了主題的需要。
記事已畢，轉入評贊。為了不使詩句淪於壹般的套語，詩人使用了比喻的手法，將冬郎父子比作鳳，以“雛鳳清於老鳳聲”表明青出於藍，抽象的道理從而轉化為具體的形象。
如此還不夠生動。詩人又聯想到，傳說中鳳凰產在丹山，它喜歡棲息的是梧桐樹。
經過想象的馳騁，便構成這樣壹幅令人神往的圖景：遙遠的丹山道上，美麗的桐花覆蓋遍野，花叢中不時傳來雛鳳清脆圓潤的鳴聲，附和著老鳳蒼涼的呼叫，顯得更為悅耳動人。這是非常富於詩情畫意的描繪。
看了這幅圖畫，冬郎的崢嶸年少和俊拔詩才就都躍然紙上了。使用鮮活生動的聯想和想象，將實事實情轉化為虛擬的情境、畫面，這可以說是李商隱詩歌婉曲達意的又壹種表達形式。
壹首本來容易寫得平凡的寄酬詩，以“雛鳳聲清”的名句歷來傳誦不衰，除了詩人對後輩的真切情意外，跟這樣的表達形式是分不開的。
5. 描寫成長的詩句《成長的方向》
所有的河流都朝著東方
不拒細流浩浩湯湯
只是為了匯入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴寒
都阻擋不住拔節向上
孩子們壹天天健康成長
從牙牙學語到大學學堂
身體和智慧壹樣茁壯
有壹種向善的力量
有壹束指引的光芒
那就是成長的方向
《成長路上》
成長路上
憶悠草
成長路上
有喜亦有悲
有時太痛太痛
蹲下哭泣
時間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過去
春天已經到來
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機會奔向成功的彼岸