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高考對古典詩歌的語言風格進行分析,從哪些角度入手?

詩的語言不會像平常說話或的邏輯論證那樣鋪陳展開,它要求用盡量少的語言表達盡量多的內涵,所謂“言約旨遠 “。所謂知人論世、知人論詩,大多要考慮作者的生平和詩歌大致風格、詩歌的語言包含的感情色彩,主要有以下這些方面

1.平實質樸、樸素自然

用確切的字眼直接陳述,或用白描,不加修飾,顯得真切深刻,平易近人。語言力求平淡,不追求辭藻的華麗,顯現出質樸無華的特點,但平淡中蘊含深意。

2含蓄雋永,含蓄委婉

不把意思直接說出來,而是藏在形象中,讓讀者自己展開想象,思而得之。例如柳永、李清照的詞。

3清新明麗,含蓄清雅

用清麗的語言來營造優美的意境,表達怡然喜悅的感情。其藝術境界多如大雨過後的青青柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠。

4.形象生動

詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。

5.辭藻華麗

色彩繽紛,景象綺麗,變化莫測,這是絢麗飄逸之美。

6婉約細膩

體現“曲,細,柔”的特點,即曲徑通幽,情調纏綿,表達感情細如抽絲。

7幽默諷刺

此在詩中多指詼諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。

8.雄渾

骨力挺建,氣壯山河,氣吞宙宇,氣度豁達,氣概恢弘,氣宇軒昂,氣勢浩瀚,氣魄雄偉,剛毅雄健。有的胸襟豁達,豪情橫溢。雄渾是盛唐詩歌的時代風格,它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝夕蓬勃的活力。例如李白的詞。

9.豪放

豪邁奔放,謂之豪放。其特點既表現了作為主體的詩人的特點,又表現了作為客體的描繪對象的特點。就主體而言,其表現為:情感激蕩,格調昂揚;想象奇特,誇張出格;誌向高遠,襟懷闊達;氣吞宇宙,力拔河山;傲骨嶙峋,狂蕩不羈。 宋詞中的豪放派以蘇軾、辛棄疾為傑出代表,蘇軾的詞註重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中,善於在寫人、詠景、狀物時,以奔放豪邁的形象、飛動崢嶸的氣勢、闊達雄壯的場面取勝。

10.沈郁

當詩人沈思默處、義憤填膺時,就變得沈郁。沈郁,就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。憂愁是杜甫詩沈郁的主要內容,他的憂愁,不只是個人的,更是國家的、民族的、人民的,因而這種憂愁具有豐富的情感層次,使其沈郁獲得深厚的情感和崇高的價值。