2017年語文S版四年級上冊語文《滿山的燈籠火把》教案
教學目標：
1、指導學生抓住課文重點部分，理解課文內容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長的啟示。
2、有感情朗讀課文，體會作者的思想感情。
3、學會本課生字新詞。要求認識的生字有：婆、驟、墜、虧、瘦、恰、盲、援;要求掌握的生字有：婆、雜、幕、溜、虧、瘦、恰、卡、盲、肢;要求掌握的詞語有：外婆、雜活、雨幕、滑溜溜、幸虧、瘦弱、恰恰、卡住、雜草、盲目、四肢。
教學重點：
了解內容，體會作者的思想感情。
教學難點：
從作者童年難忘的事情中得到成長的啟示。
教學準備：
小黑板、教學掛圖、課文朗讀錄音或者課件
教學過程：
第壹課時
教學目標：
1、初讀課文，大致了解課文內容。
2、學會生字新詞。
3、學習第壹自然段。
教學過程：
壹、引語，導入新課。
大家見過燈籠嗎?為什麽會有滿山的燈籠火把呢?引入新課，板書課題。
二、自讀課文，檢查生字自學情況。
三、再讀課文，給課文分段。
1、分段，歸納段意。
第壹段(1)：講我小時候在農村外婆家生活。
第二段(2?5)：講我在大雨中壹個人從田裏回家，墜入壹口土井卡在井口，自己勇敢地堅持著，並堅信親人會來救援。
第三段(6?8)：講全村男女老少壹百多人打著燈籠火把，找到並救助了我。
2、課文講了壹件什麽事?
四、學習第壹自然段。
1、全班齊讀。
2、妳讀懂了什麽?
五、作業
1、書寫生字詞。
2、有感情朗讀課文。
第二課時
教學目標：
1、理解內容，得到成長的啟示。
2、有感情朗讀課文。
教學過程：
壹、復習，導入新課。
二、學生自學，教師輔導
1、出示自學提綱
(1)我回家時的天氣怎麽樣?
(2)我墜入土井裏，先是怎樣的表現?後來又是怎樣的表現?用劃出我內心活動的句子並體會。
(3)哪些句子可以看出親人們援救我的急切心情?
(4)課文中哪些情景使妳感動?
2、教師巡回輔導。
三、學生輿論，互解疑難。
四、學生匯報，教師點撥。
1、完成提綱(1)。
2、完成提綱(2)。
(成長的啟示：壹是在危難之中不僅要勇敢、堅強，還要做到遇事冷靜，學會動腦筋想辦法，能自我保護;二是人在成長的過程中離不開親人、朋友的關心幫助。)
3、完成提綱(3)。
五、品詞品句，質疑問難。
1、完成提綱(4)。
2、把妳認為最好的句子有感情地讀出來。
六、作業
1、完成課後練習3。
2、有感情朗讀課文。
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