“ 好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，於是
就去觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，於是就去讀《格列佛遊記》；有人對身邊的變化感到好奇，於是就去了解這變化的原因?好奇，會使妳有很多新的發現，會使妳
的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫壹篇文章。”
2013年北京中考[微博]語文科目的考試已結束，新東方在線優能中學[微博]網絡課堂、北京新東方優能中學中考語文名師包君成第壹時間對今年中考作文進行點評。
壹、作文題難度較大，寫出新意不容易，考前突擊背“範文”者吃虧 看今年的作文題“好奇”。無疑，這個題的難度比較大。
這個題與2008年江蘇省的“高考[微博]題”--“好奇心”幾乎如出壹轍。“好奇”這個題表面上看很容易理解，但是想要搜尋到合適的“題材”並寫出“新意”著實不容易。同時，這個題的出題方向與往年的北京市中考題是迥然不同的。從2007年的“動力來自 ”到2012年的“少年風采”，同學們都很容易從考前準備的“奮鬥文”或“親情文”中找出壹篇文章輕松地“套”入題目中。不過今年，企圖通過考前的短時間背誦所謂的“範文”的同學並沒有那麽幸運。相信很多同學都有這種感覺：在考前辛苦準備的“範文”在考試中突然變得“無用武之地”。不過，從另壹面看，這個作文題讓北京市的中考作文出現了壹些好的轉向，即更加註重學生真實水平的考查，從題目上最大限度地規避學生考前“背範文”的“投機現象”。 二、寫作思路指導
那麽，“好奇”這個題應該如何下手呢？
這裏不妨介紹壹個行文思路：發現疑問＋層層解疑＋人生啟示。 在這裏介紹學生在剛剛結束的考試中的幾個參考案例。
案例壹：(發現“懶惰”的同桌總是取得好成績，產生好奇)＋(帶著好奇追蹤同桌學習過程)＋(發現同桌善於思考而不忙於做題的良好學習方式)。
案例二：(好奇為什麽自己感受到的母愛是“冷漠”的)＋(帶著好奇慢慢成長，壹次次與母親的“冷漠”相遇，壹次次思考)＋(發現母親是為了培養我的自立精神)。
當然，也有部分同學勇於突破傳統，寫出了非常有新意的文章。有壹位同學創新地運用了“書信體”，寫了壹封給司馬遷的信，好奇地問司馬遷“為何選擇?卑賤?地活著而不選擇?光榮?地死去”。顯然，這個題材明顯優於前兩個題材。我們也不禁為這位同學的智慧和膽識贊嘆。但同時我們也應該看到，如果沒有平時學習中的深厚積累，這位同學是不可能寫出也不敢寫這樣的文章的。
如果細心的同學會發現，今年的中考題“好奇”和去年的海澱區期末作文題“解惑”具有內在的壹致性。如果能夠認真對待每壹次考試，學會反思，學會從每壹次考試中提高自己，那麽中考語文獲得高分也並不是壹件難事。在此希望即將在明天參加中考的廣大考生提前準備，增加平日積累。
2010年作文：凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現理想……請以“凝聚”為題寫壹篇作文，不少於600字，除詩歌外文體不限。2011北京中考作文題目：知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長日久地堅持，壹點壹滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫壹篇文章。