2. 關於加強自我修養的詩句
關於加強自身能力的詩句(成才靠自身能力有關詩句) 1.成才靠自身能力有關詩句
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。（明 楊繼盛《言誌詩》）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，壹日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
時人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。
宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。（唐 李白〈上李邕〉）
2.關於閱讀提高能力的詩句有哪些
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也.擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府.長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》
28、千裏之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非誌無以成學——諸葛亮
34、玉不琢，不成器；人不學，不知道——《禮記》
3.成才靠自身能力有關詩句
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。（明 楊繼盛《言誌詩》）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
（《長歌行》）盛年不再來，壹日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。
（晉 陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！ 昨日過去了，今日徒煩惱。 世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。 萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。
（佚名《昨日歌》） 今日復今日，今日何其少！ 今日又不為，此事何時了？ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
（明 文嘉《今日歌》）明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。 時人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。
宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。（唐 李白〈上李邕〉）。
4.關於“能力”的詩句有哪些
閱讀提高能力的詩句如下：
1、敏而好學，不恥下問--孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨--韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆--孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者--孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之--孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂--孔子
7、己所不欲，勿施於人--孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到--朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本--歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路--劉彜
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲--顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親--於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚--劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲--《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切--嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書--蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書--李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫--阮元
5.書寫自己能力不夠的詩句
愛那壹場場繁華落盡後的曲終人散。
在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春裏打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
在別人的軌跡裏看到自己曾經那麽認真，那麽虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己壹路這麽千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
有些事也許已經是過去，可是，有些話，有些短信，總是讓人忍不住收藏，因為那是在收藏壹種幸福，壹種曾經擁有過，享受過的幸福。
喜歡那種被歲月沈澱後的沈靜和憂郁。
我以為呵出壹口氣，能化作晴天的雲，沒想到竟在眼角凝結成雨滴。在這個寒冷的冬夜裏，愛情像壹種奢侈品，讓相愛的人更幸福，讓落單的人禁不起。
愛情因為浪漫而唯美，因為婚姻而升華，浪漫固然是愛情所追求的，安穩平淡才是愛情的最終歸宿。渴望壹份溫暖，可以從心底蕩漾開來。然而，其實每壹條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。愛則是荒廢的靈魂遇到幸福的邂逅。
我喜歡並習慣了對變化的東西保持著距離，這樣才會知道什麽是最不會被時間拋棄的準則。比如愛壹個人，充滿變數，我於是後退壹步，靜靜的看著，直到看見真誠的感情。
今天他進我空間來逛了，雖然沒有留言，但是壹進空間，就看見他在最近訪客覺得很溫暖，呵呵，很沒出息的啊。
看妳躺在我懷裏開心的樣子就是我想要的幸福
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唯美幸福的句子 愛那壹場場繁華落盡後的曲終人散（2）
每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天
那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程裏，被我們遺忘了。
妳笑壹次，我就可以高興好幾天；可看妳哭壹次，我就難過了好幾年。
時光就這樣靜靜的流淌，那些在躺在草地上曬太陽的時光，那些拂面吹來的風。
人們說，找到了什麽樣的人就有了什麽樣的生活，於是不同的選擇，就有不同的童話結尾。
平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
妳越想知道自己是不是忘記的時候，妳反而記得越清楚，我曾經聽人說過，當妳不能再擁有的時候，唯壹可以做的就是令自己不要忘記。
我將暴風般的愛情藏在心底，那是為了不給對方任何心理壓力，我的愛情越是珍貴，相對地，也越珍惜別人的愛情。
寂寞的夜因妳失眠，我失去了做夢的心情，但並非從此就沒有夢，而是夢裏依然有妳！遇見妳純屬天意，愛上妳壹心壹意，苦戀妳從無悔意，得到妳才會滿意。
寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每壹個人，於是我總是意猶未盡地想起妳在每個星光隕落的晚上壹遍壹遍數我的寂寞
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唯美幸福的句子 愛那壹場場繁華落盡後的曲終人散
風吹亂了思緒的蘆葦，深邃的夜空填滿了黑色柔美；想起遺忘許久的城市裏溫暖的故事和牽過手的人，妳用閃爍的雙眸，點亮我記憶裏所有的燈
財富、智慧、自由、愛情，上帝只給三種，我要後三種，給兩種，我要後兩種，給壹種，親愛的，我要最後壹種。
不要因為也許會改變，就不肯說出那句美麗的誓言；不要因為也許會分離，就不敢求壹次傾心的相遇
暗戀壹個人的心情，就像是瓶中等待發芽的種子，永遠不能確定未來是否是美麗的，但卻真心而倔強的等待著。
愛壹個女孩子，與其為了她的幸福而放棄她，不如留住她，為她的幸福而努力。
我現在只能做的，便是以壹段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
愛情不是存在於我住的地方，而是存在於我愛的地方。愛情是用全世界所有的名言都無法解釋的未知世界。男人可以了解宇宙卻不能了解女人，因為男人缺乏那種腦細胞。
在自己面前，應該壹直留有壹個地方，獨自留在那裏。然後去愛。不知道是什麽，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。只是等待壹次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待，就是愛情本身。
曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬於自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。
自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
6.隱藏自己能力的詩句
這樣排
飽經風霜 壹葉障目 萬紫千紅 無濟於事 三心二意 日積月累 眼花繚亂
就是
霜葉紅於二月花
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
唐·杜牧《山行》
[今譯]停下車來，是因為愛賞楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。
[賞析]此詩寫山中所見秋景，這最後兩句尤為優美。所以黃生《唐詩摘鈔》說“詩中有畫”，是壹幅《秋山旅行圖》。詩中“坐”字作因為解，並非坐下之意。“霜葉紅於二月花”，前人贊為“真名句”，因為它申足前意，將壹片楓林秋景展現在我們面前。妳看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天壹親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？
[原作]遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
關於加強自我修養的詩句 1.關於勤學立誌,加強自身修養的名句
瓜是長大在營養肥料裏的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。—— 培 根
生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 —— 伽利略
所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 魯 迅
不傲才以驕人，不以寵而作威。—— 諸葛亮
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，誌不可滿。—— 魏 徵
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉 備
人的壹生，總是難免有浮沈。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地壹浮壹沈，對於壹個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沈在底下的，更用不著悲觀。必
須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。 —— 松下幸之助
故天將降大任於是（斯）人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。 ——《荀子·勸學》
壹知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，壹定謙虛。 —— 謝覺哉
生活就像海洋，只有意誌堅強的人，才能到達彼岸。 —— 馬克
成功並不能用壹個人達到什麽地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。—— 布克·華盛頓
如果妳希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。 ——愛迪生
朝著壹定目標走去是“誌”，壹鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“誌氣”。壹切事業的成敗都取決於此。—— 卡內基
之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。 —— 蘇軾
故立誌者，為學之心也；為學者，立誌之事也。 —— 王陽明
有誌者，事竟成，破釜沈舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。 —— 曹植
壹個人的價值，應該看他貢獻什麽，而不應當看他取得什麽。 —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦
2.關於修養的古詩
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求.（詩經王風黍離）2、人而無儀，不死何為. （詩經風相鼠）3、言者無罪，聞者足戒. （詩經大序）4、他山之石，可以攻玉. （詩經小雅鶴鳴）5、投我以桃，報之以李. （詩經大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活. （尚書）7、滿招損，謙受益. （尚書大禹謨）8、從善如登，從惡如崩. （國語）9、多行不義必自斃. （左傳）10、居安思危，思則有備，有備無患. （左傳）11、人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉. （左傳）12、知人者智，自知者明. （老子）13、信言不美，美言不信. （老子）14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏. （老子）15、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千裏之行，始於足下.（老子） 16、敏而好學，不恥下問.（論語公冶長） 17、己所不欲，勿施於人. （論語顏淵）18、工欲善其事，必先利其器. （論語衛靈公19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚. （論語述而）20、歲寒，然後知松柏之後雕也. （論語子罕）21、學而不思則罔，思而不學則殆. （論語為政）22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼. （論語子罕）23、人誰無過？過而能改，善莫大焉. （論語）24、知之為知之，不知為不知，是知也. （論語為政）25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者. （論語雍也）26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從. （論語子路）27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之.（論語述而） 28、大道之行，天下為公. （禮記禮運）29、凡事預則立，不預則廢. （禮記中庸）30、學然後知不足，教然後知困. （禮記學記）31、玉不琢，不成器；人不學，不知道. （禮記學記）32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索. （屈原離騷）33、尺有所短，寸有所長. （楚辭蔔居）34、盡信書，不如無書. （孟子盡心下）35、生於憂患，死於安樂. （孟子告子下）36、得道多助，失道寡助. （孟子公孫醜）37、民為貴，社稷次之，君為輕. （孟子盡心上）38、窮則獨善其身，達則兼濟天下. （孟子盡心上）39、天時不如地利，地利不如人和. （孟子公孫醜）40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈. （孟子滕文公）41、鍥而不舍，金石可鏤. （荀子勸學）42、吾生也有涯，而知也無涯. （莊子養生主）43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴. （莊子）44、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之. （中庸）45、臨淵羨魚，不如退而結網. （淮南子說林訓）46、風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復還. （戰國策荊軻刺秦王）47、桃李不言，下自成蹊. （史記李將軍傳）48、燕雀安知鴻鵠之誌哉. （史記陳涉世家）49、運籌帷幄之中，決勝千裏之外. （史記高祖本紀）50、忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病. （史記留侯世家）51、人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛. （史記報任少卿書）52、智者千慮，必有壹失；愚者千慮，必有壹得.（史記淮陰侯 列傳）53、繩鋸木斷，水滴石穿. （漢書枚乘傳）54、若要人不知，除非己莫為. （漢枚乘上書諫吳王）55、少壯不努力，老大徒傷悲. （漢樂府長歌行）56、疾風知勁草，歲寒見後雕. （後漢書王霸傳）57、失之東隅，收之桑榆. （後漢書馮異傳）58、精誠所至，金石為開. （後漢書廣陵思王荊傳） ）59、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂. （後漢書宋弘傳）60、誌士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食. （後漢書）61、老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已.（三國曹操龜雖壽） 62、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心.（三國曹操短歌行）63、非學無以廣才，非誌無以成學. （三國諸葛亮誡子書）64、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠. （三國諸葛亮誡子書）65、勿以惡小而為之，勿以善小而不為. （三國劉備）66、國以民為本，民以食為天. （西晉陳壽三國誌）67、盛年不重來，壹日難再晨. （東晉陶淵明雜詩）68、不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴. （東晉陶淵明五柳先生傳）69、壹年之計在於春，壹日之計在於晨. （南朝蕭鐸70、寧為玉碎，不為瓦全. （北齊書元景安傳） ）71、當局者迷，旁觀者清. （新唐書元行沖傳）72、疾風知勁草，板蕩識誠臣. （唐太宗贈蕭禹）73、海內存知己，天涯若比鄰. （唐王勃送杜少府之任蜀川）74、欲窮千裏目，更上壹層樓. （唐王之渙登鸛雀樓）75、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還. （唐王昌齡從軍行）76、清水出芙蓉，天然去雕飾. （唐李白論詩）77、大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏. （唐李白上李邕）78、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月.（唐李白宣州謝餞別校書叔雲）79、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人. （唐李白南陵別兒童入京）80、天生我材必有用，千金散盡還復來. （唐李白將進酒）81、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海. （唐李白行路難）82、興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲淩滄海. （唐李白江上吟）83、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏.（唐李白夢遊天姥吟留別）84、讀書破萬卷，下筆如有神. （唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻）85、會當淩絕頂，壹覽眾山小. （唐杜甫望嶽）86、筆落驚風雨，詩成泣鬼神. （唐杜甫寄本十二白二十 ）87、新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿. （唐杜甫）88、爾曹身與名俱滅，不廢。
3.加強自身修養的名言警句.
凡有良好教養的人都有壹禁誡：勿發脾氣。
——愛默生美
忿怒二字，聖賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。
——曾國藩
怒時光景難看，壹發遂不可制，既過思之，殊亦不必；故制怒者當涵養於未怒之先。
——申涵光
虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。
——歌德德
人的思想是可塑的。壹個人如果每天觀同壹幅好畫，閱讀某部佳作中的壹頁，聆聽壹支妙曲，就會變成壹個有文化修養的人——壹個新人。
——羅斯金英
身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎？
——武則天
心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發現和體驗做準備。
——宗白華
性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。
——池田大作日
修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。
——愛默生美
修養的基礎是內心對話，人在這種對話中既是自己的原告，又是自己的辯護士和法官。
——科恩
妳好、希望能幫到妳哈！