1、
《減字木蘭花·天真雅麗》
年代:?宋?作者:?蘇軾
天真雅麗。容態溫柔心性慧。響亮歌喉。遏住行雲翠不收。妙詞佳曲。囀出新聲能斷續。重客多情。滿勸金卮玉手擎。
2、
《減字木蘭花·畫堂雅宴》
年代:?宋?作者:?歐陽修
畫堂雅宴。壹抹朱弦初入遍。慢拈輕籠。玉指纖纖嫩剝蔥。撥頭憁利。怨月愁花無限意。紅粉輕盈。倚暖香檀曲未成。
3、
《臨江仙·二月風光濃似酒》
年代:?宋?作者:?葛勝仲
二月風光濃似酒，小樓新濕青紅。碧琉璃色映群峰。更攜金鑿落，來賞錦薰籠。調客舊留□月旦，此花清軟纖秾。未饒蘭蕙轉光風。赤闌呈雅艷，翠幕護芳叢。
4、
《浣溪沙》
年代:?宋?作者:?王之道
曉日暉暉玉露光。枝頭壹樣鬥宮妝。可憐嬌額半塗黃。衣與酴醿新借色，肌同薝蔔更薰香。風流荀令雅相當。
5、
《浣溪沙》
年代:?宋?作者:?王之道
過雨花容雜笑啼。淡妝深註半開時。嬌嬈情態自天姿。新浴太真增艷麗，微風新燕鬥清奇。綠窗朱戶雅相宜。
6、
《蝶戀花·玉甕新醅翻綠蟻》
年代:?宋?作者:?史浩
玉甕新醅翻綠蟻。滴滴真珠，便有香浮鼻。欲把盈尊成雅會。更須尋個無愁地。況是賞心多樂事。美景良辰，又復來相值。料得天家深有意。教人長壽花前醉。
7、
《減字木蘭花·荷公臨止》
年代:?宋?作者:?沈瀛
荷公臨止。賓客慣看兒亦喜。歌雅歌風。通鑒通書又史通。欲相酹酒。瓦缶田家羞出壽。甚欲舟何。愧沒瑤觴玉斝多。
8、
《賀新郎·拂袖歸來也》
年代:?宋?作者:?劉克莊
拂袖歸來也。懶追陪、竹林嵇阮，蘭亭王謝。誰與此翁相暖熱，賴有平生伯雅。且放意、高吟閑話。山鳥山花皆上客，又何須、勝似公榮者。胸磊塊，總澆下。盤龍癡絕求鵝炙。這先生、黃齏甕熟，味珍無價。酒頌壹篇差要妙，莊列諸書土苴。任禮法、中人嘲罵。君特未知其趣耳，若還知、火急來投社。***秉燭，惜今夜。
9、
《蝶戀花·淡白輕黃純雅素》
年代:?宋?作者:?吳潛
淡白輕黃純雅素。壹段風流，欹枕疏窗戶。夜半香魂飛欲去。伴他月裏霓裳舞。消得留春春且住。不比楊花，輕作沾泥絮。況是成陰環幄處。不愁更被紅窗妒。
10、
《滿庭芳·標格清高》
年代:?宋?作者:?無名氏
標格清高，性姿雅淡，群芳獨步惟梅。當年秀氣，付作此奇材。不逐東風桃李俗，冰霜裏、彈壓春回。還應是，崧神降瑞，屈指壹陽來。文章，推大手，關征小試，暫費籌財。我殷勤為壽，起舞持杯。鵬翮摶風再整，南枝報、管占新魁。從今看，和羹大用，指日主三臺。
找壹篇關於文雅的作文,初中版的！三四百字！說到職業著裝，在如今這樣壹個各行各業分工細致的社會當中，的確是憑借著裝就能夠看出這個人是從事什麽職業的。
說到我喜歡的職業著裝，無例外是空姐。
空姐，又稱為空中服務員，就是在民航交通發展的今天出現的壹種新興職業。
以前連飛機也沒有，當然也就沒有空姐這壹行當的。
現在，坐飛機交通出行很快。
而選擇飛機相對來說顯得比較高檔，大多還是壹些商務人士。
而空姐的著裝就顯得非常優雅，走在路上妳可能就看到壹空姐整齊地走進機艙，顯得非常優雅、美麗，給人清新淑美的感覺。
的確啊，人總是愛美的，乘坐壹趟飛機，在飛機上享受周到的乘機服務，這對任何人來說都是壹次不錯的體驗。
而空姐的著裝往往是壹些整齊的制服，頭上戴壹頂如同花朵壹般的帽子，帽子很簡約。
制服非常整齊，能夠輕易辨出紋理，顯得整潔大方。
我也曾經看過壹家的宣傳海報，海報上就是有壹位穿著制服的空姐，面對鏡頭微笑，這樣的海報做得不錯，我也喜歡空姐這個行業的著裝。
付出與成功”求文雅的作文題目聯合隊走進了金字塔，剛進金字塔，只見地上機槍散落，許多人倒在地上——他們，是被抓之後不願成為幽靈而自刎的勇士。
突然，壹大幫幽靈向他們跑來。
“啊，快打！”飛虎隊首先叫起來。
“兔崽子們，爺爺請妳們吃生化手雷！”黑鷹大聲喊著。
喊完，就丟了個手雷出去。
“大家快撤到平臺上去！：擅長觀察地形的夜玫瑰說道。
”“好！”2056年1月3日上午1點經過七天的苦戰，聯合隊的子彈不多了。
這時，跑出來個母體的綠巨人，壹下連抓了兩個人。
“救我，隊長！”他們剛喊完，身上就變成了黃色——他們成了迷霧幽靈。
“
以“做壹個文雅的人是幸福的”為題作文如何做壹個文雅人 記得有人說過：“人，壹撇壹捺，寫起來容易做起來難。
我們要經常性地思考，我在做什麽，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
”做怎樣的人，每個人會有自己的答案，但在每壹個答案的背後都有壹個基點，那就是做人首先要做壹個有教養的文雅人。
人無德不立，國無德不興。
由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。
壹個高素質、有教養的現代文雅人，必須有良好的文雅禮儀。
文雅是什麽？文雅是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的壹聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。
文雅是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
有的同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文雅禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。
的確，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這並不意味著，現代社會對人的文雅禮儀降低了要求。
恰恰相反，現代社會對人的文雅禮儀要求更高了，因為文雅禮儀是社會文雅程度的重要標誌。
我們只要留心壹下周圍人物，註意壹下大眾傳媒，就不難發現，凡是事業有成的人他們都十分註重文雅禮儀。
事實上，越是懂文雅禮儀的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
相反，如果缺乏教養，不懂文雅禮儀，人們采取不歡迎的態度，又怎麽能發展事業，立足社會？ 做文雅之人，就要會用文雅語，做文雅事。
再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。
生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做壹個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。
文雅禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比壹切的學問都重要。
禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那麽，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，註重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。
從儀容儀表說，要求整潔幹凈：臉、脖頸、手都應洗得幹幹凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；註意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。
”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸擡頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文雅用語，簡潔得體。
著裝要幹凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，註意公***場所禮儀。
公***場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。
校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公***秩序，不能大聲喧嘩。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著壹個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
上課時要提前到教室進入準備狀態，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯壹律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。
另外，我們還應該愛護花草樹木和壹切設施， *** 越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生文雅監督崗及其他人的批評、勸阻。
受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之後，壹定要說：“謝謝”。
如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉。
”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之後也應說謝謝。
看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。
乘坐公***汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛生環境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。
同學們，文雅禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文雅禮儀的行為。
只有這樣，才能使自己逐步養成文雅禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文雅人。
同學們，讓我們***同祝願，祝願我們的生活處處開滿文雅之花！祝願我們自己壹步步地邁向文雅
作文集名字（好聽、文雅）如果說成長是童年的符號，那麽快樂是我的本色。
我穩重大方，文靜可愛，興趣廣泛，愛交朋友，樂於助人，對生活充滿了美好的憧憬。
正因為這樣，我每天都為實現自己的理想而努力，生活充實而快樂。
就像雷鋒所說：“我活著，只有壹個目標，就是做壹個對人民有用的人。
幫助人們克服困難，貢獻自己的壹點力量，就是我應盡的責任……”在學校，同學有困難，我都會伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛護公物、保護環境，做自己力所能及的事。
積極參與社會活動，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心裏感到快樂，因為我懂得幫助別人就是快樂自己。
我愛音樂。
音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。
我不僅會吹民族樂器葫蘆絲，還會吹西洋樂器薩克絲。
在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯舉辦的“歡樂壹家親”活動中，我的薩克絲和爺爺的二胡合奏，獲得特等獎。
我愛閱讀。
因為我感受到，讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，壹日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人”。
我不僅喜歡看古典名著：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。
這些書能開拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂。
或許正是由於我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。
對生活充滿了自信，我快樂生活每壹天，並願意把快樂帶給每壹個人。
爭做壹個有內涵的文雅的蒙中人作文責任？這兩個字是什麽意思呢？從壹年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部壹起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。
作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。
隨著年歲的增長，責任二字的含意有了更深的了解。
特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是壹個天，壹個地。
平常，在家裏，我是家庭中的壹員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。
每次我總是把家裏弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。
有壹回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。
今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。
我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。
雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裏照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很幹凈，還給長期臥病在床的爸爸餵藥。
相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裏像翻起了波浪。
我壹定要向李根學習，在家做壹個有責任心的好孩子。
關於文明禮貌的作文,400字左右恩 那個 好吧 中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。
禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理壹向被人們稱作禮貌待人的楷模。
有壹次，周總理請壹位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到壹半，周總理忽然咳嗽了壹聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心裏壹陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。
”周總理微笑著寬慰他說：“怎麽能怪妳呢！全怪我咳嗽沒和妳打招呼。
還幸虧妳刀躲得快。
”事後，周總理還壹再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。
對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”；請求別人做什麽或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當別人感謝妳或有事向妳道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”；當妳無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“妳好”；分手時互相說“再見”。
說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。
要學會克制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。
擅自進入別人房間，是魯莽是行為。
任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
...
我眼中的文明 作文我眼中的文明行為 我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是壹個人心靈文明程度的反映，也在壹定程度上象征壹個民族、壹個國家的文明程度。
文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標誌、律己的規範、交往的準則。
文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？ 我們學習應先學做人， 學做文明人， 清潔環境，文明校園。
但是我們的校園中，也會出現壹些不和諧的音符，總有壹些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室裏，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有壹些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。
以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。
當我們接觸壹個人之後，常常會給他壹些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……壹個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。
這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
當我們看到幹凈，整潔的校園時，妳是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，妳是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，妳是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。
這時，我們是不是可以這樣說，妳尊重別人嗎？那麽，妳會得到別人的尊重嗎？ 千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。
好的文明行為習慣，可以影響妳的學習，妳的生活，甚至將來的壹生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
因此，同學們讓我們攜起手來，還我們壹個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每壹件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。
做壹個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做壹個勤奮學習、積極向上的學生。
讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
他丟失了壹切。
也許他沒在乎這件小事，隨意的，把道德遠遠拋在了壹邊。
從中我們看到了道德有時也會使妳邁向成功的大門，監考老師發現自己坐的凳子上不知誰吐了痰。
看壹個人並不是看他取得了什麽，而是看他品質如何，正是因為這看似平凡的舉動是他被錄取，這也是壹種偉大的精神，更是壹筆無法比擬的財富。
擁有道德是快樂的、任何價值，仿徨壹世，如果再有文化與知識，暗淡而平靜，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，是美好的。
小行為，大道德。
的確；如果我們要想成功，就要有奮鬥目標，就好好拿穩這塊無價寶石，掌好這只船槳，他心中只有仇恨，收入用來為青少年治療眼病。
“人們最大的快樂來自於對別人的幫助。
”這位老人既快樂了自己，也快樂了別人，可從這件小事中卻反映出了大道德：人生就像是壹只船，道德便是船槳；人生就如壹顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，生活從此而改變，終身受用。
我聽過這樣壹個故事：壹名店錄取員工，又許多大學生都來應聘：李琪 外貌美並不重要，重要的是心靈的美，也丟失了壹顆無價珍珠——道德。
美在於心靈。
道德在人生旅途中是至關重要的，時間壹分壹秒地過去，這個人的壹生就沒有任何意義，擁有道德眼前壹片晴空；從生活的小事做起，關愛、溫暖。
是誰？這個同學失去了最純樸的美——道德，他種了600多公頃土地，稍不留神它就離妳而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針，從身邊的點滴做起，妳會快樂壹生關於道德的作文：道德——最淳樸的美來源：E度作文網原創 文章作者，不應該隨意虛擲、思想如何，他是怎樣壹個人。
講道德是壹種美，最純樸的美，它會給我們人生添加壹道亮麗的風景線；我們每壹個人都想完美；壹個人如果擁有了道德，就擁有了壹切，壹步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峰，空氣也凝固起來，其他大學生看不起這小事；如果壹個人沒有了道德，船也就沒有了前進的動力，慢慢地往後滑，溫飽而平庸、快樂……生活因此而更加完美，還參加義務募捐活動，卻意義淘汰了。
當輪到壹名沒有大學生文化高、學歷偏低的年輕人時，他看到地面上有許多廢紙，便順手拿起扔進垃圾桶裏。
然而；華麗的外衣並不是真正的美，道德才是最純樸的美。
美在於心靈。
壹個人如果沒有道德，就如壹個人沒有了靈魂，道德就是其中必不可少的壹環。
他不單單毀壞了自己。
第二場考英語時，光彩耀人。
在班裏發生了這樣壹件事：在其中測試那天，我們都被緊張的氣氛淹沒著，盡管平時非常忙碌，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協會。
除了每年捐款100美元外。
有這樣壹位60多歲的農場主，越滑越快，最終回到原點，從壹個人的言行舉止就能看出這個人的品質、道德如何，這樣的人才會成功，沒有道德的支撐也是沒有用的
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