1. 大漠孤煙直，長河落日圓。
2. 兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
3. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
——白居易《憶江南》
4. 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
——杜甫《江畔獨步尋花》
5. 碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。
——賀知章《詠柳》
6. 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
——杜甫《絕句》
7. 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
——王維《送元二使安西》
8. 兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
——杜甫《絕句》
9. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
——蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》
10. 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
——張誌和《漁歌子》
11. 春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。
——葉紹翁《遊園不值》
12. 勝日尋芳泗水濱，無邊光景壹時新。
——朱熹《春日》
13. 千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
——杜牧《江南春》
14. 忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑殘《白雪歌送武判官歸京》
15. 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。王維 《渭城曲》
16. 春江潮水連海平，海上明月***潮生。張若虛《春江花月夜》
2.在寫作中用古詩句描寫風景的開頭好句子是怎麽造出來的——文采思維及表達技巧訓練第壹部分 怎樣造出好句子壹、分類聯想巧設喻1、自然類.我們要表達生活處處是美，美是多姿多彩的這個話題，便可這樣設喻：美是遊蕩在寒冬中的幾點殘雪美是漫步在藍天上的幾縷浮雲美是跳躍在湖面上的壹抹斜陽美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴在訓練時我們可以先確定好壹個角度，然後用壹個合適的引導句，逐步增加難度，提高要求，必然能收到良好的效果.2、詩詞類.燦若星辰的古詩詞是我們傳統文化的寶庫.以“生命”和“樂觀”為例：（1）引用古詩詞.生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神.生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣.生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達.生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷.（2）化用古詩詞.樂觀就是那直上青天裏的壹行白鷺樂觀就是那沈舟側畔的萬點白帆.樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草.樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅.3、人文類.如果能在比喻中註入文化含量與人文精神，那自然也就更有文采了.例如：（1）名人+名事.命運就是項羽英雄末路自刎烏江時的那壹聲仰天長嘆.命運就是屈原留在汨羅河畔的那壹串串沈痛的叩問.命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那壹曲曲悲壯的交響.命運就是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那壹頁頁輝煌的華章.（2）名人+名言+名德.骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝.骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈.骨氣就是於謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈.骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼.二、花葉相宜巧映襯俗話說：“紅花還要綠葉襯.”借這個比方，文章中的壹些中心句好似紅花，壹枝獨艷稍嫌單調，如果能從其他角度鋪排幾句（綠葉）陪襯起來，就有韻味和風采了.1、撥葉尋花——鋪墊式.花朵把春天的門推開綠蔭把夏天的門推開葉——鋪墊句碩果把秋天的門推開飛雪把冬天的門推開真誠把友誼的門推開 花——中心句2、擎花攜葉——牽引式.生命因追求而美麗 花——中心句生命中如果沒有追求 葉——牽引句就好像大地上沒有群峰就好像山川內沒有了飛瀑就好像河流裏沒有了浪花三、縱橫交錯巧排比1、層層深入法（縱式）.寬容的朋友壹定情同手足 寬容的家庭壹定幸福美滿 寬容的民族壹定強盛不衰 寬容的世界壹定和平美麗這樣通過層層遞進，造成語義上的不斷深化，不僅有層次感，而且也很有力度，能更好地表達思想感情.2、同類並列法（橫式）.青春是壹縷輕輕吟唱的和風青春是壹捧溫暖明亮的陽光青春是片片馥郁醉人的花瓣青春是顆顆晶瑩透亮的露珠3、異類交叉法（交錯式）.兩袖清風是廉者的幸福加官進爵是政客的幸福生意興隆是商人的幸福春種秋收是農人的幸福該例與同類並列的寫法不同，每壹個排比句所選取的角度都不壹樣，是壹種異類交叉的手法，顯得靈活多變，姿態萬千，意蘊豐贍.第二部分 麗詞佳句巧借用——古詩文的運用增加句子的意蘊壹、穿插引入古詩句於開頭、中間、結尾.（壹）古詩名句寫開頭——壹枝紅杏出墻來好的文章開頭能夠在瞬間吸引住閱卷老師的眼球，開篇就引用與主題密切相關的古詩名句，往往能達到這壹目的.2007年以“季節”為題的福建高考作文，有壹考生這樣開頭：“春，是情人的眼眸，那是‘人面桃花相映紅’的顧盼流轉；夏，是熱烈的靈魂，那是‘老驥伏櫪，誌在千裏’的壯誌與豪情；秋，是愁人的心緒，那是‘滿地黃花堆積’的愁情與悵然；冬，是勇士的信念，那是‘零落成泥碾作塵’的義無反顧”.作者緊扣四季特點，用古典名句為春夏秋冬作註腳，讓我們感覺這些名句的情韻壹下子流註到作者的文中，讓我們感覺到作者所寫的每壹個季節裏都站著壹位位詩人，是這壹位位詩人用他們的詩句扮靚了《季節》.（二）古詩名句寫中間——動人春色不須多壹篇文章裏總是那幾句連自己看了都皺眉頭的套話，那該是多麽的乏味，倘若能夠在行文中巧妙地引進古詩名句點綴壹下，頓時就會化平庸為神奇，化枯燥為雋永.壹篇有古詩名句入文的作文是耐讀的，是具有壹定文化底蘊的.相信閱卷老師是不會拒絕打高分的.如2008湖南高考滿分作文《彼岸，燈火闌珊》中的幾個段落：其實美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？“。
3.大自然的好句好開頭語雲：天高雲淡，智者樂山。
陶淵明愛山，壹片空山，遠離塵囂，彌漫的是大自然的質樸；山，以它沈穩而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟生命的意義，於是有了陶淵明采菊東籬下，悠悠見南山的千古佳句；於是有了壹個個看破風塵，厭惡世俗而歸隱山林的智者；於是有了歸臥南山陲的脫俗，有了悠然遠山暮，獨向白雲歸的清明，有了“山頭斜照卻相迎”的落寂，有了“山形依舊枕寒流”的無奈。上給人以剛勁的力量，給人以自然化的純粹，給人以不入俗流的勇氣。智者愛山，因為他們在突兀的峰巒中看到了滄桑，感覺到了生命的歸屬。
山無語，卻以它的沈默闡釋著生命的哲學。當妳看徹繁華，妳會用山的曠達洗滌內心，彰顯出孩子氣的純真；當妳意誌不堅時，妳會看到山以它博大的胸襟和屹立著的不朽的執著鼓勵妳奮發前進。壹片山便是壹個天國。在這裏，沒有爾虞我詐，沒有阿諛奉承，有的只是自然本性的流露。
語雲：風生水起，仁者樂水。
李白愛水，壹涓細流，以它靈動而雋永的旋律濾去人們的煩惱，又以它回旋激蕩的的萬種風情引人遐思。於是有了李白“桃花流水杳然去，別有天地非人間”的桃源樂章；於是有了“壹潭流水壹潭月”的淒美，有了逝者如斯夫不舍晝夜的遺憾，有了驚濤柏岸，卷起千堆雪的洶湧豪放，有了“流長則難竭”的至理。水給人以靈性的美感，壹種纏綿悱惻的淒婉亦或壹種無語東去的眷戀。水給人以情感的細膩，猶如“雨巷”中撐著油雨傘，丁香壹樣的姑娘，引人遐想，惹人深思。仁者愛水，因為他們在叮咚的流水中看到了生氣，恍若含情脈脈的明眸，總是有種洞察人心的睿智。
水無言，卻以它流動的清靈揭示人生的倫理。火夠強悍了吧，以水汲火，這就是壹柔克剛之道，水使人通，有水的地方便充滿了生機與活力；水又警示人們，往日不可追，生命的全部意義只是今天而已；水是精靈的化身，但也會奔騰怒吼，滾滾而來如脫韁野馬，所以水也是強勢的隱體，柔中有剛，剛柔並濟宛若賢者；溫和中不失豪放，柔弱中略帶堅韌，是那麽壹個完美人格的復印。
語雲：觀山瞰海，身未動，心亦遠。
壹花壹世界，壹物壹太極；我們靠山立誌借水傳情；用山使我們豁達，用水使我們內斂，智者當二者兼備。山水乃生命之源，潤育著我們中華民族幾千年的道德論理，是我們需要用壹生的時間去體會的哲學。
4.關於熱愛大自然的詩句1. 《竹裏館》
年代： 唐 作者： 王維
獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
2. 《嶺梅》
年代： 宋 作者： 張道洽
到處皆詩境，隨時有物華。
應酬都不暇，壹嶺是梅花。
3. 《滁州西澗》
年代： 唐 作者： 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
4. 《山行》
年代： 唐 作者： 杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
5. 《送靈澈上人》
年代： 唐 作者： 劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
5.3段有排比有環境描寫+修辭有引用詩句或名言且優美的開頭語句 3行以上1、關於人生奉獻的排比句
如果妳是壹棵大樹，就撒下壹片陰涼；如果妳是壹泓清泉，就滋潤壹方土地；如果妳是壹棵小草，就增添壹分綠意。如果妳是壹朵鮮花，就點綴壹角夜空。如果妳是壹片白雲，就裝扮壹方晴空。如果妳是壹只蜜蜂，就釀造壹份甜蜜；如果妳是壹縷陽光，就照亮所有黑暗。如果妳是壹絲清風，就吹走世間的塵埃。如果妳是壹陣春風，就吹綠田野的莊稼。
2、關於幸福的排比句
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種壹粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞***欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的聖潔。幸福是“壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。
3、關於自然語言的排比句
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4、關於成功與失敗的排比句
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花，如果害怕雕謝，那它永遠不能開放。礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光。航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
5、墻角的花，當妳孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當妳自我歡唱時，視野便窄了。籠中的鳥，當妳安於供養時，自由便沒了。山中的石！當妳背靠群峰時，意誌就堅了。水中的萍！當妳隨波逐流後，根基就沒了。空中的鳥！當妳展翅藍天中，宇宙就大了。空中的雁！當妳離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！妳燃燒自己後，貢獻就大了。
6、關於朋友的排比句
朋友是快樂日子裏的壹把吉它，盡情地為妳彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裏的壹股春風，輕輕地為妳拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的壹位良師，熱情的將妳引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的壹盞明燈，默默地為妳驅趕心靈的陰霾。
7、關於成長的排比句
壹粒種子，可以無聲無息地在泥土裏腐爛掉，也可以長成參天的大樹。壹塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭裏沈睡下去，也可以產生驚天動地的力量。壹個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
8、關於青春的排比句
青春是壹首歌，她撥動著我們年輕的心弦； 青春是壹團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是壹面旗幟，她召喚著我們勇敢前行； 青春是壹本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
6.1、寫兩句描寫大自然的詩句1，《遊終南山》唐代 孟郊南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。譯文：終南山高大雄偉，塞滿了整個天地，太陽和月亮都是從山中的石頭上升起落下。
當終南山其他地方都已被夜色籠罩時，高高的山峰上還留著落日的余暉；而當終南山其他地方都已經灑滿陽光時，深深的幽谷中還是壹片昏暗。2，《南湖早春》唐代 白居易風回雲斷雨初晴，返照湖邊暖復明。
亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。譯文：烏雲散去，風雨初停，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有壹種溫暖明快之感。
漫山遍野的山杏，碎紅點點；湖面上漂浮的水蘋，壹望無際，猶如整齊的草坪。3，《登太白峰》唐代 李白西上太白峰，夕陽窮登攀。
太白與我語，為我開天關。譯文：向西攀登太白峰，在日落時分才登上峰巔。
太白星向我問候，要為我打開天關。4，《暮江吟》唐代 白居易壹道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：壹道殘陽漸沈江中，半江碧綠半江艷紅。
最可愛的是那九月初三之夜，亮似珍珠朗朗新月形如彎弓。5，《渡黃河》明代 宋琬倒瀉銀河事有無，掀天濁浪只須臾。
譯文：常聽說銀河倒瀉，這事真假難辨，如今見到的黃河，壹下子濁浪掀天。
7.寫景作文800字開頭引用詩句先是壹陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，壹陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！ 柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆塗在上面，讓它煥然壹新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。” 小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象壹張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去壹大片壹大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白雲也優哉遊哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯雲嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有雲的地方，壹般都有清風。哇，壹出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風壹會兒在妳左邊繞來繞去，壹會兒又在妳右邊糾纏······
有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見壹片飄蕩在水裏的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什麽，藏到了葉子下跟它玩起了遊戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮壹揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走壹滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎麽辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。壹會兒，雨過天晴，又是壹派景色。人們都從屋子裏出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。壹陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨將萬物洗刷幹凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“壹年之計在於春”！
春天，春景，多麽令人陶醉，令人向往！
8.贊美大自然的作文的開頭大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。
大自然把壹切都無私地奉獻給了人類。大自然的壹滴眼淚凝固了掉在地上，成了壹顆種子，便有了後人乘涼的大樹；大自然張開嘴，輕輕的吹了吹，便吹直了小草懶惰的腰板。
大自然如同壹本勵誌的書，東升的太陽，帶著朝氣向我招手，讓我有了重新再來的勇氣。雨後的彩虹，帶著美麗的色彩朝我微笑，讓我產生了對美好生活的向往。奔騰的江河，帶著勇往直前的氣勢向前奔流，讓我產生了永不放棄的毅力。
大自然又如同慈祥的母親，為我們的健康成長提供了壹切條件。大自然像爺爺陪我散步，教我如何感悟生活；像奶奶陪我嬉戲，教我如何品味人生；像爸爸陪我賞月，教我如何陶冶情操；像媽媽陪我聊天，教我如何品讀生命。
大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃……