江城子》→秦觀西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收.猶記多情，曾為系歸舟.碧野朱橋當日事，人不見，水空流.韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、壹登樓，便作春江都是淚，流不盡，許多愁.籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.江城子 蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘、千騎卷平岡.為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中、何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼.少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛崔.兒童相見不相識，笑問客從何處來？年代：北宋作者：李清照作品：如夢令內容：常記溪亭日暮，沈醉不知歸路.興盡晚回舟，誤入藕花深處.爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺.長歌行漢-樂府詩青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝.常恐秋節至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲.醜奴兒書博山道中辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁.如今識盡愁滋味，欲說還休.欲說還休，卻道天涼好個秋。
2.關於懷念兒童時光的古詩《江城子》→秦觀
西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收.猶記多情，曾為系歸舟.碧野朱橋當日事，人不見，水空流.
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、壹登樓，便作春江都是淚，流不盡，許多愁.
籬落疏疏壹徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
江城子 蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報
傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中、何日遣馮唐？會挽
雕弓如滿月，西北望，射天狼。
少小離家老大歸，
鄉音無改鬢毛崔。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來？
年代：北宋
作者：李清照
作品：如夢令
內容：
常記溪亭日暮，
沈醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起壹灘鷗鷺。
長歌行
漢-樂府詩
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸？
少壯不努力，
老大徒傷悲。
醜奴兒書博山道中
辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
如今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
3.關於懷念兒童時光的古詩李白的<<；長幹行>>,
妾發初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長幹裏，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不壹回。
十五始展眉，願同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠行，瞿塘灩滪堆。
五月不可觸，猿鳴天上哀。
門前遲行跡，壹壹生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
4.懷念少年的詩句懷念老師摘朵雲霞作挽聯，追思教誨淚潸然。
當年寫在掌中字，此刻傷心躍眼前。懷念老師播下汗水耘暑寒，蠟炬成灰亦無憾。
雖是壹別不相逢，猶在天上笑花綻。感恩的心感懷曾經路，謝意將來報。
教悔在心中，過錯往如風。我心如雨滴，的確流不盡。
老來當懷念，師生情不變。贊美老師詩壹：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。贊美老師詩二：我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養育著我們這壹株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這麽無私！啊！老師我們愛您！贊美老師詩三：——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無麽奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這裏了老 師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的壹絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！贊美老師詩四：金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來壹片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.贊美老師詩五：妳獻上壹朵花，我獻上壹朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；妳的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住妳的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的壹朵花。贊美老師詩六：九月，如期而至。
世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起壹片真誠的祝福聲中，請您幹杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。贊美老師詩七：我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明老師 您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師 您是天使贊美老師詩八：教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬。
5.關於回憶少年情義的詩句虞美人 聽雨
作者：蔣捷 體裁：詞
少年聽雨歌樓上，
紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，
江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，
鬢已星星也。
悲歡離合總無情，
壹任階前，點滴到天明。
--------------------------------------------
唐多令
作者：劉過 體裁：詞
蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。
二十年重過南樓。
柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。
黃鶴斷磯頭，故人曾到否？
舊江山渾是新愁。
欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。
---------------------------------------------
少年遊
作者：柳永 體裁：詞
長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。
夕陽鳥外，秋風原上，目斷四天垂。
歸雲壹去無蹤跡，何處是前期？
狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時。
---------------------------------------------
憶少年
作者：晁補之
無窮官柳，無柳畫舸，無根行客。
南山尚相送，只高城人隔。
罨畫園林溪紺碧，算重來、盡成陳跡。
劉郎鬢如此，況桃花顏色。
---------------------------------------------
醜奴兒 書博山道中壁
作者：辛棄疾 體裁：詞
少年不識愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識得愁滋味，
欲說還休，欲說還休，
卻道天涼好個秋。
---------------------------------------------
菩薩蠻
作者：韋莊 體裁：詞
如今卻憶江南樂，
當時年少春衫薄。
騎馬倚斜橋，
滿樓紅袖招。
翠屏金屈曲，
醉入花叢宿。
此度見花枝，
白頭誓不歸。
6.求壹首懷念少年時代的詩雨巷
戴望舒
撐著油紙傘，
獨自仿徨在悠長，
悠長又寂寥的雨巷，
我希望逢著壹個丁香壹樣的結著愁怨的姑娘。
她是有丁香壹樣的顏色，
丁香壹樣的芬芳，
丁香壹樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又仿徨；
她仿徨在寂寥的雨巷，
撐著油紙傘像我壹樣，
像我壹樣地默默彳亍著，
冷漠、淒清，又惆悵。
她靜默地走近，
走近，
又投出嘆息壹般的眼光，
她飄過像夢壹般地，
像夢壹般地淒婉迷茫。
像夢中飄過壹枝丁香的，
我身旁飄過這女郎；
她靜默地遠了，
遠了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲裏，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，
甚至她的嘆息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，
獨自仿徨在悠長，
悠長又寂寥的雨巷，
我希望飄過壹個丁香壹樣的結著愁怨的姑娘。
7.想念小孩的句子1、這思念，是這樣揮之不去，它盤旋在我的眼前，縈繞在我的耳邊，沈澱在我的心裏。
2、想念是折磨人的，恨不得馬上飛回家，可是生活是現實的，為了錢得忍受好多，想念兒子，我很快會努力把兒子接來深圳，跟我們生活在壹起，遠離這種想念的痛苦，過幸福的日子。
3、四歲多的兒子最近總想爸爸媽媽，每次打電話問得最多的是媽媽，妳什麽時候回來啊，家裏的西瓜長熟了，可能以前告訴過他，等西瓜熟了，就回家看他，沒想到小家夥壹直都記得我說過的話。
4、世間的母親，或許都要經歷這與孩子分別的相思之苦。母親用身心養育了孩子，孩子卻不能永遠屬於母親。孩子離開家之後，母親擁有的是無盡的牽掛和悠長的思念。
5、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。