1.塞音 成阻：發音部位閉塞，堵塞鼻腔通路；持阻：發音器官緊張用力，氣流受阻；除阻：氣流沖破阻礙，爆發成聲。b、p、d、t、ɡ、k。
2.擦音成阻：發音部位接近，留下窄縫；持阻：發音器官緊張，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲；除阻：發音器官兩部分完全離開，恢復原狀。普通話中有6個擦音：f、h、x、sh、r、s。
3.塞擦音 成阻：與塞音相同；持阻：塞音變擦音；除阻：與擦音相同。普通話***有6個塞擦音：z、zh、c、ch、j、q。
4.鼻音成阻：發音部位完全閉塞，軟腭下垂，鼻腔通路開放；持阻：發音器官緊張，帶音的氣流從鼻腔通過；除阻：兩發音器官離開，恢復原狀普通話中***有2個鼻音聲母：m、n。
5.邊音 成阻：兩發音器官接觸，軟腭上升，鼻腔通路關閉；持阻：發音器官緊張，帶音的氣流從舌頭旁邊的間隙流出；除阻：兩發音器官離開，恢復原狀。普通話中只有1個邊音聲母：l。
按聲帶是否振動分為兩類
1.清音聲帶不振動。普通話17個清聲母：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2.濁音發音時聲帶振動。普通話中***有4個濁聲母：m、n、l、r。
按氣流強弱分為以下兩類
1.送氣音：發音時氣流強，普通話***6個送氣音：p、t、k、c、ch、q。
2.不送氣音：發音氣流弱，普通話6個不送氣音：b、d、ɡ、z、zh、j。
下列壹首詩《采桑歌》包含普通話所有聲母，反復朗讀達到發正確普通話的聲母： 春日起每早, 采桑驚啼鳥； 風過撲鼻香，花開花落知多少。
四、普通話與濰坊話聲母對應
山東話比普通話聲母多，普通話的聲母在山東話中都有，只不過不是壹壹對應關系，另外還多出了比如[η]等許多聲母。
（壹）分清送氣音與不送氣音
1．普通話為送氣音，方言為不送氣音：糙、觸、括、琶、杷、塗、腆等
2．普通話不送氣音，方言送氣音：胞、撞、締、堤、哺、捕、殲、殖、幟、眥
（二）分清平舌音和翹舌音
1.翹舌音讀為平舌音 ：照=造纏=蠶少=掃
2.翹舌音讀為舌面音：政治處爭 執
3.古入聲字錯讀 ：森所則責擇澤
（1）記單邊 普通話翹舌音字大大多於平舌音字，不妨采取“記少剩多”的辦法：記住少數平舌音字，剩下的大膽念成翹舌音就行了。
（2）利用形聲字偏旁類推 “主”翹舌音，它聲旁的壹些字“註”、“住”、“柱”、“駐”、“蛀”等壹般也是翹舌音“曹”是平舌音，作聲旁的壹些字“槽”、“嘈”、“糟”、“遭”等壹般也是平舌音。
（3）利用普通話聲韻配合規律。 uɑ、uai、uanɡ只跟翹舌音zh、ch、sh相拼，不跟平舌音z、c、s相拼。
（4）通過繞口令、順口溜、歌謠、字表等，幫助記憶。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰說四十是十四，就來試壹試。
（三）合並尖團音 普通話裏只有團音，沒有尖音。山東方言分出尖音和團音。親切、請求
有些尖音字不能放到團音字中。縱、粽（總）、足（組）、從、叢（蔥）、宿俗、肅、粟（蘇）、松、嵩（宋）、損、筍（孫）
（四）去掉nɡ聲母
開口呼韻母自成音節時前加了nɡ ：愛ài——nɡê 襖ǎo——nɡao 歐ōu——nɡou
安ān——nɡan 恩ēn——nɡen 昂ánɡ——nɡan
第三節 韻母
壹、什麽是韻母
韻母就是壹個基本音節中聲母後面的部分。普通話有39個韻母。韻母主要由元音構成，有的韻母由壹個元音構成，叫單韻母；有的由兩個或三個元音復合而成，叫復韻母；還有的韻母由元音加上鼻輔音（n或nɡ）構成,叫鼻韻母。
二、韻母同元音的關系
1.分析的角度不同 韻母是從分析音節的結構得出的，元音是從音素的性質分析得出的；
2.概念範圍大小不同 韻母主要由元音構成，但又不僅僅局限於元音。
三、韻母的分類與發音
（壹）結構類
1.單韻母 由單元音構成的韻母叫單韻母。單韻母發音的特點是：舌位和口形始終保持不變 附錄：“舌位示意圖”
2.復韻母 復合元音構成的韻母，也就是兩個或三個元音構成的韻母。
復韻母的發音特點
(1)從壹個元音的舌位逐漸滑動到另壹個元音的舌位；
(2)發音中各元音的響度不同其中有壹個元音讀起來比較清晰響亮.
韻母的結構：
韻腹是韻母的主幹，是開口度最大、聲音最清晰響亮的元音；韻腹前面的元音是韻頭（又稱“介音”），發音較輕且短，往往只表示發音的起點，由高元音i、u、ü充當 ；韻腹後面是韻尾，元音韻尾由i、u（o）充當，音值含混而不固定，往往表示舌位滑動的方向。
前響復韻母：ai、ei 、ao 、ou。
後響復韻母：ia、ie、ua、uo、üe
中響復韻母：iao、iou、uai、uei
3.鼻韻母 鼻韻母是由個元音加上鼻輔音構成的韻母。
鼻韻母的發音特點
（1）由口音逐漸轉化成鼻音，由發元音的舌位逐漸轉化成鼻輔音狀態；
（2）壹定要用鼻音收尾，而且是不除阻的鼻音。
前鼻韻母有ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn 、en、 in、 uen、 ün八個
後鼻韻母有ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ 、uenɡ、onɡ、ionɡ八個。
（二） “四呼”類
1.開口呼韻腹不是i、u、u或者不是以i、u、ü起頭的韻母屬於開口呼ɑ、o、e、ê、-i（前）、-i（後）、er、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ。
2.齊齒呼韻腹是i或以i起頭的韻母 i、iɑ、ie、iɑo、iou、iɑn、in、iɑnɡ、inɡ
3.合口呼韻腹是u或以u起頭的韻母u、uo、uɑ、uei、uen、uɑn、uɑnɡ、 uenɡ、onɡ
4.撮口呼韻腹是ü或以ü起頭的韻母ü、üe、üɑn、 ün 、ionɡ
下面壹首《捕魚歌》包含了普通話中所有韻母，反復朗讀，以求發準確各韻母。
人遠江空夜，浪滑壹舟輕；網罩波心月，竿穿水面雲；
兒詠唉唷調，櫓噯和啊聲；魚蝦留甕內，快活四時春。
四、韻母辨正
（壹）分清e和uo “哥歌個科苛棵顆可課禾和河何荷賀訛蛾鵝餓俄”采用形聲字偏旁類推的方法來糾正。如：可——河、荷、何、苛。
（二）分清e 和ɑɑɑ 采用記單邊的方法糾正方言ɑ拼ɡ、k、h在普通話中只有“卡嘎哈”等幾個字，記住後，如果方言在有ɑ拼ɡ、k、h的可以將ɑ改為e。
（三）讀準ie和üe 普通話的ie在山東方言有兩種讀法，壹類讀成特殊的復韻母iɑi，如“解階械鞋”等字的韻母都讀iɑi；壹類讀成ie韻字，如“接傑姐借”等。
（四）改掉鼻化音 鼻化韻是指其元音發音時軟腭同時下垂，氣流同時從口腔和鼻腔裏出來，口鼻腔壹起***鳴，聽上去帶有鼻音色彩的元音韻母。練習時不妨特意地把鼻輔音分成兩段來發，每壹段都發準了，到位了，在作壹個音來發；還可以把韻尾n發得清楚、拖長壹點，以養成發n韻尾的習慣。
（五）分辨onɡ、enɡ等 東濰區膠州灣周圍青島、嶗山、即墨、膠州、高密、昌邑南部、昌樂南部、平度、安丘、諸城、膠南、五蓮、日照把普通話enɡ—onɡ、inɡ—ionɡ混讀，安丘、諸城、膠南、五蓮、日照。“英雄”讀作yonɡxionɡ洶湧、應用、空中紅燈燈更紅，英雄雄鷹行星空 。山中有個洞，洞裏有紅燈，燈把洞照得通紅通紅。
五、韻與轍問題
十三轍：發花 梭坡 乜斜 姑蘇 壹七 懷來 遙條 油求 言前 人辰 江陽 中東
十八韻：壹麻 二波 三歌 四皆 五支 六兒 七齊 八微 九開 十姑 十壹魚 十二侯 十三豪 十四寒 十五痕 十六唐 十七庚 十八東
第四節 聲調
壹、聲調的性質和作用
1.定義 聲調就是壹個音節高低升降曲直長短的變化形式。漢語中壹個漢字基本代表著壹個音節，所以，聲調又可以叫做字調。同樣講音高的變化，聲調的音高與音樂的音高不同，聲調的音高變化方式是滑動的，而音樂上講的音高變化方式主要跳躍式的；聲調主要講相對音高的變化，而音樂主要是指絕對音高的變化。
2.作用區別意義。例如：“wuli”可以有“物理”、“物力”、“無理”、“無力”、“屋裏”、“五裏”、“武力”、“無利”等等 。
3.聲調不同於語調。印歐語都講究語調，但很少有聲調；漢語則既講究語調，更重視聲調，因為漢語語調是建立在各音節固有的聲調的基礎之上的，是對原有聲調的稍抑或稍揚。語調與聲調相比較，當然聲調更重要，有人分析音節組成為“頭、頸、腹、尾、神”，把聲調喻為音節之“神”，足可見其重要性。
二、調值與調類及二者的關系
1.調值就是聲調的實際讀法，也就是聲調的高低升降曲直長短變化的具體形式。調值采用五度標記法。
2.調類就是聲調的種類，它是根據能區別意義的調值歸納出來的類，也就是相同調值的字歸納在壹起所建立的類。
3.調值與調類的關系
（1）同壹種語言或同壹種方言中，兩者成簡單的對應關系：調類相同，調值必然相同；反過來調值相同的，調類也肯定相同
（2）不同語言或不同方言中，二者關系錯綜復雜，調類相同的，調值不壹定相同；調值相同的，而調類又不壹定相同，這其中的原因也是復雜的，調類的命名主要是參考古調類來定的，而調值卻是對現行語言或方言中的讀法的實際描寫。
三、普通話四聲
例字 調值 調類 口訣
中高非 55 陰平 起音高高壹路平
華揚常 35 陽平 由中到高往上升
語轉好 214 上聲 先降後升曲折型
調降記 51 去聲 高起猛降到底層
陰平高讀莫低昂，陽平上揚猛烈強，上聲低轉尾高起，去聲下降慢收藏。
普通話四聲總的特點
壹是抑揚頓挫，不易相混，便於學習和掌握；二是高音成分多（只有上聲未達到最高音，但也到了半高），清晰響亮。
四聲練習：
階級友誼 工農子弟 中國偉大 山河美麗 身強體壯 光明磊落 心紅膽壯 胸懷廣闊 英雄好漢 千錘百煉 追求改變 積極苦幹
四、山東話與普通話聲調對應
普通話四聲：光明磊落 55、35、214、51
山東話聲調：追求改進 213、53、55、31
對應規律：平變曲，曲變平，高降變中升，中降變高降。
按照這壹規律可以對應改正80% 以上的方言。壹些古入聲字例外,如”雪””鐵””竹”等.
附錄
山東各地市區聲調情況
地區 陰 陽 上 去
濟南 213 42 55 31
青島 213 42 55 31
德州 213 42 55 21
泰安 213 42 55 21
濱州 213 53 44 31
東營 213 53 44 31
淄博 213 42 44 21
濟寧 213 42 55 312
臨沂 324 53 55 312
荷澤 113 42 55 312
聊城 13 42 55 412
煙臺 31（平聲） 214 44
威海 42（平聲） 312 44
濰城 23 53 55 31
青州 24 53 44 31
壽光 24 53 44 31
臨朐 213 42 55 31
昌樂 213 53 55 31
安丘 213 53 55 31
高密 213 42 55 31
昌邑 213 42 55 31
第五節 音節
壹、普通話音節結構及其特點
(壹)音節的定義
音節是語音的基本單位，也是聽覺上能自然感到的最小的語音片斷。 普通話音節由聲母、韻母和聲調三個部分構成，韻母內部又分為韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾（尾音）三部分。
(二)音節的成因
1.緊張度說
2.響度說
3.呼氣說
4.元音說
（三）分析步驟
1.準確拼音
2.恢復原貌
3.確認韻腹
4.逐壹落實
（四）普通話音節結構分析舉例
字例
聲母
韻母
聲調
韻頭
韻腹
韻尾
權
quán
（復原）
qüán
q
ü
ɑ
n
／
威wēi
uēi
u
e
i
￣
桃táo
táo
t
ɑ
o
／
花huā
huā
h
u
ɑ
￣
藕ǒu
ǒu
o
u
∨
葉yè
iè
i
ê
＼
馬mǎ
mǎ
m
ɑ
∨
鵝é
é
e
／
昂ánɡ
ánɡ
ɑ
nɡ
／
（五）普通話音節結構特點
1.總的說來每個音節最少由韻腹和聲調兩成分，最多有五部分組成。
2.元音音素在音節中占有優勢，至少壹個，最多可有三個，分別充當韻母的韻頭、韻腹和韻尾。
3.音節中可以沒有輔音，如果有輔音，輔音音素只出現在音節的開頭(作聲母)或末尾(作韻尾)，沒有兩個輔音連續排列的情況。
4.充當韻頭只有高元音i、u、ü，韻尾由元音i、o、u或鼻輔音n、nɡ充當。各元音都能充當韻腹。
（六）分析音節結構練習
濰.坊.教.育.學.院.遊.泳.池.酒.樓
（七）作業
自.己.虛.心.不.會.愧.對.別.人（課外練習）
虛.心.與.自.信.都.值.得.我.們.提.倡
二、普通話聲韻拼合關系及其規律
1．開口呼韻母除不與舌面音j、q、x相拼外，能與其他各類聲母相拼。
2．齊齒呼韻母不與唇齒音、舌根音、舌尖前音、舌尖後音相拼。
3．合口呼韻母不與舌面音j、q 、x相拼，可以與其他各類聲母相拼，但與雙唇音和唇齒音相拼時，只限於單韻母u。
4．撮口呼韻母只與舌尖中音n 、l和舌面音j、q 、x相拼，不與其他各類聲母相拼。
另壹些小的規律也應該註意
第壹，“o”韻只拼唇音聲母，而uo卻不能同唇音聲母相拼。
第二，“onɡ”沒有零聲母音節，只能前拼聲母，“uenɡ”反之。
第三，“-i（前）”韻只拼“z 、c 、s”三個聲母，“-i(後)”韻只拼“zh、ch、sh、r”四個聲母，並且都沒有零聲母音節。
第四，“er”韻不與任何聲母相拼，只有零聲母音節。
普通話聲韻拼合簡表
聲母
韻母
開口呼
齊齒呼
合口呼
撮口呼
雙唇音
b p m
有
有
有(只限u)
無
唇齒音
f
有
無
有(只限u)
無
舌尖中音
d t
有
有
有
無
n1
有
有
有
有
舌根音
ɡ k h
有
無
有
無
舌尖前音
z c s
有
無
有
無
舌尖後音
zh ch sh r
有
無
有
無
舌面音
j q x
無
有
無
有
三、音節的拼合
(壹)拼音要領
1.聲母要讀本音
2.讀準復韻母和鼻韻母
3.聲韻之間不要停頓
“前音輕短後音重，兩音相連猛壹碰”（祁建華）
“聲短韻長連接密，前緊後松壹口氣”（徐世榮）
(二)拼音方法
1.兩拼法
2.三拼法
3.聲介合母法
4.直呼法
5.支架拼音法
四、音節的拼寫
(壹)y、 w的使用
y 、w在拼寫形式上起分隔音節的作用。單韻母i 、u 、ü自成音節或以i、 u 、ü開頭的韻母自成音節時，音節開頭要使用y、w。
(二)隔音符號“’”的使用
以ɑ、o、 e開頭的零聲母音節連結在其他音節後面，為了避免混淆音節界限，用隔音符號“’”隔開.例如：企鵝 qǐ’é檔案dànɡ’àn
(三)省寫
省寫，包括拼寫中有的音素的省略和附加符號的省略。
1．iou 、uei 、uen的省寫
2．ü上兩點的省略
3．ê的省寫
(四)標調法
1．調號要標在音節的主要元音(韻腹)上。
2．在省略式韻母（iu、ui）的音節中，調號要標在後面的元音u或i上。
3．調號如果標在i上時，i上的小點兒省去
4．輕聲不標調號。
5．音節壹律標原調，不標變調。(特殊要求的除外)
(五)大寫字母的用法
1．句子開頭的字母和詩歌每行開頭的字母要大寫。
2．專有名詞或專有短語中（國名、地名、書刊名、文章標題或機關、團體、商店等專名）每個詞語第壹個字母大寫或全部大寫。全大寫時可不標調號。
3．漢語人名按姓氏和名字分寫，每壹部分的第壹個字母都大寫
(六)分詞連寫和移行
Pǔtōnɡhuà shì jiàoshī de zhíyè yǔyán.
普通話 是 教師 的 職業 語言。
五、濰坊話聲韻配合特點
（壹）n、l拼uei
（二）b、p、m、f拼uo、e
（三）d、t、z、c、s拼ei
（四）f拼ei，不拼i
(五)b、p、m、l拼en