晉中之窗030600.net提醒您：西江月·夜行黃沙道中 [南宋]辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬.稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片.七八個星天外，兩三點雨山前. 舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見.四時田園雜興（其壹）範成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜.四時田園雜興（其二）範成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀.日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛.約客 趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.淇上田園即事 王維 屏居淇水上，東野曠無山.日隱桑柘外，河明閭井間.牧童望村去，獵犬隨人還.靜者亦何事，荊扉乘晝關.蔔算子 桃園仲夏夜 （忘記作者）大人搖蒲扇，小兒捉蜻蜒.樹上鳴蟬自在鳴，隨妳聽不聽. 閑聊天下事，自在又輕松.鋪好蓑衣躺下來，仰天數星星.夏日南亭懷辛大 孟浩然山光忽西落，池月漸東上.散發乘夕涼，開軒臥閑敞.荷風送香氣，竹露滴清響.欲取鳴琴彈，恨無知音賞.感此懷故人，中宵勞夢想.。
2.關於夜晚鳴蟬的古詩（整首,兩首,帶註釋）西江月。夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說來豐年，聽取蛙聲壹片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。[2]
[編輯本段]註釋
1 黃沙：江西省上饒縣黃沙嶺鄉黃沙村。黃自沙道：指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公裏的鄉村道路，南宋時是bai壹條直通上饒古城的比較繁華的官道，東到上饒，西通江西省鉛（音：鹽）山縣。
2“明月”句：蘇軾《次韻蔣穎叔》詩：du“明月驚鵲未安枝。”
3別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。
4社林：土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。
5見：同“現”。
6 西江月：詞牌名zhi。
作者的思想情感
這首詞描寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，然而詩人把這些形象dao巧妙地組織起來，卻讓我們感受到壹種恬靜的美。
3.哪些詩詞有“南方有佳木”把標題寫出來就可以了古有佳木 上古有佳木，其名曰梧桐.生於蘭芷間，聳入雲霄中.四季花不謝，八節葉長青.有鳳棲樹上，五百壹復生.年年復歲歲，不知幾萬重.壹日鴟飛來，磔磔向鳳鳴：“壹笑鳳何鄙，但知守窮寮.西有仙人洞，洞中勝殊妙.萬木齊參天，芬芳多香草.饑有仙果食，渴有甘露消.天外別有天，曷不***逍遙？”鳳凰應聲起，霞羽隨風飄.盤桓梧桐上，脈與梧桐語：“西方有妙境，吾今別汝去.去久即復回，奇聞說與君.”風過梧桐枝，婆娑做聲響：“汝今別吾去，冷暖當自知.願君多珍重，今語莫相失！”日月流如水，轉身三百春.只聞風淒淒，不見鳳凰歸.春夏彈指過，秋風頻相催.“但請鴻鵠問，吾鳳胡不歸？”鴻鵠應聲諾，壹字展翅飛.青神引春至，鴻鵠又北歸.歸來見梧桐，未語淚先行.“南飛見鳳凰，沒身荊棘裏.羽殘絨且亂，神采何淒切！渴飲泥淖水，蟲豸茍充饑.欲飛飛不得，天地盡悲聲.不得梧桐枝，安能更復生.死在荊棘下，身腐泥濘中.鳳之將死時，留君以片羽.復有二三言，說與君相知：‘妳我偎依時，其樂不自知.姑聽鴟妄言，落入荊棘間.哀痛不自勝，思念更何堪？如今幡然悟，日暮命已殘.但願來生時，更續今生緣.片羽留與君，時時常思念.復願良禽至，相伴花葉間.’言迄氣亦絕，魂散九重天.”梧桐聞是語，悲傷難自持，先落不謝花，葉繼盡雕然.隨風起火焰，烈烈火中言：“鳳因梧桐生，梧桐為鳳死.茫茫天地間，脈脈兩相知.鳳且不復生，桐生為阿誰！”歌畢已成灰，根節蕩無存.煙湧從雲起，香氣滿乾坤.鳳死梧亦逝，梧鳳兩難尋.唯留長嘆息，戚戚後人心.。
4.求關於城市夜晚作文、、急觸摸都市陶淵明的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了他歸居田園的自在與寧靜，不能不令人向往。
而余秋雨的那壹句：“依我看，今晚的景色除了月亮，就是萬家燈火”，更令我欣喜，而我更應該去欣賞那萬家燈火的美敵士貶贛撞匪鱉食搏蔣，去觸摸都市。望著這都市，我不禁升起壹陣感慨。
月亮那樣的遙遠，那樣的寧靜，那樣的純潔，卻在夜晚照耀著喧鬧的都市。兩者如此不統壹，卻又如此和諧。
而那喧鬧的城市猶如在教堂戴著耳機聽搖滾壹樣另類。這時，我想去觸摸，想去了解，想去探索都市為何如此神奇。
此時，城市的夜，遠方的霓虹燈閃耀，車水馬龍，卻還繁華著的都市，我喜歡妳的活力，像是壹顆年輕的心，激情的跳躍。不比鄉村，那緩慢的節奏，也許適宜老者居住。
都市，我觸摸到了妳的激情，妳的年輕。有次回老家，夜晚在家門口等奶奶回來的時候，忽然平靜的心跳莫名加快，偶爾聽到家畜的叫聲，太寂靜了。
我已經適應不了這裏的沈靜。我想念都市的萬家燈火，我想念都市的年輕與都市的忙碌。
城市的夜晚，不同的地方有不同的特點，使我感到欣喜與新鮮。擦肩而過的行人，綠了又紅的紅綠燈帶給我的好奇，好奇帶領我去觸摸夜晚背後的新玩意兒。
都市的夜，藏著大家的夢想，因為它的年輕與忙碌。
5.描寫鄉村景色的句子朋友，妳知道我的家鄉在哪兒？告訴妳吧，我的家鄉是壹座春天棲息的城市——中國航天城·西昌。西昌是山好、水好、人更好的地方。這裏土地肥沃、氣候暖和、雨水充沛，很適合各種農作物的生長，特別是適合水稻的生長。寬闊、美麗、富饒的西昌壩子，又有“四川第二糧倉”的美稱。再加上四A級著名的邛海、瀘山風景區，西昌就成了著名的旅遊勝地了！在這裏我僅向大家介紹壹下西昌的田園吧！
我們這些生活在城裏的孩子，總覺得城裏有高樓大廈，寬闊、整潔的大街，美麗、寬廣的廣場，物品豐富的超市、商場……對廣闊的田園、農村有些看不起！可使我印像最深的是：每當學校每年組織春遊，特別是每年壹放寒、暑假，爸爸、媽媽都要帶我登瀘山，環遊邛海。或到農村走親、訪友。啊！壹到郊外、鄉村，總覺得壹切都格外的新鮮，水格外的清，天格外的藍，樹木和草格外的綠，空氣是格外的新鮮。使人感到格外神清氣爽，壹點兒也不厭倦。
朋友，當我們走進西昌的田園，春天萬物復蘇，桃紅柳綠。迎春花盛開，銀燕從南方飛來……好壹派春意盎然的景像。夏天，萬物生長盛旺，百花盛開，稻田裏的秧苗綠油油的，就好像給大地鋪上了綠色的大地毯。果園裏枝繁葉茂，果實累累、生機盎然……秋天，稻團裏的稻谷金燦燦的，好像是給稻田鋪上了金黃色的大地毯，從遠處望去格外耀眼。果園裏的石榴壹個個露出圓圓的笑臉。柿子樹掛滿了許多紅紅的小燈籠，好似在向人們傳遞著豐收的喜訊，農民伯伯個個都笑開顏。
啊！朋友，城市、鄉村、田園大不壹樣，讓我們在學習之余，邁開雙腳走出城市，去到鄉村，去田園，去欣賞大自然的美景，去飽償清新的空氣，去開闊我們的眼界！
鄉村的風光是壹副美好的畫卷，他們的習俗和我們大大的不壹樣，他們的習俗有他們的特點，讓我來給大家說壹說我看到的鄉村吧！
在我八歲那年，跟爺爺奶奶去過壹個古老的村莊，不僅是個鄉村還是壹個旅遊勝地，有許多人不是在那兒觀景啊，就是在那兒畫畫，不是在那兒畫畫呀就是在那兒記錄這兒的美景！鄉村的房子很偏僻，和古代鄉村的房子差不多，他們這家家戶戶的都有壹條小溝，這個小溝不論是在什麽時間，都在流淌著，他就是這些房屋的動脈。那裏的柳樹也很吸引人，看那長長的垂柳真像是柳樹姑娘的辮子，那樣鮮嫩、那樣柔滑！開著粉紅色、白色的荷花真美啊。上面還不時地有幾只蜻蜓落在荷花上，忽然，這情景使我想起壹首詩，其中有這麽壹句“優秀才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花是美麗的，湖是神奇的，那裏還有壹條清澈的湖水是有靈性的，在早上7點到8，水能讓人們喝，如果仔細品味，就能品出點甜滋滋的味道；下午4點到5點時能讓婦女們跪在石板上搗衣，現在我已經看到了壹些婦女們在搗衣了！
湖邊有許多畫畫的人，柳樹倒映在湖面上，湖水變綠了；荷花倒映在湖面上，湖水變充實了；蜻蜓倒映在湖面上，湖水變歡快了！
啊！我仿佛陶醉在這美麗的鄉村裏了，真是：“舟行碧波上，人在畫中遊啊”！
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是妳留戀往返。
早晨，空氣清新迎面吹來的涼風會是妳神清氣爽，看！鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力並在津津有味地聽小鳥唱歌。
中午，天氣悶熱不想早晨那麽涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉下的孩子們壹個接著壹個地跳進小溪裏小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏，在遠處的小山頂冒出壹縷青煙，用手摸摸地面還有壹絲余熱，涼爽的微風中帶著壹絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了壹件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？
夜晚，太陽依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下壹片銀輝，溫柔的月光照在小溪裏小溪顯得更加美麗，天空好像壹張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的“小寶石”“壹閃壹閃亮晶晶滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞。狗。貓。鴨。都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢想。
田園像壹幅畫，像壹首詩，像壹首歌，田園美的讓妳留戀！
6.村居的詩意村居
清 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
註釋
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
題解 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出壹幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
譯文農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裏的孩子們放學以後，壹路上沒什麽耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
賞析 《村居》描寫出了壹幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是壹幅自然景物和活動著的人物融合在壹起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人壹起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第壹句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧裏醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。