| 小題1:“朔風”，即北風，寒；“江幹”是冬天的江岸，寒；月是白月，霜是清霜，“白”和“清”是冷色調，當然寒；雁是鳴雁，“響尚寒”，是由聽覺形象轉為觸覺形象，氛圍肅殺陰冷，秋氣、寒氣撲面襲來。（結合意象，結合語境揣摩分析。4分） 小題2:這首詩表現了詩人慘淡淒情的情感，折射出當時社會動亂、雕敞的苦難現實。（結臺註釋，結臺直抒胸臆的後兩句進行思考。2分） |
| 小題1: 試題分析：題目在問前兩句如何表現出“寒”，前兩句是寫景，要通過詩句中的景色（意象）來分析天寒。主要景色是：朔風、大雁、江邊、白月、寒霜，其中，朔風（北風）、寒霜直接表現天氣之冷，大雁南渡間接表明天氣之冷，月白，是指清冷的月光，從冷色調寫出天氣之冷，而“響尚寒”則從觸覺角度來說明天氣之寒。 小題2: 試題分析：詩歌情感主要通過景色描寫、直接抒情等方式表現出來。詩歌前兩句是寫景，渲染了壹種淒涼的氛圍，為下文抒情做鋪墊，第三句“孤客”“愁”寫出了詩人的愁苦淒清之感，“何處保平安”說明這種愁苦無處表達，可見，社會較動蕩。 |