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約翰羅斯金寫作文

1. 以約翰

痕跡痕跡是存在逝去後的證明。

不管這種存在是人物,是故事,還是文化;是過去,是現在還是將來。——題記驅車馳騁在蒙古草原上,窗外壹閃而過的,永遠是蔚藍蔚藍的天空和碧綠碧綠的原野。

但妳卻無論如何不會覺得單調。不知是因為用漢人的心態去看待它,還是因為用江南的眼光去審視它,妳總會覺得這個民族的景色是幹凈的,正是這種幹凈帶來的特別,讓妳保持著高度的新鮮感和好奇心。

直到去了昭君墓。我不知道有多少人寫過昭君的故事。

她不願低眉順眼賄賂畫師毛延壽,就有人寫她正直不阿,高風亮節;她請命和親,遠嫁匈奴,就有人說她愛國奉獻,無私無畏;她帶去了器樂,谷物,就有人贊她促進和平,造福百姓……到了那裏,看到那青冢壹座,我才明白,這些後人或真心或假意的贊美,她都聽不見了。誠然,“贏得生前身後名”是古人對自己的希冀,也是後人對古人的安慰。

等到了昭君墓,看見那高高的青冢,妳才會了解所有的希冀都是謊言,所有的安慰都是徒勞。因為昭君是寂寞的,到來草原的人都能讀懂的寂寞。

蒙古人深深了解這壹寂寞,墓園裏雖布置的如壹貫的大氣幹凈之美,卻不忘在壹側建立起壹座中原模樣的織房,又從她的故鄉秭歸運來了壹架她用過的織機和幾件織具陳列在織房裏。保留至今,織機上早已積上了壹層厚的數不清年代的灰塵。

這是昭君留在草原上唯壹的痕跡。另有的,不過是後人為了營造“文化”氛圍而再造的。

我驚訝於蒙古人粗獷豪邁中殘存的細心與敏感。在漢元帝時,昭君和親單於,走進了草原,走向了大漠,於是胡漢修好。

但她在異國終老後,胡漢命運的走向根本未知;漢朝又有外戚王莽日漸專政直至篡位,胡人們竟還能長驅直入昭君遠在中原的故鄉,為她取來這幾件告慰和陪伴亡靈的紀念。即使是用外交手段完成,也讓人感動。

我不知這是不是壹種對外來者或僅僅是對善者的尊敬?因為有了那道痕跡,昭君,在我心中更成了寂寞者的代名詞。因為只有那道痕跡。

我頂著草原上夏日中午的烈日登上了那座青冢山,每壹級腳下的石階都顯得那麽沈重。氣喘籲籲俯視整座陵園,蒙式的建築雍容典雅,每壹筆勾勒都獨具風味。

諾大的園子裝了那麽多的遊人,竟還是空蕩蕩的。也許整個蒙古族的文化都是寂寞的。

夜宿在蒙古包裏,外面草原上跳篝火舞的人還沒散去。其中有兩個韓國老頭,依依呀呀地說著我聽不懂的話,跳著笑著樂的合不攏嘴。

在他們眼裏,中國的大草原壹定是熱鬧的,脖頸上藍色綢緞制成的那叫“哈達”的東西壹定是種艷麗的裝飾,所以當地人會獻給每個遊客。他們壹定不知道,哈達也有純白純白的,蒙古族的故事裏也有著寂寞和無奈。

夜,已過了十二點,人群漸漸擁著倦意鉆進了蒙古包。所謂人群,不過都是些遊客。

這大草原上,方圓幾十公裏也不定能找到壹戶牧民家的。我腦中難以忘記白天見過的那道痕跡,便壹人搬了小凳子坐在草地上,擡頭數著北緯四十幾度上空滿天的星星。

那兒的夜空真的太美太澄澈了,連銀河都在黑幕上映得清清楚楚。兩千多年前這樣如夢的夜色中,昭君也曾這樣數過星星麽?在秭歸,在長安都不曾見過這麽美的夜色吧!這是的她是熒,是火,是月華,是能想到的壹切明亮的東西,是填滿思鄉的介質;是河,是雨,是清酒,是能變成的所有流體,是倒流向家鄉的淚水。

可憐的昭君,躺在寂靜的草原上,竟沒有壹樣東西能讓妳依靠……遠處依稀可見的敖包,據說在節日時常常能聚上成百上千人,賽馬,拉馬頭琴,喝馬奶酒,吃烤全羊。可這麽遼闊的草原,幾千人也顯得太渺小。

想著明天又要去壹代天驕成吉思汗的陵墓。同樣是陵墓,我期許著那又是壹處怎樣的痕跡……。

2. 閱讀下面的材料,根據要求作文

痕跡

和風中摻雜著幾絲寒流,那是冬季流亡的聲音吧?窗外明媚的陽光,灑在我的心間,玻璃窗上,又出現了您臨走前那壹抹如陽光般幸福的笑,那淡淡的笑靨給我留下了揮之不去的記憶,猶如歲月在您而又上刻下的痕跡。

再過多久,母親和舅舅又會在您的碑前失聲痛哭,舅舅又會在您的墓前重新上演那天人永隔時肝腸寸斷的壹幕。您是多麽地愛我們啊!您就像外婆心上的壹座大山 ,您倒下以後,外婆的精神支柱就垮了,我終於明白了什麽叫做“壹夜白頭”。您那雙愛笑的眼睛,勾起了我對您的懷念,讓我回想起了與您在壹起的壹幕又壹幕。

您總是把最好的東西留給了我們。多少次,您和外婆邁著的蹣跚步子,提著壹大堆的東西爬上五樓,又氣喘籲籲地對我們全家噓寒問暖,那時妳們多像冬日裏的陽光溫暖了我的心窩。

猶記得,您經常將泣不成聲的我逗得破涕為笑,但我記憶猶深的壹次是2005年的暑假。

八月的小城,驕陽似火,平均氣溫高達30攝氏度,受不了酷暑,又不愛吹空調的我,來到了您這兒。興奮的我,忘了進門時那高高的門檻,蹦蹦跳跳地趕往您那兒。“撲通……”壹聲後,我栽在了地上,手肘脫了壹層皮,眼淚像篩豆子似的往下落。您看著我那張苦瓜皮似的臉,撫摸著我的頭,像個孩子壹樣地扮鬼臉,還撓我癢癢,我笑得前俯後仰。在夏日毒辣的陽光下,您就是壹把太陽傘,為我遮擋了著強烈的日光,我覺得我自己就像壹只幸福的小鳥。在我的心裏,您就像泰山壹樣巍峨,占據了我心裏偌大的位置。您的童心未泯,給家裏帶來了多少歡聲笑語,您就像開心果,總是會給我們帶來壹些意想不到的驚喜,我們是多麽愛妳啊!

當我再次看到您的時候,您躺在冰冷的床上,任憑家人們撕心裂肺的呼喊,您仍然無動於衷。氣若遊絲的您,就像窗外的夕陽,慢慢的往下沈,而我的臉就像壹張白紙。那壹刻,我的心就像壹顆隕石,隨時都會墜毀。當太陽快完全被夜色吞沒的時候,您的臉突然紅潤起來,我知道那叫所謂的“回光返照”,可我忍抑制不住心底的激動,欣喜地跳了起來。您微笑著對我們說:“妳們壹定要平平安安,健健康康地活出人生的精彩……”您咽下了最後壹口氣,永遠的離開了我們。那壹刻,嵩山悲號,穎水嗚咽,萬裏長空,鋪上了永不退色的紅霞,我明白那是您對我們深沈的愛!

您的笑靨,在我的生命裏留下了永遠抹不掉的痕跡!

試題分析:這是壹篇材料命題作文,羅斯金的詩《痕跡》,我們可以感悟到“在人的生命歷程中,我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡”。在過去的人生路上,妳都留下過什麽樣的腳印和痕跡?這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發?對自己有何警示、意義?在將來的人生路上,我們還應該留下什麽樣的痕跡?怎麽留下讓自己最滿意的痕跡?別人的腳印和痕跡對自己有何影響?充分展開聯想,深挖寫作素材,選取最難忘、最能表現主題的細節行文。要以“痕跡”為題,體會“只是這腳印和痕跡有的清晰,歷經歲月而不蝕;有的模糊,不待日久而消失”這句話的含義。可從生命的意義和價值角度構思。本題適宜於寫成散文或記敘類文章。

3. 我喜歡的壹幅名畫(壹幅名曲)需要壹篇作文

我喜歡的壹幅名畫 我從小就喜歡畫畫,對此頗有研究,就我個人而言,我喜歡的名畫是英國畫家透納的名畫《狄多建設迦太基》. 作為英國藝術界的巔峰人物,我也不想過多去說他的名聲了.反正在我心裏,他和同時代的威廉布萊克算得上是英國的藝術家裏為數不多的超壹流大師. 好,閑話不說,我為什麽喜歡這幅畫呢,因為它表現了在狄多女王的帶領下,迦太基像初生的太陽冉冉升起,光芒萬丈,前途是壹片光明,體現了透納對自然風景的迷戀,這種境界也是我本人所想希望要的,透納是風景畫大師,按照藝術批評家約翰羅斯金的觀點是“透納以前,並無真正的風景畫”,評價之高令人咂舌,要知道羅斯金不大喜歡表揚別人的.我們再來談這幅畫,太陽以及其光線占了整個構圖的三分之壹多壹點,強烈的突出了迦太基這個國家打不垮,永不屈服的民族特質,畫的左邊是壹些斷壁殘垣,還有幾個人在努力工作,其中那個女的就是狄多女王,她的右邊是他老公的墳墓,意思就是雖然不行了但只要人齊心,還有希望. 畫的右邊是壹個小山包,也放了幾個古代建築物,還壹顆大樹.中間是小河,遠處壹座橋,當然還有說過多次的太陽.其實這幅畫並不是歷史畫,要反映什麽作者的觀點,要說歷史,還得從維吉爾的史詩《埃涅伊德》開始,說壹本書都說不完.這畫屬於風景畫,關鍵還是看構圖和線條,明暗關系的處理.他所擅長處理的水面光線在這幅畫作中也得到了體現,怪不得後來的印象派老是喜歡畫日出,跟透納並非沒有關系. 總之,跟所有有思想的人壹樣,我喜歡這種畫的這個調調,它沒有借繪畫這種藝術形式表達什麽倫理道德或是非得要摻些其他文化領域的東西進來搞得畫不像畫,它是那麽滴純粹、完全的藝術,盡管這幅畫是透納早期還不算最高峰時期的作品,但我還是喜歡它,因為體現了他的初期嘗試,已經能看到成為大師的雛形了,而這種雛形並不是那麽常見的.這些就是我為什麽喜歡這幅畫的原因.。

4. 我發現的話題作文題目要題目多多益善

11、閱讀下面壹段文字,按要求作文.(60分) -個經歷過社會炎涼的企業家說:“人的尊嚴靠財富.” -個經歷過冤案折磨的老年人說:“人的尊嚴靠法制.” 壹個經歷過艱辛研究的學者說:“人的尊嚴靠知識.” 壹個經歷過幾十年探索的哲人說:“人的尊嚴靠思想.” 看來,不同經歷的人,對“尊嚴”各有各的理解.妳是如何理解“尊嚴”的,請以“尊嚴”為話題寫壹篇文章,可以寫經歷體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等. 要求:①立意自定. ②文體自選. ③題目自擬. ④不少於800字. 12、閱讀下面的材料,根據要求作文.(60分) 世界著名企業家希爾頓說過:“許多人壹事無成,是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄.壹塊價值5元的生鐵,鑄成馬蹄鐵後可值10元;若制成工業上的磁針之類可值3000多元;倘若制成手表發條,其價值就是25萬之多了.” 請聯系實際,以“潛力”為話題作文,題目自擬,800字左右.除詩歌外,文體不限. 13、閱讀下面的材料,根據要求作文. 壹種原始的運輸工具——騾子和馬,最近出現在現代化都市深圳的建設工地上. 深圳市的壹項供電工程,需要在海拔300多米的山上作業.如果按常規施工,就必須先用機械劈山修路,再運輸材料上山.這樣不僅會拉長工期,而且勢必破壞山體和植被,造成水土流失.於是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬,將壹筐筐石料馱上山頂,既省卻了築路的工期,又保護了生態. 這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環境和金錢上.深圳人的做法也是壹種創新.現代化的建設工程采用原始的運輸方式,看起來不可思議,甚至是壹種倒退,但是它行之有效,在保護環境和避免無謂的工程(比如沒有必要在壹個不必修路的地方修路)時,它卻可能是壹個先進的方法.應該說,這種既切合實際而又別出心裁的舉措,對於發展我們的創新思維極有啟發. 請以“創新思維”為話題寫壹篇文章,所寫內容必須在這個話題範圍之內. 註意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲. 14、閱讀下面的材料,根據要求作文.(60分) 弟子對大師訴說:“我要瘋了,我的妻子、孩子、嶽父、嶽母全住在壹個惟壹的房間中,房間像地獄.”大師說:“妳會照我說的去做嗎?”弟子說:“是的.”大師說:“把妳家裏所有的動物都帶到妳的房間中.”壹個星期後,弟子又找到大師:“我的神經快要崩潰了.”大師說:“把動物統統趕出去.”之後,弟子想:“生命多麽甜美,動物出去了,家是壹處樂園,那樣的安靜、整潔、寬敞.” 這個故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的.快樂是對擁有的珍惜和感激,而不是相反. 請以“珍惜擁有”為話題寫壹篇文章. 註意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲. 15、閱讀下面的材料,根據要求作文.(60分) 悲觀主義者說:這個世界有無數的墻. 樂觀主義者說:這個世界有無數的門. 現實主義者說:這個世界是由無數隔膜的墻和溝通的門組成. 妳怎麽理解這三種看法?請妳從以上看法中選擇其中壹種或幾種看法,以“門與墻”為話題,寫壹篇文章.可以發表議論表示贊同或否定,可以編寫故事形象地表明自己的看法,可以直接抒發自己的深切感受. 註意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲. 16、閱讀下面的材料,根據要求作文.(60分) 讀下面小詩《秋實》,按要求作文. 秋天,成熟的果實低下了頭, 不是在自我陶醉,它是在想—— 我是怎樣變得成熟? 不是風,我怕早已黴爛枝頭. 不是雨,我怕早已枯落山溝. 不是光,我怕早已灰暗蒼白, 不是熱,我怕早已憔悴醜陋. 感謝風吹雨打,給了我成熟的筋骨, 感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀. 要求:以“秋實的沈思”為話題作文. 註意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲. 17、閱讀下面的材料,根據要求作文.(60分) 痕跡約翰●羅斯金 把第壹個黎明看作生命的開始 把每壹個黃昏看作生命的小結 讓每壹個這樣短短的生命 都能為自己留下壹點兒可愛的事業的腳印 和妳心靈得到實質的痕跡 請以“痕跡”為話題寫壹篇作文,所寫內容必須在這個話題範圍之內. [註意]①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得宿構. 18、以“合作”為話題,寫壹篇作文. 社會生活中的人,必須學會與別人合作.生活中,妳是不是能夠和別人互相配合做事,或***同完成任務?在與別人合作方面,妳也許感受過成功的喜悅,也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面,妳的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取壹兩件事或幾個片段,以“合作”為話題作文,①立意自定.②文體自選.③題目自擬.④不少於800字.⑤不得抄襲. 19、生於“獨生”年代,妳可能會有很多不同於妳父輩的感受,請以“生於‘獨生’年代”為話題,寫壹篇文章. 要求:即可記敘經歷、抒發感情,又可以發表議論.①立意自定.②文體自選.③題目自擬.④不少於800字.⑤不得抄襲. 20、“東家長,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有壹本難念的經”……家給人的感覺是多麽溫暖,可有時家給人的感覺卻又是那麽復雜.身為家庭成員的妳,對家壹定有壹番特殊的感受吧,對家。

5. 以《痕跡》為話題寫壹篇作文

讀下面壹首詩,根據要求作文。

痕跡 約翰·羅斯金 把每壹個黎明看作生命的開始 把每壹個黃昏看作生命的小結 讓每壹個這樣短短的生命 都能為自己留下壹點兒可愛的事業的腳印 和妳心靈得到實質的痕跡 在人的生命歷程中,我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡,只是這腳印和痕跡有的清晰,歷經歲月而不蝕;有的模糊,不待日久而消失。那麽,妳是怎麽看待這個問題的?又有些什麽感悟呢?請以“痕跡”為話題寫壹篇作文,所寫內容必須在這個話題範圍之內。

要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字。 寫作指導 讀約翰·羅斯金的詩《痕跡》,我們可以感悟到“在人的生命歷程中,我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡”。

在過去的人生路上,妳都留下過什麽樣的腳印和痕跡?這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發?對自己有何警示、意義?在將來的人生路上,我們還應該留下什麽樣的痕跡?怎麽留下讓自己最滿意的痕跡?別人的腳印和痕跡對自己有何影響?充分展開聯想,深挖寫作素材,選取最難忘、最能表現主題的細節行文。本題適宜於寫成散文或記敘類文章。

例文壹 寫給爸爸的信 親愛的爸爸: 提起沈重的筆,眼淚像珠子止不住的從我的臉上過,爸爸,對不起,對不起,請原諒。記得那次打電話,跟媽媽聊了壹會兒,媽問我是不是願意跟您說幾句,我說要,妳拿起電話劈頭壹句:“還知道妳有個爸爸?”爸,我知道這句話包含了多少愛,淚又從我的眼眶流了下來。

您說祝我成功,您說知道我學習苦,您說我要多註意身體,您說……爸,我懂,請您放心,我知道該怎麽做,只是無盡的自責的熱浪在我的心中翻滾不停。 爸,您就是壹間舒適的茅屋,常常給我無微不至的保護,而作為女兒的我只顧享受沒有風吹雨打的溫暖,卻忘記了您的存在。

爸,對不起! 記得剛學走路的時候,您扶著我壹點點向前邁步。無數次的跌倒,無數次的鼓勵,妳終於笑了。

看著身後走出來的腳印,您豎起了大拇指,說:“這孩子壹定能走出壹條輝煌的路。”盡管那時我不懂,但我也笑了。

慢慢長大,您送我去上學,我要您背著我我才去,可是您不僅沒背,還瞪起了眼睛:“小孩子總有壹天要靠自己的,不能總是由大人背著,護著。”我認為妳不疼我,因為別的孩子都是趴在家長的背上去上學的。

您總好跟媽說小孩子不能慣不能嬌,小孩子不能誇,壹誇就驕傲。您總顯得很嚴肅,很厲害。

後來,我跟同學講您管教我的情形,朋友總結說是“巴掌式教育方針”,現在看來,爸爸您是對的。 很多家的孩子都到城裏上學了。

爸爸,您動心了,您跟媽說咱的丫頭不能比別人差,您說我應該出去鍛煉鍛煉。我不懇。

還記得那時您把我送到車站,我哭紅的雙眼卻在您那裏尋求不到壹點安慰,我說我不去,可汽車開動了,您給我的只是高大的背影,剩下的,就是我的淚水。 在人生第壹個重要門檻——高考面前,我絆倒了。

我像霜打的茄子沒有壹點精神,像只臭蟲不願見到太陽,可您沒有絲毫責怪,而是甩了句“從哪跌倒就從哪爬起來”讓我琢磨…… 爸,看著我走過的深深淺淺的腳印,回首歲月留下的壹道道輕重不等的痕跡,您的愛伴隨著我走出了每壹步。可我在人生路上留下痕跡時,歲月也在您的眉梢、眼角留下了痕跡——皺紋!爸,為了女兒,您太辛苦了,謝謝您這麽多年對我的人生策劃,我會努力去走您期盼已久的“輝煌的路”。

爸爸,保重身體,別太勉強自己,別太累了! 您的女兒: 牛娟 *年*月*日。

6. 誰懂得約翰.羅斯金的《痕跡》能給我們的啟發是什麽

歲月如同壹條白色的長絹,無數的人從上面流過,他們都在上面留下了屬於自己的痕跡:有簡單而深刻的素描,有濃重卻襯托素凈的山水,有艷麗多姿的水彩,也有永葆光鮮的油畫。

不同的痕跡表現出別樣的人生。留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。

當張秉貴的“壹把抓”為人稱道時;當李素麗的熱情被人贊揚時;當王進喜的鐵人精神讓人感動時,他們已留下了屬於自己的壹筆。他們甘願在小崗位上工作卻不甘願就此平平無奇,他們在平凡的位子上也放出光芒。

當電視中壹次次的出現因為救人而犧牲的人時,妳也許不會記得他們叫什麽,但妳壹定不會忘記他們所做過的事。像素描壹般簡單而深刻的他們,不會被人們忘卻。

留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山。”

之時,看似安逸閑適的生活中也透露出陶潛對世間的憂慮與無奈。曾經為官的他,也有滿腔報國之心,但是“融”不進昏暗官場的他也只好向往桃花源了。

“鬥酒詩百篇”的太白何嘗沒有大濟蒼生之誌,但滿腹經綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝,“謫仙”之名雖好,奈何於濟天下無用,太白也只好飲酒狂樂。像山水壹般以濃重襯托素凈的他們,不會被人們忘卻。

留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。“問君能有幾多愁,恰似壹江春水向東流。”

李煜多情婉轉的詞流傳千年,多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝,李煜保護不了自己的江山、自己的子民,那份無奈,那份迷茫,甚至於那份憤恨,他只能融於他的詩詞之中,用他的筆、他的字,記錄下他的悲與痛。

世人多予他罵名,卻又有幾人真正理解他,或許,李煜生為詩人更適合,皇帝,他做不了。像水彩壹般艷麗多姿的他,不會被人們忘卻。

留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻是偉大的,他們是為人類開辟了壹個時代的人,如牛頓之於物理,居裏之於化學,沙翁之於文學,南丁格爾之於醫學。

他們在各自的領域如超脫常人壹般的存在,貢獻自無可非議,不止今時今日,千百年以後,他們仍會被人類紀念。像油畫壹般永葆光鮮的他們,不會被人們忘卻。

白絹永無盡頭,上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續前進,已過去的痕跡,我們無法去改變,而我們所能做到的,就是決定我們要為絹上留下怎麽樣的壹筆,才能讓我們也像如此壹般被銘記。