在日常學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過壹些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。其實很多朋友都不太清楚什麽樣的詩歌才是好的詩歌，以下是我收集整理的詩歌大賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌大賽活動方案11、活動背景：
回顧童年時光，我們親近中華經典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是壹江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，壹起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動主題：
續讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。
4 、 活動名稱 ：
經典續讀—中華詩詞大賽
5、活動對象：
職院團委學生會、職院青年誌願者分會、院報、幼兒教師技能協會、手工制作協會、“孝行天下”演講協會、秘書協會、職院黨建辦
6、報名方式：
以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取壹個有創意的名字。
7、活動主辦方：
職院團委學生會
8、活動時間：
4月22日
9、活動地點：
貴州師範大學白雲校區第二教學樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽組於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、每場比賽之前做好細致的準備工作，以利於選手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯系。
11、活動流程：
宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作，文藝部負責詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。
領隊會議和抽簽會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽註意事項，並確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。
要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本壹個，以此獎勵（親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建後將其名單交到組委會處）。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與壹名計時員，記分員把所記下的分數公布在黑板上。
活動第壹環節：詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從_個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的.上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內存知己”的下句是什麽，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助於本組的親友團成員，在該環節中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對壹題10分，若某小組在該環節中沒有使用親友團在該環節該小組加10分，若使用壹次則加5分，全部機會都使用則不加分。
活動第二環節：狹路相逢
機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字朝代詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派壹名幹事對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。
活動第三環節：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有壹首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞並將其連接起來計時結束。用時最短為第壹名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動第四環節：風險投資
詩詞庫裏的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往後推，若遇到相同分數的，則進行加時賽（加時賽即由每組任意壹位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數）每個題庫裏面3小題，都是關於壹些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應的分數。
（最後得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分）
12、活動應註意的問題及細節：
現場秩序的維護，禁止場外提示。
13、應急預案：
若遇到停電情況，學生會幹事即緊急有序的疏散同學們，並安排幹事和每組組長壹起將分數記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預算：
（附表1）
15、獎項設置：
壹等獎1組
二等獎1組
三等獎2組
優秀獎2組
詩歌大賽活動方案2壹、活動名稱：
二、活動目的：
古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的壹顆璀璨明珠，升入大學後，我們便和中國的古詩詞文化便壹點壹點疏遠起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學們對古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。
三、活動主辦方：
理學院學生會秘書部
四、活動對象：
理學院全體學生
五、參賽形式：
小組形式，每個隊3，隨意組合
六、活動時間：
另行通知
七、活動地點：
另行通知
八、獎項設置：
壹等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
最佳表演獎壹組
十、活動流程：
（1）主持人開場白
（2）1、舞臺劇
重現古詩詞中所描繪的當年的場景。可使用道具，表演人數不限。
2、古詩詞部分
問答題（10分_10）
搶答題（20分_10）
3、詩詞文化部分
選擇題（***六組，每組四題，每題10分）
風險題（20分、30分、50分）
——詩人生平———詩人風格—主要作品
（3）宣布結果
詩歌大賽活動方案3壹、比賽意義
為了豐富同學們的精神生活，讓同學們深入了解中華文化，進壹步增強學習的樂趣。
二、比賽方法
筆試測驗
每班必須派兩名代表，也可自行報名，各班限報五名
按照年級、系列來進行：先壹年級、再二年級，先第壹系列，後第二系列，再第三系列
三、活動對象：面向全校同學
四、計勝和獎勵方法
（按成績排名）
壹等獎：15名
二等獎：20名
三等獎：30名
（暫定）
五、報名時間：（再定）
六、報名方式：
1、向各團支書報名
2、到團委辦公室報名
七、參賽地點：_____
八、活動單位：
策劃主辦方：學生會學習部
九、比賽規則的說明
（壹）參賽者
1、參賽者提起三分鐘進賽場，進賽場後需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品
2、稿紙，草稿統壹發放，筆自備
3、參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者
4、賽者必須遵守比賽規則；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格
5、參賽者進入考場請將手機關靜音；切忌用手機搜索相關資料
6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場後不可再考場外逗留
7比賽過程中學生會紀檢部成員會巡查紀律
（二）評審
1、學習部成員初審，學生會再審，最後蔣老師終審
2、本次比賽絕對本著公開公平公正的性質進行
十、活動中應該註意的問題以及細節
1、活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序
2、比賽的要求和註意事項要在比賽開始之前說明
3、接待服務工作要細致到位
4、活動會場的布置要清晰了然
5、活動過程要互相配合團結合作
十壹、活動負責人以及主要參與者
學習部、紀檢部所有成員
參賽者
各班學生
十二、後期總結及相關事項
1、比賽結束後，清潔賽場幹凈，保證賽場物品不流失
2、各個部門做好總結，並建檔留作資料保存下來，望各部門幹事接此通知後積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦
3、拍照做紀念留檔以備校刊資料
十 三、比賽需要的題目保密
學生會
學習部
20__年1月28日星期六
詩歌大賽活動方案4壹、活動目標：
1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要註意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇壹首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；
第18周星期壹下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規則：1、每班選出壹位同學參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設置：
設壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。
七、評分標準：
1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。
2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。
4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目壹新
5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：
學校語文組