古往今來對老師的評價和名言很多，至聖先師孔子、現代教育家陶行知等都有精辟的名言，列舉如下：1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子2.身教重於言傳。——王夫之3.要想學生好學，必須先生好學。
惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知4.要學生做的事，教職員躬親***做；要學生學的知識，教職員躬親***學；要學生守的規則，教職員躬親***守。
——陶行知5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄6.使學生對教師尊敬的惟壹源泉在於教師的德和才。
——愛因斯坦。
2.關於老師名言詩句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。____李商隱《無題·相見時難別亦難》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。____鄭燮《新竹》
隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
自聞穎師彈，起坐在壹旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
3.關於贊美老師的詩句老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
教師是壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。教師是人類靈魂的工程師斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹李商隱太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁身為世範，為人師表老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！贊 美 老 師：名 言 警 句 精 選祝 願加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第壹縷春光和賀年卡壹起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！園丁--崇高的稱號。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節曰裏，讓我獻上壹支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！“桃李滿天下”，是教師的榮耀。
--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把壹份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。
願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
仰 慕您用火壹般的情感溫暖著每壹個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著壹批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麽神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給壹位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，壹經提出，便要我們壹定做到，然而636f707962616964757a686964616f31333262373236又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海壹樣豐富、藍天壹樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像壹顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您壹聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
4.關於老師的詩句贊美老師的詩句：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千裏師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的名言：
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3、不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4、壹言壹行張顯人格魅力，壹舉壹動體現師者風采，壹字壹句包含諄諄教誨，壹分壹秒無私奉獻青春。
5、講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝於藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠壹片。
5.關於感恩老師的名言名句1、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
2、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
5、身為世範，為人師表。
6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
9、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
10、興學之本，惟有師範。——張謇
11、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不雕的是愛心的奉獻。
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
16、老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最後壹根絲線。
17、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
18、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
19、十年樹木，百年樹人。
20、壹日為師，終身為父。——關漢卿
21、心靈塑造的最佳工程師。
22、壹位好老師，勝過萬卷書。
6.關於老師的詩句贊美老師的詩句： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》 贊美老師的名言： 教師是人類靈魂的工程師。
——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮 不管壹個人取得多麽值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
--居裏夫人 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基 為學莫重於尊師。
——譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。
——呂不韋 壹日為師，終身為父。——關漢卿 務學不如務求師。
——楊雄 聖人無常師。 ——韓愈 經師易遇，人師難遇。
——司馬光 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。
——程頤 學貴得師，亦貴得友。——唐甄 師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》。
7.關於教師的名言壹、關於教書育人 1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》 2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知 3.“在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知 4.“因為道德是做人的根本。
根本壹壞，縱然使妳有壹些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知 5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”
——陶行知 6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之壹的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”
——馬卡連柯 8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。” ——愛因斯坦 9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為壹個和諧的人，而不是作為壹個專家。”
——愛因斯坦 10.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。” ——愛因斯坦二、關於為人師表 1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子 2.身教重於言傳。——王夫之 3.要想學生好學，必須先生好學。
惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知 4.要學生做的事，教職員躬親***做；要學生學的知識，教職員躬親***學；要學生守的規則，教職員躬親***守。
——陶行知 5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄 6.使學生對教師尊敬的惟壹源泉在於教師的德和才。
——愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基 8.教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基 9.做老師的只要有壹次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭 10.要把學生造就成壹種什麽人，自己就應當是什麽人。
——車爾尼雪夫斯基陳臻。
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4、表揚用喇叭，批評用電話。5、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
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12、給學生壹個世界，給老師壹片天空。13、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
13、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教師。
16、生活要樸素，Array要努力，做人要坦誠，對7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真誠。17、壹切為了孩子，為了壹切孩子。
18、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！19、用心關註孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。22、在數學教育的旅途中，我甘願做壹個行者，不斷行走、不斷思索。
23、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。