壹個普通但不平凡的日子
B:時間倒流
回溯到壹九三五年
A:陽光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷淒清
B:但空氣卻急速的流動
AB:因為
在北平——歷史的故都
發生了驚天動地的事件——
為反對投降和壓迫掀起了學生總運動
A:到處是掛滿的標語
到處是飄舞的紙單
B:到處是舞動的小旗
到處是怒吼的口號
AB:到處是浴血沸騰的青年
A:這壹天
白雲為之翻湧
B:大海為之咆哮
AB:黃河長江為之怒吼
中華大地為之震顫
A:因為
壹個蹂躪不屈的民族
在蘇醒
AB:壹個多災多難的國家
在抗爭
B:我們不會忘記，不會忘記這壹天，六十九年前的這壹天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
A:是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
B:是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
AB:他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
A:我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
B:那麽，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？
處於二十壹世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢？
A:對此，我只想說兩個字“努力”
B:也許我們會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要為了去做什麽大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。
A:也許我們會哀怨的說，“人生苦短，壹生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那麽單調呢？
B:是啊！人生苦短，而生命只有壹次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？
A:但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
B:難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？
A:難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過余生嗎？
AB:不會的，我相信，沒壹個有理智，有熱血的青年學生會希望自己平平庸庸壹輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
A;那麽，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
B:年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
A:朋友們，別再有那麽多的猶豫，別再有那麽多的仿徨，別放慢我們年輕的腳步，AB:勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
AB:朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們。 下面這個適合壹個人的我用殘損的手掌 戴望舒 我/用殘損的手掌 摸索/這廣大的土地： 這壹角/已變成灰燼， 那壹角/只是血和泥； 這壹片湖/該是我的家鄉， （春天，堤上/繁花如錦幛， 嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳） 我觸到/荇藻和水的微涼； 這長白山的雪峰/冷到徹骨， 這黃河的水夾泥沙/在指間滑出； 江南的水田，妳當年/新生的禾草 是那麽細，那麽軟……現在/只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴， 盡那邊，我蘸著南海/沒有漁船的苦水…… 無形的手掌/掠過無限的江山， 手指/沾了血和灰，手掌/沾了陰暗， 只有那遼遠的壹角/依然完整， 溫暖，明朗，堅固/而蓬勃生春。 在那上面，我/用殘損的手掌/輕撫， 像/戀人的柔發，嬰孩手中乳。 我把全部的力量/運在手掌 貼在上面，寄與/愛和壹切希望， 因為只有那裏/是太陽，是春， 將/驅逐陰暗，帶來蘇生， 因為只有那裏/我們不像牲口壹樣活， 螻蟻壹樣死……那裏，永恒的/中國!