基本字義 1. 事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若~錦。
2. 刺畫花紋：~身。 3. 記錄語言的符號：~字。
~盲。以~害辭。
4. 用文字記下來以及與之有關的：~憑。~藝。
~體。~典。
~苑。~獻（指有歷史價值和參考價值的圖書資料）。
~采（a.文辭、文藝方面的才華；b.錯雜艷麗的色彩）。 5. 人類勞動成果的總結：~化。
~物。 6. 自然界的某些現象：天~。
水~。 7. 舊時指禮節儀式：虛~。
繁~縟節（過多的禮節儀式）。 8. 文華辭采，與“質”、“情”相對：~質彬彬。
9. 溫和：~火。~靜。
~雅。 10. 指非軍事的：~職。
~治武功（指禮樂教化和軍事功績）。 11. 指以古漢語為基礎的書面語：~言。
~白間雜。 12. 專指社會科學：~科。
13. 掩飾：~過飾非。 14. 量詞，指舊時小銅錢：壹~不名。
15. 姓。 16. 皇帝謚號，經緯天地曰文；道德博聞曰文；慈惠愛民曰文；湣民惠禮曰文；賜民爵位曰文；勤學好問曰文；博聞多見曰文；忠信接禮曰文；能定典禮曰文；經邦定譽曰文；敏而好學曰文；施而中禮曰文；修德來遠曰文；剛柔相濟曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；萬邦為憲、帝德運廣曰文；堅強不暴曰文；徽柔懿恭曰文；聖謨丕顯曰文；化成天下曰文；純穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；與賢同升曰文；紹修聖緒曰文；聲教四訖曰文 。
如漢文帝。 編輯本段 詳細字義 〈名〉 1. 右圖是 “文”的甲骨文等古文字圖片 [1]“文”字的甲骨文圖片，資料來源：徐無聞主編：《甲金篆隸大字典》，四川辭書出版社。
1991年7月第壹版。 “文”字的甲骨文字繪畫的像壹個正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特別放大了胸部，並在胸部畫了“心”，含義是“外界客體在心裏面的整體影像、整體寫真、整體素描、整體速寫”。
許慎《說文解字》把“文”解釋為“錯畫也”，意思是“對事物形象進行整體素描，筆畫交錯，相聯相絡，不可解構”，這與他說的獨體為文、合體為字的話的意思是壹致的。“說文解字”這個書名就表示了“文”只能“說”，而“字”則可“解”的意思。
“文”是客觀事物外在形象的速寫，是人類進壹步了解事物內在性質的基礎，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”舉例（以“哲”為例）：先對人手摩畫，其文為“手”；又對斧子摩畫，其文為“斤”。
以手、斤為父母，結合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。這個“折”就是許慎所謂的“字”。
“字”從宀從子，“宀”表示“獨立的房子”，子在其中，有“自立門戶”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結合，生出新“字”來。
在本例，作為字的“折”與作為文的“口”結合，就生出了新的字“哲”。 2. 同本義 [figure;veins] 文，錯畫也。
象交文。今字作紋。
——東漢·許慎《說文》 五章以奉五色。——春秋·左丘明《左傳·昭公二十五年》。
註：“青與赤謂之文，赤與白謂之章，白與黑謂之黼，黑與青謂之黼。” 美於黼黼文章。
——《荀子·非相》 茵席雕文。——《韓非子·十過》 織文鳥章，白旆央央。
——《詩·小雅·六月》 斑文小魚。——明· 劉基《誠意伯劉文成公文集》 3. 又如：文駕（彩車）；文斑（雜色的斑紋）；文旆（有文彩的旗幟）；文繡（繡有彩色花紋的絲織品；刺花圖案）；文織（有彩色花紋的絲織品）；文鱗（魚鱗形花紋） 4. 字，文字（“文”，在先秦時期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。
分別講，“文”指獨體字；“字”指合體字。籠統地說，都泛指文字） [character] 飾以篆文。
——《後漢書·張衡傳》 分文析字。——《漢書·劉歆傳》 夫文，止戈為武。
——《左傳·宣公十二年》 距洞數百步，有碑仆道，其文漫滅。——王安石《遊褒禪山記》 文曰“天啟壬戌秋日”。
——明· 魏學洢《核舟記》 文曰“初平山尺”。 5. 又如：甲骨文；金文；漢文；英文；文跡（文字所記載的事跡）；文書爻（有關文字、文憑之類的卦象）；文異（文字相異）；文軌（文字和車軌）；文獄（文字獄）；文錢（錢。
因錢有文字，故稱）；文狀（字據，軍令狀）；文引（通行證；路憑）；文定（定婚） 6. 文章（遣造的詞句叫做“文”，結構段落叫做 “章”） [literary composition] 故說詩者不以文害辭。——《孟子·萬章上》 好古文。
——唐· 韓愈《師說》 屬予作文以記之。——宋· 範仲淹《嶽陽樓記》 能述以文。
——宋· 歐陽修《醉翁亭記》 摘其詩文。——清· 紀昀《閱微草堂筆記》 7. 又如：文價（文章的聲譽）；文魔（書呆子）；文會（舊時讀書人為了準備應試，在壹起寫文章、互相觀摩的集會）；文移（舊時官府文書的代稱）；文雄（擅長寫文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文義（文章的義理）；文情（文章的詞句和情思）；本文（所指的這篇文章）；作文（寫文章；學習練習所寫的文章）；文魁（文章魁首）；文價（文章的聲價）；文什（文章與詩篇） 8. 美德；文德 [virtue] 聖雲繼之神，神乃用文治。
——杜牧《感懷詩壹首》 9. 又如：文丈（對才高德韶的老者的敬稱）；文母（文德之母）；文武（文德與武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（寫文章的道德）；文薄（。
2.關於文這個字的古語基本字義 1. 事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若~錦。
2. 刺畫花紋：~身。 3. 記錄語言的符號：~字。
~盲。以~害辭。
4. 用文字記下來以及與之有關的：~憑。~藝。
~體。~典。
~苑。~獻（指有歷史價值和參考價值的圖書資料）。
~采（a.文辭、文藝方面的才華；b.錯雜艷麗的色彩）。 5. 人類勞動成果的總結：~化。
~物。 6. 自然界的某些現象：天~。
水~。 7. 舊時指禮節儀式：虛~。
繁~縟節（過多的禮節儀式）。 8. 文華辭采，與“質”、“情”相對：~質彬彬。
9. 溫和：~火。~靜。
~雅。 10. 指非軍事的：~職。
~治武功（指禮樂教化和軍事功績）。 11. 指以古漢語為基礎的書面語：~言。
~白間雜。 12. 專指社會科學：~科。
13. 掩飾：~過飾非。 14. 量詞，指舊時小銅錢：壹~不名。
15. 姓。 16. 皇帝謚號，經緯天地曰文；道德博聞曰文；慈惠愛民曰文；湣民惠禮曰文；賜民爵位曰文；勤學好問曰文；博聞多見曰文；忠信接禮曰文；能定典禮曰文；經邦定譽曰文；敏而好學曰文；施而中禮曰文；修德來遠曰文；剛柔相濟曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；萬邦為憲、帝德運廣曰文；堅強不暴曰文；徽柔懿恭曰文；聖謨丕顯曰文；化成天下曰文；純穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；與賢同升曰文；紹修聖緒曰文；聲教四訖曰文 。
如漢文帝。 編輯本段 詳細字義 〈名〉 1. 右圖是 “文”的甲骨文等古文字圖片 [1]“文”字的甲骨文圖片，資料來源：徐無聞主編：《甲金篆隸大字典》，四川辭書出版社。
1991年7月第壹版。 “文”字的甲骨文字繪畫的像壹個正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特別放大了胸部，並在胸部畫了“心”，含義是“外界客體在心裏面的整體影像、整體寫真、整體素描、整體速寫”。
許慎《說文解字》把“文”解釋為“錯畫也”，意思是“對事物形象進行整體素描，筆畫交錯，相聯相絡，不可解構”，這與他說的獨體為文、合體為字的話的意思是壹致的。“說文解字”這個書名就表示了“文”只能“說”，而“字”則可“解”的意思。
“文”是客觀事物外在形象的速寫，是人類進壹步了解事物內在性質的基礎，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”舉例（以“哲”為例）：先對人手摩畫，其文為“手”；又對斧子摩畫，其文為“斤”。
以手、斤為父母，結合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。這個“折”就是許慎所謂的“字”。
“字”從宀從子，“宀”表示“獨立的房子”，子在其中，有“自立門戶”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結合，生出新“字”來。
在本例，作為字的“折”與作為文的“口”結合，就生出了新的字“哲”。 2. 同本義 [figure;veins] 文，錯畫也。
象交文。今字作紋。
——東漢·許慎《說文》 五章以奉五色。——春秋·左丘明《左傳·昭公二十五年》。
註：“青與赤謂之文，赤與白謂之章，白與黑謂之黼，黑與青謂之黼。” 美於黼黼文章。
——《荀子·非相》 茵席雕文。——《韓非子·十過》 織文鳥章，白旆央央。
——《詩·小雅·六月》 斑文小魚。——明· 劉基《誠意伯劉文成公文集》 3. 又如：文駕（彩車）；文斑（雜色的斑紋）；文旆（有文彩的旗幟）；文繡（繡有彩色花紋的絲織品；刺花圖案）；文織（有彩色花紋的絲織品）；文鱗（魚鱗形花紋） 4. 字，文字（“文”，在先秦時期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。
分別講，“文”指獨體字；“字”指合體字。籠統地說，都泛指文字） [character] 飾以篆文。
——《後漢書·張衡傳》 分文析字。——《漢書·劉歆傳》 夫文，止戈為武。
——《左傳·宣公十二年》 距洞數百步，有碑仆道，其文漫滅。——王安石《遊褒禪山記》 文曰“天啟壬戌秋日”。
——明· 魏學洢《核舟記》 文曰“初平山尺”。 5. 又如：甲骨文；金文；漢文；英文；文跡（文字所記載的事跡）；文書爻（有關文字、文憑之類的卦象）；文異（文字相異）；文軌（文字和車軌）；文獄（文字獄）；文錢（錢。
因錢有文字，故稱）；文狀（字據，軍令狀）；文引（通行證；路憑）；文定（定婚） 6. 文章（遣造的詞句叫做“文”，結構段落叫做 “章”） [literary composition] 故說詩者不以文害辭。——《孟子·萬章上》 好古文。
——唐· 韓愈《師說》 屬予作文以記之。——宋· 範仲淹《嶽陽樓記》 能述以文。
——宋· 歐陽修《醉翁亭記》 摘其詩文。——清· 紀昀《閱微草堂筆記》 7. 又如：文價（文章的聲譽）；文魔（書呆子）；文會（舊時讀書人為了準備應試，在壹起寫文章、互相觀摩的集會）；文移（舊時官府文書的代稱）；文雄（擅長寫文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文義（文章的義理）；文情（文章的詞句和情思）；本文（所指的這篇文章）；作文（寫文章；學習練習所寫的文章）；文魁（文章魁首）；文價（文章的聲價）；文什（文章與詩篇） 8. 美德；文德 [virtue] 聖雲繼之神，神乃用文治。
——杜牧《感懷詩壹首》 9. 又如：文丈（對才高德韶的老者的敬稱）；文母（文德之母）；文武（文德與武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文。
3.帶有“文”字的詩句旅夜書懷 杜甫 詳細內容 到百度裏查 細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月湧大江流。 名豈文章著，官因老病休。
飄飄何所似，天地壹沙鷗。 宣州謝眺樓餞別校書叔雲 李白 詳細內容 到百度裏查 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬裏送秋雁，對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。 -------------------------------------------------------------------------------- 韓碑 李商隱 詳細內容 到百度裏查 元和天子神武姿，彼何人哉軒與羲。
誓將上雪列聖恥，坐法宮中朝四夷。 淮西有賊五十載，封狼生貙貙生羆。
不據山河據平地，長戈利矛日可麾。 帝得聖相相曰度，賊斫不死神扶持。
腰懸相印作都統，陰風慘淡天王旗。 愬武古通作牙爪，儀曹外郎載筆隨。
行軍司馬智且勇，十四萬眾猶虎貔。 入蔡縛賊獻太廟，功無與讓恩不訾。
帝曰汝度功第壹，汝從事愈宜為辭。 愈拜稽首蹈且舞，金石刻畫臣能為。
古者世稱大手筆，此事不系於職司。 當仁自古有不讓，言訖屢頷天子頤。
公退齋戒坐小閣，濡染大筆何淋漓。 點竄堯典舜典字，塗改清廟生民詩。
文成破體書在紙，清晨再拜鋪丹墀。 表曰臣愈昧死上，詠神聖功書之碑。
碑高三丈字如鬥，負以靈鰲蟠以螭。 句奇語重喻者少，讒之天子言其私。
長繩百尺拽碑倒，粗砂大石相磨治。 公之斯文若元氣，先時已入人肝脾。
湯盤孔鼎有述作，今無其器存其辭。 嗚呼聖王及聖相，相與烜赫流淳熙。
公之斯文不示後，曷與三五相攀追。 願書萬本誦萬遍，口角流沫右手胝。
傳之七十有二代，以為封禪玉檢明堂基。 -------------------------------------------------------------------------------- 寄蜀客 李商隱 詳細內容 到百度裏查 君到臨邛問酒壚， 近來還有長卿無？ 金徽卻是無情物， 不許文君憶故夫。
-------------------------------------------------------------------------------- 無題二首 李商隱 詳細內容 到百度裏查 鳳尾香羅薄幾重，碧文圓頂夜深縫。 扇裁月魄羞難掩，車走雷聲語未通。
曾是寂寥金燼暗，斷無消息石榴紅。 斑騅只系垂楊岸，何處西南待好風。
/search.asp?TT=文&RR=&page=1 有4000多首 -------------------------------------------------------------------------------- 天末懷李白 杜甫 詳細內容 到百度裏查 涼風起天末，君子意如何。 鴻雁幾時到，江湖秋水多。
文章憎命達，魑魅喜人過。 應***冤魂語，投詩贈汨羅。
-------------------------------------------------------------------------------- 戲為六絕句 杜甫 詳細內容 到百度裏查 庾信文章老更成，淩雲健筆意縱橫。 今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏後生。
楊王盧駱當時體，輕薄為文哂未休。 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
縱使盧王操翰墨，劣於漢魏近風騷。 龍文虎脊皆君馭，歷塊過都見爾曹。
4.“文”字開頭的詩句1、文章
宋代：陸遊
文章本天成，妙手偶得之。
粹然無疵瑕，豈復須人為？
君看古彜器，巧拙兩無施。
漢最近先秦，固已殊淳漓。
胡部何為者，豪竹雜哀絲。
後夔不復作，千載誰與期？
譯文
文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的。純白沒有瑕疵，並不需要人力去刻意追求。妳看古代的彜器（青銅祭器），精巧、笨拙都不能改變。漢代離先秦最近了，但文章的深厚、淺薄已有了很大的差異。
胡人的音樂是怎樣的？就是壹些管弦與絲竹。後夔（傳說是舜的樂官）不再寫音樂了，千年以來，誰又能跟他相比擬呢？
2、吊白居易
唐代：李忱
文章已滿行人耳，壹度思卿壹愴然。
譯文
白居易的詩如風壹般流行，與行人形影不離：妳只要出行在外，就能聽到吟誦白詩的聲音。而作者聽到吟誦之聲，就會牽動起思念白居易的感情，內心充滿無比悲傷與哀痛。
3、菜根譚·概論
文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。
明代：洪應明
譯文
文章做到最好，並沒有什麽特別奇妙的地方，只是表達得恰到好處而已；人品修煉到最高，也並沒有什麽特別的地方，只是回歸自己的天然本性而已。
4、文賦
魏晉：陸機
文不逮意，蓋非知之難，能之難也。故作文賦，以述先士之盛藻，因論作文之利害所由，佗日殆可謂曲盡其妙。至於操斧伐柯，雖取則不遠，若夫隨手之變，良難以辭逮，蓋所能言者，具於此雲爾。
譯文
作者經常感到苦惱的是，意念有能下確反映事物，語言不能完全表達思想。大概這個問題，不是難以認識，而是難以解決。因此作《文賦》借評前人的優秀作品，闡述怎樣寫有利，怎樣寫有害的道理。
或許可以說，前人的優秀之作，已把為文的奧妙委婉曲折也體現了出來。至於前人的寫作決竅，則如同比著斧子做斧柄，雖然樣式就在眼前，但那介心應手的熟練技巧，卻難以用語言表達詳盡，大凡能用語言說明的我都在這篇《文賦》裏了。
5、大雅·文王
先秦：佚名
文王在上，於昭於天。周雖舊邦，其命維新。有周不顯，帝命不時。文王陟降，在帝左右。
亹亹文王，令聞不已。陳錫哉周，侯文王孫子。文王孫子，本支百世，凡周之士，不顯亦世。
譯文
文王神靈升上天，在天上光明顯耀。周雖是古老的邦國，承受天命建立新王朝。這周朝光輝榮耀，上帝的意旨完全遵照。文王神靈升降天庭，在上帝身邊多麽崇高。
勤勉進取的文王，美名永遠傳揚人間。上帝厚賜他興起周邦，也賞賜子孫宏福無邊。文王的子孫後裔，世世代代繁衍綿延。凡周朝繼承爵祿的卿士，累世都光榮尊顯。
5.“文”有什麽詩句天末懷李白 杜甫
涼風起天末，君子意如何.
鴻雁幾時到，江湖秋水多.
文章憎命達，魑魅喜人過.
應***冤魂語，投詩贈汨羅.
戲為六絕句 杜甫
庾信文章老更成，淩雲健筆意縱橫.
今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏後生.
楊王盧駱當時體，輕薄為文哂未休.
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流.
縱使盧王操翰墨，劣於漢魏近風騷.
龍文虎脊皆君馭，歷塊過都見爾曹.
旅夜書懷 杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟.
星垂平野闊，月湧大江流.
名豈文章著，官因老病休.
飄飄何所似，天地壹沙鷗.
6.關於文字的古詩大全漢字
魅環宇宙載風雲
力透萬年盡國魂
語潤民風真善美
文旋山海演紅塵
贊漢字
汪竹柏
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。
左右工整，能簡能祥。即便言誌，又供觀賞。
草書歌行 李白
少年上人號懷素，草書天下稱獨步。
墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔.
八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。
箋麻素絹排數廂，宣州石硯墨色光。
吾師醉後倚繩床，須臾掃盡數千張。
飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫。
起來向壁不停手，壹行數字大如鬥。
怳怳如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。
左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰。
湖南七郡凡幾家，家家屏障書題遍。
王逸少，張伯英，古來幾許浪得名。
張顛老死不足數，我師此義不師古。
古來萬事貴天生，何必要公孫大娘渾脫舞。
石鼓歌 韓愈
張生手持石鼓文，勸我試作石鼓歌。
少陵無人謫仙死，才薄將奈石鼓何。
周綱淩遲四海沸，宣王憤起揮天戈。
大開明堂受朝賀，諸侯劍佩鳴相磨。
搜於岐陽騁雄俊，萬裏禽獸皆遮羅。
鐫功勒成告萬世，鑿石作鼓隳嵯峨。
從臣才藝鹹第壹，揀選撰刻留山阿。
雨淋日灸野火燎，鬼物守護煩撝呵。
公從何處得紙本，毫發盡備無差訛。
辭嚴義密讀難曉，字體不類隸與蝌。
年深豈免有缺畫，快劍斫斷生蛟鼉。
鸞翔鳳翥眾仙下，珊瑚碧樹交枝柯。
金繩鐵索鎖紐壯，古鼎躍水龍騰梭。
陋儒編詩不收入，二雅褊迫無委蛇。
孔子西行不到秦，掎摭星宿遺羲娥。
嗟余好古生苦晚，對此涕淚雙滂沱。
憶昔初蒙博士征，其年始改稱元和。
故人從軍在右輔，為我度量掘臼科。
濯冠沐浴告祭酒，如此至寶存豈多。
氈包席裹可立致，十鼓只載數駱駝。
薦諸太廟比郜鼎，光價豈止百倍過。
聖恩若許留太學，諸生講解得切磋。
觀經鴻都尚填咽，坐見舉國來奔波。
剜苔剔蘚露節角，安置妥帖平不頗。
大廈深檐與蓋覆，經歷久遠期無佗。
中朝大官老於事，詎肯感激徒婩婀。
牧童敲火牛礪角，誰復著手為摩挲。
日銷月鑠就埋沒，六年西顧空吟哦。
羲之俗書趁姿媚，數紙尚可博白鵝。
繼周八代爭戰罷，無人收拾理則那。
方今太平日無事，柄任儒術崇丘軻。
安能以此尚論列，願借辯口如懸河。
石鼓之歌止於此，嗚呼吾意其蹉跎。
七絕
漢字
魅環宇宙載風雲
力透萬年盡國魂
語潤民風真善美
文旋山海演紅塵
橫平豎直顯功力，
壹字多義添神秘。
奧妙皆在“六書”中，
浩繁體現“形音義”。
七言絕句
零星可比熾日華，
字若珠璣句無瑕。
拋珠盾玉攬溫煦，
詩意娓娓仁韻達。
橫平豎直顯功力，
壹字多義添神秘。
奧妙皆在“六書”中，
浩繁體現“形音義”。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，妳就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝妳學業進步，馬到功成。