黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
這是詩人在文革結束後不久寫的。詩中的背景意象是黑夜，基本意象是光明。眼睛、光明是童話中常見的意象，它們屬於美麗、屬於溫暖。而在顧城的詩裏，黑夜的背景使這壹切塗上了沈重的底色。這是文革十年的真實寫照。詩人沒有繁復地渲染文革的殘酷，而是用了黑夜這個意味深長的意象。對於壹個思想著的靈魂，再也沒有比壹個極權的、不見光明的思想暗夜更令人窒息的了。然而，不斷思想又不斷覺醒的人們是不甘於暗夜的，他們會掙紮、會拷問，他們用黑夜賜給他們的寫滿驚恐與懷疑的眼睛、用信念與執著去刺破黑夜的胸膛，去尋找那象征人性與理性的復活的光明。
這首詩歌的巧妙之處在於：由三種意象簡單的組合呈現了壹代人思想、掙紮與追問的命運。背景是沈重的，但格調並不因此而低沈，而是充滿了自覺意識和抗爭精神。更重要的是，詩人把握了那個時代的特征，賦予了詩歌反思的品格。在黑夜壹樣的時代裏，詩歌中主人公們富有悲劇意味的執著，無異於振聾發聵的宣言；而對於歷史，那又是深刻的總結。
詩人是面向未來的，但他的身後是沈重的歷史，這是雕塑思想者在文字中的詩歌形象。他的身上有歷史的滄桑，但他們對歷史的反思與追問，註定他們要與未來相遇並對話。我想，這也正是詩人為這兩句詩擬那麽大題目的原因。