學習目標：
1.分析理解本詩的中心意象和象征意味;能有感情的朗誦詩歌。
2.領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。
3.通過誦讀欣賞，增強對詩歌的分析能力。
學習重難點：
1. 反復誦讀體會詩歌營造的意境。
2.分析詩歌中心意象，體會詩人情感。
課前預習
壹.知識鏈接：
《雨巷》最初發表在1928年《 》上，引起很大反響，葉聖陶說《雨巷》“替新詩的音節開了壹個新紀元”，戴望舒也因此詩獲得“ ”的稱號。他是中國新詩發展中“現代派”的代表詩人。
二.基礎知識
1.註音並解釋詞語
彳亍 躊躇 寂寥
2.給下面加點字的註音
惆悵 風流倜儻 稠密 絲綢 仿徨 驚惶 婉轉 惋惜 頹圮 祭祀 杞人憂天
三.詩歌的音樂性 ，主要表現在節奏和押韻上。反復朗讀全詩，把握好詩歌的節奏和押韻，投入自己的感情，比壹比看誰把這首詩朗誦得更好。
四.閱讀課本第9頁第四題下的詩詞，並思考問題：“丁香”在這裏被賦予了什麽含義?
李商隱的《代贈》用“丁香結”也就是丁香的花蕾來象征詩中女子的愁心，詩人用春風反襯丁香的愁;李璟把“丁香”與雨中的惆悵連在壹起，用雨中的丁香作為人的愁心的象征，詩人用迷離的細雨襯丁香的愁;王十朋把丁香人格化，用擬人的手法寫出了丁香的淡雅、隱忍以及愁緒。總之，雖然寫法不同，但在古典詩詞中，丁香與愁結下了不解之緣。
課內探究，合作討論
1.同組交流，找出本詩的意象
這首詩的最大的特點是什麽?作者為了能營造成這種朦朧的意境采用了哪些意象(或者說是景物)?妳能否能展開想象勾勒壹副“雨巷”中的圖景?
明確：朦朧。整首詩都籠罩在朦朧的意境之中
明確：壹***是6個，道具背景：雨巷、油紙傘、丁香、籬墻(景物)
人物形象：我、姑娘
第壹個是油紙傘。這是件真實的雨具，作者並沒有做過多具體的描寫。給讀者以想象的空間。這樣寫的好處是壹方面免得喧賓奪主，落俗套。另壹方面又留下了雨打油傘的迷夢意境。因為油紙傘本身就具有復古、懷舊、神秘、迷蒙的特點。而且和雨巷很好地結合起來了。時間是在暮春，在寂寥的雨下，憑添了壹份冷漠，淒清氛圍，撐壹傘風雨獨立消魂的形象。把它放在獨特的環境中就能產生奇特的意象。
第二個是雨巷。作者幼小時住在杭州大塔兒巷8號。他小學、中學走的都是長長的青石板路。這是種優美的意境。小巷本來就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙的細雨，意境更是充滿了朦朧美。(結合自身住在胡同的經歷)
第三個是丁香。整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源於“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯系在壹起。丁香壹樣的姑娘，丁香壹樣的憂愁，為什麽要選用丁香?
明確：丁香形狀象結，開在暮春時節，開花為淡紫色或白色，在中國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔、冷艷、愁怨和哀婉。
《雨巷》中寫“壹個丁香壹樣的結著愁怨的姑娘”源於古詩李景詞“丁香空結雨中愁(《攤破沙 浣溪沙》)
李商隱《代贈》詩：樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁.。許邦才《丁香花》詩：蘇小西陵踏月歸，香車白馬引郎來.。年曾綰同心結,此日春風為剪開，丁香花開花在暮春時節。歌詞《丁香花》等，詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻。常常贏得潔身自好的詩人的青睞。
總之，丁香姑娘美麗、、高潔和愁怨仿徨的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和淒美。而且丁香花雖美，但容易雕謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。
詩中另外的物象還有籬墻。這個籬墻是頹圮的，就讓人有種哀怨、淒涼的氛圍。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6個意象外，其他都是表情緒、動作、物態的詞。這些意象壹起構成了全詩迷離飄渺的超然意境。
2.分析我與姑娘：《雨巷》是壹首含蓄的詩。人們對這首詩中的“姑娘”有不同的理解，有人認為“姑娘”就是“我”，有人認為“姑娘”相當於“我”心中的理想，還有人認為，“姑娘”就是“姑娘”，沒有其他意思。妳有什麽看法?
參考答案：“姑娘”當然是有象征意義的。那麽“姑娘”象征什麽呢?“姑娘”的形象可以指詩人的理想。他的仿徨求索，就是為了尋找“姑娘”──理想。他追求到“姑娘”──理想了嗎?“姑娘”可望而不可即，追求雖執著但“道阻且長”，“姑娘”永遠“宛在水中央”。這就給抒情主人公的追求塗上了壹層悲劇色彩。如果詩中的“我”是壹位沈醉於愛情中的青年，這位“姑娘”不正是他要追求的“寤寐思服”的佳人嗎?或許她的家就在巷子的盡頭，或許她只是從這巷子經過，誰知道呢?讀者盡可以展開想像。有時候，抒情詩中的主人公往往就是詩人自己，詩中的形象往往就是抒情主人公的形象或形象的補充。從這壹角度說，詩人和“姑娘”是二位壹體的也不是沒有道理。即“我”是實實在在的我，而“姑娘”是理想的“我”，未來的“我”，或另壹層面的“我”。
參考答案：表現詩人對理想，人生和美好事物的追求。
詩中的我在寂寞的雨巷中“仿徨”，“希望逢著壹個/丁香壹樣的顏色/丁香壹樣的芬芳”的壹個姑娘，但這個姑娘同時又帶著淡淡的憂愁，正如作者所說的“丁香壹樣的憂愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同時希望自己也能找到出路，但是連這最後的壹點希望也消失了。“消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍舊仿徨在這雨巷，仍舊希望飄過壹個/丁香壹般的/結著愁怨的姑娘。“詩人將丁香般的姑娘寫得那般清雅，淒美、飄渺、哀怨，使這個雨巷包含了豐富的內容，象征著詩人對理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現了空虛、幻滅和感慨的心境。《雨巷》是詩人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩人明明看到了她，卻又無法走近她，象夢壹樣來，又象夢壹樣地飄逝
3. 原因探究：作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，準確的傳達出了“憂傷”這種典型情緒。那為什麽戴望舒這麽憂傷呢?
答案：(1)失戀的痛苦：在愛情上，戴望舒第壹次的戀愛在1927年，他愛戀著同學施蜇存的妹妹，後來戀愛失敗了，戴望舒十分痛苦。
(2)現實的黑暗：《雨巷》產生的1927年夏天，是中國歷史上壹個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的.青年，壹下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的壹部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷於仿徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。 “四，壹二”政變後，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。他這時候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了仿徨失望和感傷痛苦的情緒。
4.分析本詩主題：《雨巷》是詩人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱
詩人借“丁香壹樣的姑娘”表達壹種追求美好理想的願望，以及理想幻滅後的空虛和傷感，從而反映了詩人對現實的不滿和失望，也是當時不滿現實又找不到出路的知識分子***同的復雜內心世界的表露。
時間：暮春---- - --淒婉 傷感
地點：小巷---- - -- 悠長 幽深 寂靜 頹圮
情景：細雨---- - --空蒙 迷離
道具：油紙傘---- - --復古 懷舊 神秘
故事：我在雨巷想逢著壹個丁香姑娘
人物：丁香姑娘---- - --美麗 憂郁 哀怨 淒婉
丁香先生(我)---- - --我喜歡妳仿徨中的美麗,我銘記妳遺憾時的憂傷
5.《雨巷》壹詩中重疊和反復手法是怎樣運用的，這有怎樣的表達效果?
《雨巷》這首詩音調和諧，節奏舒緩。全詩七節，每節六行，每行雖然長短不壹，有的壹句壹行，有的壹句排成幾行，但詩句的停頓卻很有規律。詩中多處運用重疊和反復的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又仿徨”“像我壹樣，/像我壹樣地/默默行著”“像夢壹般的，/像夢壹般的淒婉迷茫”。而首尾兩節，除“逢著”換“飄過”外，其他語句完全相同。詩句的重疊反復，構成聲音和感情的回環往復，強化了節奏，增強了詩歌的抒情色彩。全詩每節第3、6行押韻，壹韻到底，保證了音韻的和諧壹致，使詩從頭至尾保持了壹種鮮明的音樂效果。
課後檢測
1.對《雨巷》的賞析，說法不恰當的壹項是 D
A. 詩歌描繪了壹幅梅雨時節江南小巷的陰沈圖景，借此構成了壹個富有濃重象征色彩的抒情意境。
B.“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。詩中“丁香壹樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。但是，這種美好的理想又是渺茫的、難以實現的。
C.詩中的“我”、“雨巷”、“姑娘”並非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。
D.詩人把自己苦悶仿徨的心態暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”，沒有陽光，也沒有生機和活氣。
2.對《雨巷》這首詩歌表現方法的分析，不恰當的壹項是C
A.這首詩歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派對於音樂美的追求。
B. 本詩運用了復沓、疊句、重唱等手法，造成了回環往復的旋律和宛轉悅耳的樂感。
C. 本詩反復出現的“丁香”意象及其蘊藉的特定情感元素，借鑒了古代吟詠丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。
D.在本詩中，雨巷、油紙傘、丁香、籬墻、女郎、獨行者等，編制出雨中江南小巷壹隅的畫面，具有傳統文化的氣息與古典美。
3.高考鏈接 對下面壹首詩的賞析，不恰當的壹項是(D)(2001年全國卷)
海 臧克家
從碧澄澄的天空，看到了妳的顏色;從壹陣陣的清風，嗅到了妳的氣息;摸著潮濕的衣角，觸到了妳的體溫;深夜醒來，耳邊傳來了妳有力的呼吸。(1956年)
A、詩人用平實的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受。
B、由遠而近、從白天到夜晚，大海給詩人的感覺不盡相同，這些形成了全詩的發展層次。
C、詩人將自己的感覺加以升華，使大海人格化、生命化，向我們展示出大海的整體形象。
D、這首詩反映了詩人對大自然壯觀的驚喜，也反映了他的人生哲學家，表現了壹定的人生哲理。
註：臧克家生於1905年10月8日，諸城呂標鄉臧家莊人。臧克家是中國當代著名詩人、作家。1933年他的處女作詩集《烙印》問世。半個多世紀以來，壹直不辭勞苦，辛勤耕耘。不但寫新詩，也寫舊體詩，還擅長散文，也嘗試著寫過小說、詩論和文藝隨筆。以我國新詩發展做出了卓越的貢獻，在國內外文壇負有盛名。有詩雲：“狂來欲碎玻璃鏡，還我青春火樣紅。”“年景雖之暮，霞光猶燦然。”這就是他晚年來的精神矍鑠的寫照。
D.這是壹首描寫大海的詩，它是詩人臧克家將自己對大海的觀察所得到的感受，和樸實無華的語言表達了出來，從中我們確實可以感受到詩人對大海、對大自然壯觀景色的驚喜。但這是壹首寫大自然景色的詩，絲毫沒有透露詩人的人生哲學，也沒有表現詩人的人生哲理.