在即將到來的期末考試，教師們要為同學們準備哪些期末語文檢測試題呢?別下面是我為大家帶來的關於蘇州市七年級下冊語文期末檢測試題，希望會給大家帶來幫助。
蘇州市七年級下冊語文期末檢測試題：
壹 、積累與運用(31分)
1、將下面語句認真抄寫在田字格內，要求正確、規範、美觀。(3分)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風
2、閱讀下面文字，完成後面問題。
駝鈴古道與沙山漫漫、碧草連天為伍，牧歌悠悠與大漠孤煙、長河落日相伴?美麗的草原帶給了我們無盡的遐( )想。壹直以來心中有個願望，去遼闊無(y?n) 的大草原騎馬馳騁( )，體驗那份豪邁，徜徉在碧草花海中，感受大自然賦予我們的閑適。那裏有?天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊?的壯美，草原兒女揚鞭策馬時的驃悍，馬頭琴伴出情歌的溫柔;那裏更有我心中長久以來(y?ng) 繞在心的壹個瑰麗的夢。於是我帶著滿懷的憧憬走進內蒙古，張開雙臂，撲入這壹片堅實而溫暖的土地，讓自己的心與草原的芬芳，沙漠的溫柔，奶茶的甘甜，燒酒的濃烈，深深地陶醉於這片美麗神奇、物華天寶、人傑地靈的土地。
(1)給加點的字註音。 (2分)
遐想( ) 馳騁( ) 無(y?n) (y?ng) 繞
(2)解釋文中的詞語。 (2分)
徜徉：
憧憬：
(3)認真讀下面的句子，仿照句子的結構，請妳再補充兩句。 (2分)
草原的芬芳，沙漠的溫柔，奶茶的甘甜，燒酒的濃烈， ， 。
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，正確壹項是 ( ) (2分)
(1)春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也展開了嫩芽。
(2)我和同行談起這件事，大家的 並不十分強烈。
(3)這篇文章段落之間 自然，前後互相照應，結構十分嚴謹。
A、逐步 反映 過度 B、逐漸 反應 過渡
C、逐步 反應 過渡 D、逐漸 反映 過度
4、下列句子中加點的詞語用的不正確的壹項是 ( ) (2分)
A、從他語無倫次的話裏，我們明白她的所承受的心理壓力。
B、她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事。
C、得益於?家電下鄉?的優惠政策，各大商場的家電銷售絡繹不絕。
D、那時候，他已經詩興不作而研究誌趣正濃。
5、默寫。
A、名句默寫(4分)
(1)假如生活欺騙了妳，不要悲傷，不要心急!__ _：相信吧， 。(普希金《假如生活欺騙了妳》)
(2)黃梅時節家家雨，________________________ 。(趙師秀《約客》)
(3)春潮帶雨晚來急，_________________ 。(韋應物《滁州西澗》)
(4)_____________________ ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
B、根據提示默寫。 (8分)
①馬是人類的朋友，請兩句關於馬的詩句__________ _，__________________。
②《山中雜詩》中描寫山峰環繞，竹木茂盛的句子：
③《竹裏館》中寫夜靜人寂，明月相伴的句子：
④《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的壹句是：
6、在本學期中，我們認識了許多?名人大家?如:魯迅、鄧稼先、聞壹多、貝多芬、福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉、高爾基、笛福等。請妳回答下面問題。
(1)妳最喜歡(崇拜)上面哪位的名人大家?結合妳學過的內容，談談他在人品或性格方面有哪些特點?(3分)
(2)教材要求讀人物傳記，請妳談談讀人物傳記的好處(不超80字)。(3分)
_________________________________________________________________
二、閱讀理解(59分)
文言文閱讀理解
閱讀甲乙兩段選文，完成7～11題。
甲 口技
清 林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺壹下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又壹大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，壹時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽壹人大呼?火起?，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間 力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其壹端;人有百口，口有百舌，不能名其壹處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺壹下，群響畢絕。撤屏視之，壹人、壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。
乙喬山人善琴
清 徐珂
國初，有喬山人者善彈琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，壹再鼓之，淒禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：?吾抱此半生，不謂遇知音於此地。?款扉⑤扣之。媼曰：?吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。?
註釋： ①淒禽寒鶻①，相和悲鳴：連飛鳥和兇猛的鶻都為之悲鳴。鶻(gǔ)：壹種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰國時期楚國的都城。③媼(ǎo)：老婦人。④闋：止息，終了. ⑤款扉：款，敲;扉，門。
7.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)會賓客大宴 ( ) (2)婦撫兒乳，兒含乳啼( )
(3)雖人有百手，手有百指，不能指其壹端。( )
(4) 人有百口，口有百舌，不能名其壹處也。( )
8、把下邊的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1) 中間力拉崩倒之聲。
(2) 兩股戰戰，幾欲先走。
9.請用自己的話依次概括甲文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)
第壹個場面：
第二個場面：
第三個場面：
10.甲乙兩文都用了側面烘托的表現手法。請從乙文中舉壹個例子並說說這樣寫的好處。(4分)
11、試設想壹下：乙文中喬山人聽了鄰媼的回答後，心裏會怎麽想?(3分)
現代文閱讀
(壹)
○1要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難，那麽這個故事也就太悲慘了。當太陽又開 始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦裏。百靈鳥唱起歌來?這是壹個美麗的春天
○2忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地飛進了壹座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰裏壹直遊到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發出颼颼的響聲。小鴨認出了這些美麗的動物，於是心裏感到壹種說不出的難過。
○3?我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣醜，居然敢接近他們。不過沒有什麽關系!比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!?於是他飛到水裏，向這些美麗的天鵝遊去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他遊來。?請妳們弄死我吧!?這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等壹死。但是他在這清亮的水上看到了什麽呢?他看到了 自己的倒影。但那不再是壹只粗笨的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而是? 壹只天鵝!
○4只要妳是壹只天鵝蛋，就算是生在養在鴨場裏也沒有什麽關系。
過去他遭受過那麽多的不幸和苦難，可是現在他感到非常高興。他現在清楚地認識到，幸福和美麗正在向他招手。? 許多大天鵝在他周圍遊泳，用嘴來親他。
○5花園裏來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：
?妳們看那只新來的天鵝!?別的孩子也興高采烈地叫起來：?是的，又來了壹只新的天鵝!?於是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和餅糕向水裏拋去，同時大家都說：?這新來的壹只最美麗!那麽年輕。那麽好看!?那些老天鵝不禁在他面前低下了頭來。
○6他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀裏面，不知道怎麽辦才好。他感到太幸福了，但他壹點也不驕傲，因為壹顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的壹只。紫丁香在他面前把枝條垂到水裏去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發出壹個快樂的聲音：
○7?當我還是是壹只醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麽幸福!?
12.第①段寫醜小鴨?認出這些美麗的動物?時，為什麽?心裏感到壹種說不出來的難過? (2分)
13.醜小鴨為什麽拼死拼活也要飛向美麗的天鵝?(3分)
14.第①段話在全文中有什麽作用? (2分)
15.第②段中有描寫自然景物的句子，請說說這樣描寫的作用是什麽? (4分)
16.怎樣理解?只要妳是壹只天鵝蛋，就算是生在養在鴨場裏也沒有什麽關系。?這句話?(3分)
17、?他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀裏面，不知道怎麽辦才好。他感到太幸福了，但他壹點也不驕傲，因為壹顆好的心是永遠不會驕傲的。?壹顆好的心?是指什麽樣的心?(2分)
18.面對醜小鴨的生活經歷，妳得到了哪些啟示? (3分)
(二)
①?馬的確難畫，竹有什麽難畫呢?照我們現在這種描法，豈不很容易又很好看嗎容易固然容易;但是這麽?依樣畫葫蘆?，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹壹樣描，須經過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態，巧妙地布置在紙上，然後成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，並不比畫馬容易。畫馬的困難在於馬本身上，畫竹的困難在於竹葉的結合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國畫上，竹是壹專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有。?
② ?竹為什麽不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎中國畫不註重?像不像?，不像西洋畫 那樣畫得同真物壹樣。凡畫壹物，只要能表現出像我們閉目回想時所見的壹種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的壹種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有壹色，其實包羅三原色，即包羅世界上所 有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的壹種畫法。故用墨來畫竹，是最正當的。倘然用了綠顏料，就因為太像實物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做?朱竹?，是用筆蘸了朱砂來撇的。妳想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實在已經不是竹，而是竹的壹種美的姿勢，壹種活的神氣，所以不妨用紅色來描。?爸爸說到這裏，丟了手中的木炭，立即起身來結束說：?中國畫大都如此。我們對中國畫應該都取這樣的看法。?
19.第壹段和第二段有聯系也有區別，說說區別是什麽? (2分)
20.結合選文內容，說壹說中國畫與西洋畫的區別是什麽? (3分)
21.選文兩處運用了對比手法，請選壹處談談對比手法的什麽作用。(3分)
22、?竹影?這篇課文有寫景，也有敘事，請說說為什麽用?竹影?作為本文的標題，而不是?談畫?或者?童年趣事?(提示：從全篇考慮。) (3分)
(三)車塘水
我的家鄉是個靠天吃飯的地 方，?天晴三天盼下雨，下雨三天漲大水?。
進入夏季，田裏的禾苗剛轉綠，爹便請來木匠修好水車，並將水車的部件壹壹拆下來，塗上桐油，在太陽下風幹。
夏日的南風帶著炙人的氣浪從田野掠過，綠油油的水稻隨風起伏。不到3天，田裏開出了絲坼，有些水稻因缺水出現了枯萎。
?禾怕苞裏壞，人怕老來窮。?爹急了，水稻到了懷孕的時候正要補充營養，而水卻成了大問題，俗話說：?有收無收在於水，收多收少在於肥?。爹用手掌伸至眉心，擋住陽光，擡頭看了看天，烈日炎炎，天空沒壹絲雲彩，地上火壹般熱。照這種發展態勢，水的蒸發量大，壹夜南風就可以將田吹幹，家裏10多畝水稻將顆粒無收，全家只有喝西北風去!這早稻長得綠油油的，只要有水，稻穗抽出來傳花授粉後很快就會勾頭，可老天偏偏與農民作對，太陽整天整天地出，天上雲的影兒也不見，村民急得團團轉，德圳水庫的水在上遊就被攔截，沒有壹滴水往下流;大部分塘裏水已被放幹，井裏的水位也壹降再降?
男人為水累彎了腰，女人為水鎖愁眉。經過壹天的?刺探?，爹發現扁擔丘邊的壹口水塘中還有大半塘水，且左鄰右舍都準備打它的主意，如不搶抓機遇，說不定晚上被人搶走。以前就有人為爭水的事打起架來，鋤頭對著鋤頭，扁擔對著扁擔，鼓眼珠對著紅眼珠?
那天晚上，月亮又圓又大。吃完晚飯，作為壹家之主的爹發話了：?救禾如救火,先下手為強,今晚妳們四兄弟跟我車水去!?說完，爹帶頭搬著車水架，大哥扛著車水?羊頭?，二哥扛著水車出發了。為慎重起見，爹還要我騎著單車搬?救兵?，請來大姐夫、二姐夫和兩位堂兄幫忙，8人分成兩班倒車水抗旱，爹則背著壹把鋤頭細細地看水，哪怕壹個漏水的黃鱔眼也不放過。
車水架上，我們四人打著赤膊懸著屁股坐在壹根橫木上發力，隨著?羊頭?、車水頁的快速翻動和有節奏的聲響，水嘩嘩地流到了幹渴的稻田裏。那含苞抽穗的水稻吸足?救命水?後，發瘋似地往上長，我們在岸邊似乎聽到了水稻的拔節聲。開始，我們年輕氣壯，?嘩嘩嘩?不停地掀起車水的高潮，壹浪高過壹浪，任汗水從脊背上無遮無掩地直往下流，十分愜意。到了後來，塘中的水越來越少，車水的坡度越來越陡，我們費的勁越來越大，車水的節奏也越來越慢。
月亮猶如壹個圓盤掛上天頂孤獨地照著。帶著火味的熱風從我們身邊悠來蕩去，蒸發著我們身上的水分，我們愈來愈乏力，車水的動作越來越慢。疲倦與瞌睡壹同向我們襲來，開始車水的?沖勁?沒有了，我 便伸著懶腰問父親：?水放到了沒有?
父親壹邊聽著水稻的拔節聲，壹邊打著手電堵著黃鱔眼，他信口回答：?快了。?
不知過了多久，東方露出了魚肚白，塘裏的水越來越少，瞌睡與蚊蟲不時襲擾著我們，我們好想就地躺上壹會兒，又問爹：?水放到了沒有?
爹仍然回答：?快了!?
瞌睡蟲再次襲來，我躺在草地上閉上眼睛不想再睜開，水車裏已無多少水可走了。
天已大亮，塘終於被我們車幹了，塘底的浮泥也被我們車上來壹部分，二哥下塘只捉到了幾條小魚，白白高興了壹場，很是沒趣。大家再問爹：?水放到了沒有?
爹滿足地回答：?告訴妳們壹個好消息，昨晚功勞大大的，不但把我們家的10多畝田放到了，還把麻子大叔的3畝田、劉大嬸的2畝田也放到了。?
?啊聽到爹的話，大家感到很驚訝，也挺氣憤：?妳怎麽用我們的苦力做人情啊?
?鄉裏鄉親，傷著骨頭連著筋，麻子大叔年老體弱，兩個兒子都在廣東打工，劉大嬸孤兒寡母，連水車都搬不動，他們到哪裏搞水去?人家缺勞力，妳們年輕力壯，幫點忙算什麽?爹告訴我：?人活在世上，誰個掛了無事牌?誰沒有需要別人幫忙的時候?我仔細品味著爹的話，從車水中明白了壹個土地壹般深沈的哲理。
23、請用50字左右概括本文所寫的故事。(3分)
24、?聽到爹的話，大家感到很驚訝?其實細心的讀者並不驚訝，請從上下文找到兩處為這壹結局起鋪墊作用的筆墨。 (2分)
25、結合文章內容，說說?父親?所留給妳的印象。 (3分)
26、?我仔細品味著爹的話，從車水中明白了壹個土地壹般深沈的哲理?我?明白了什麽?哲理? (3分)
三、作文 (60分)
兩個題目任選其壹作文。
文題壹： 伴我成長
文題二：打開壹扇窗
提示：文題壹可從括號中選擇壹個詞語(閱讀、音樂、舞蹈、書法、親情、踢球、助人?)，把題目補充完整後作文。文題二要註意立意和表達方式。
要求：寫壹篇記敘性文章，要盡量做到中心明確，情感真實，語言通順，書寫工整，不少於600字
蘇州市七年級下冊語文期末檢測試題答案：
5、A名句默寫(1)憂郁的日子裏需要鎮靜： 快樂的日子將會來臨。(2)青草池塘處處蛙 (3)野渡無人舟自橫(4)峨眉山月半輪秋B、根據提示默寫(1)馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 春風得意馬蹄疾，壹夜看盡長安花。 香車寶馬照九陌，家家花下扶醉人。 好山好水看不夠，馬蹄催趁月明歸。 春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花?。②山際見來煙，竹中窺落日。③深林人不知，明月來相照。④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
6、(1)略 (說出崇拜的人1分，結合內容談人品性格2分)(2)參考：人物傳記壹般是寫名人的，記錄名人成長的軌跡，展示名人的生活風貌，結識名人的內心世界。讀名人傳記，可以幫助我們走進名人、了解名人，從名人身上汲取對我們有用的東西。
15.?這兒蘋果?春天的氣息?，壹方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意。(2分)另壹方面，用自然環境的美麗來烘托醜小鴨美好的心靈，襯托 人物的命運：醜小鴨變天鵝了。(2分)
16.只要妳不懈地追求，是金子總會閃光的。(意思對即可)
17、?壹顆美好的心?指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
18.只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現自己的理想。(意思對即可)
19.第壹段側重於父親談畫竹子與畫馬的區別，第二段側重於父親談中國畫與西洋畫的區別。
20.中國畫不註重?像不像?，只求神似，像符號;西洋畫要像真物壹樣，不管是色、形，都求壹樣，像照相。
21.(選壹處即可)○1、通過中國畫與西洋畫的對比，突出了中國畫神似的特征，加深了讀者的印象。○2、通過畫馬和畫竹對比，突出了畫竹的不易。
22、.因為可以突出中國的文化底韻;是寫景。
23、我家八位親友為了?搶救?水稻，在爸爸的?欺騙?下，整整車了壹夜水，不但澆完了自己的地還澆了兩家困難戶的水稻。
24?我?第壹次發問，他信口回答：?快了。?我?第二次問，爹仍然回答：?快了!?也可從?我們累的程度?，還可以找?標明時間?的筆墨，這些都是為下文做的鋪墊。
25、結合文章內容，圍繞?父親樂於助人、寬厚善良、果斷幹練、鎮定從容、勤勞能幹?等回答。