詩歌欣賞的技巧有關註詩題、詩眼、詩註；學會知人論世；把握古代詩歌的常見類型。
1、關註詩題、詩眼、詩註
在詩歌閱讀中，觸目所及的首先是詩題，詩題往往體現了壹首詩的內容、情感、主題、意趣、手法等。如杜牧，表明作者是山中行走所見之景，是壹首寫景抒情詩。讀詩時，壹定要細品標題，把詩歌標題中隱含的信息了然於胸，切不可繞道而行，舍近求遠。
詩眼是壹首詩中能體現作者情感的字眼，抓住了詩眼，也就抓住了作者的情感趨向，抓住了詩歌的主題。詩眼可以在詩歌標題中，如杜甫的（春夜喜雨），壹個“喜”字直接表達了作者對夜晚壹場春雨的喜悅之情。
詩註是在壹首詩後命題人所給的補註，可能是對作者寫這首詩時相關的時代背景的介紹，也可能是詩中難讀字句的解釋，還可能是詩中涉及的典故等，對閱讀整首詩和後面的答題都至關重要，切不可輕易放過。
2、學會知人論世
中華詩歌早在遙遠的古代就明確提出“詩言誌”的主張，並且說“詩者誌之所之也，在心為誌，發言為詩”。詩歌是詩人主觀情感的載體，是詩人所處的時代，詩人的人生際遇和命運沈浮的直接反映，因此，了解詩人的生平、思想、創作風格，有助於對其作品的理解和把握。
如辛棄疾曾經在抗金鬥爭的最前線出生入死，南歸之後又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰鬥生活，或者表達報國無門的憤懣情緒。再如高考中幾次考到王維的詩，王維晚年隱居藍田輞川，以禪悟詩，故有“詩佛”之稱。
杜甫壹生工於詩作而命運多舛，其詩以其愛國憂民的激情，全面而深刻地反映了安史之亂前後的廣闊現實；東坡才冠古今，雖宦海沈浮屢遭排擠卻超然豁達，其詩詞更多地表達經過人生歷煉後的壹種大氣，壹種感悟，更體現了他不凡的人生境界。
3、把握古代詩歌的常見類型
贈友送別詩。壹般是叮嚀對方，贊頌對方，表達壹種依依不舍的感情或別後的思念。山水田園詩。下筆多描寫山林的靜謐、田野的悠閑，借以表達詩人對現實的不滿，對安靜平和生活的向往。
寫景詠物詩。這類詩歌類型在中國古代詩歌中最多，其中寫景詩多是借景物描寫來表達詩人或喜或悲或憂的感情，即“壹切景語皆情語”。詠物詩多為托物言誌之作，借物表達自己的誌趣、胸襟或抱負。