| 小題1:“開”字既指芙蓉花開，又表示詞中女主人公情竇初開。以花喻人，相得益彰，形象生動。 小題2:全詞描繪了壹位美麗多情，對愛情大膽追求的少女形象。詞的上片以“繡面芙蓉”“斜飛寶鴨”刻畫了女主人公的美麗外表，以“眼波才動”寫出了少女美目流盼、情竇初開的神態；下片著力刻畫人物的內心世界，寫少女的思念、幽怨與主動寫信相約。 |
| 小題1: 試題分析：此類是屬於考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解該字在句中的意思；②看是否運用了修辭手法；③看該字的運用起了什麽作用。然後在結合著詩歌的具體語境進行理解。可結合著詩歌具體內容來理解“開”的意思，以芙蓉花開來比喻詞中女主人公情竇初開，形象生動，壹個“開”字把主人公的形象展現出來了。 小題2: 試題分析：分析詩歌中人物形象，可以在整體感知詩歌內容的基礎上，從詩歌中找出描寫主人公的壹些詞語來分析體會，如“繡面芙蓉”“斜飛寶鴨”刻畫了女主人公的美麗外表；以“眼波才動”寫出了少女美目流盼、情竇初開的神態；“風情深有韻”“嬌恨”“幽懷”“約”這些詞語可以通過聯想和想象的能力，來體會女主人公美麗多情，對愛情大膽追求的少女形象 |