在我心中，陽光女孩的形象應該是這樣的：她有著長長的黑黑的頭發、圓溜溜的眼睛、小小的嘴巴、紮壹個馬尾辮、跑起步來頭發壹翹壹翹的。下面是作文欄目我為您精心我的作文，希望對妳的寫作有所啟示，寫出好的作文。
篇壹：陽光女孩小時候看喜羊羊與灰太狼，話說大家都應該喜歡聰明的喜羊羊，而我喜歡笨笨的灰太狼。我總覺得喜羊羊很虛偽，因為那麽小的年紀不可能會那麽才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因為他很粗心，沒有耐心，但他從來不氣餒，從他身上，我找到了以前對作文壹竅不通的我的影子。常理來說，女孩子喜歡嬌滴滴、漂亮的美羊羊，而我最討厭的羊就是她了，美羊羊很嬌氣，動不動就哭，我覺得她壹點也不堅強。勤勞的娃娃們肯定不喜歡懶羊羊，而我喜歡他，懶羊羊很可愛，我覺得他太可憐了，每次都被“好朋友”欺負和操控。終於有壹次，懶羊羊受不了了，吃大蒜來“抗議”，羊羊知道懶羊羊“背叛”了自己，也拿大蒜熏他，並且不顧朋友安危把他丟在大門口!這還叫朋友嗎? 有壹次上作文課，武子瑤讓王菁宇往後點，王菁宇不但不退，還把武子瑤的修正帶往地上壹扔，還罵她是傻子。武子瑤覺得委屈，就往樓下跑，幸好那時下課時間，我們女同胞連忙往下追，終於在壹樓過角處找到了她，甄紫旋說：“怎麽樣妳才高興呢”?壹個同胞大聲說：“跑壹圈吧”!武子瑤點點頭。我們圍著操場跑，正好那時大喇叭裏播放著六壹班六壹兒童節的排演節目的歌，是周傑倫的雙節棍：快使用雙節棍呵呵哈嘿快使用雙節棍呵呵哈嘿飛檐走壁壹身正氣?還有風給我做伴奏呢!用兩個字來形容就是：真爽!
我在班裏想哭就嚎啕大哭，不用維護那壹點點的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經病壹樣的眼光。
我愛做壹個快樂的陽光女孩!
篇二：陽光女孩——史湘雲《紅樓夢》是四大名著之壹，眾所周知、家喻戶曉，研究紅學的人比比皆是。今年暑假期間我有幸翻閱了這本書，確實受益非淺。書中人物形態各異，有多情的賈寶玉，有為愛而生為愛而死的林黛玉，有性格潑辣的鳳姐，有好女也愁嫁的薛寶釵，有橫行霸盜的薛蟠……在眾多人物中我最喜歡的是史湘雲。
史湘雲在此書中不是壹個主要人物，但她有著獨特的憨厚可愛之處，可以說她是壹個現代的陽光女孩。
當史湘雲來到大觀園時，薛寶釵建議她首先應該與周圍和鄰居姐妹打打招呼、走動走動、請各位多多關照，學壹學如何做人處事。但史湘雲並不這樣認為，她覺得她首先要學壹學如何寫詩，這正合林黛玉的心意，於是她請教林黛玉。瞧，她不被世俗所累，愛幹什麽幹什麽，做我想做的事。這正是她所“憨”之處。
古代美女多數為病歪歪的，如四大美女之壹的西施被稱為病西施，紅樓夢中的主角林黛玉是從會吃飯就會吃藥，但史湘雲不是，她是壹個健康而可愛的女孩。有壹次到野外烤肉吃，史湘雲將鹿肉烤著吃。別的姐妹誰也不敢吃，只有史湘雲吃得津津有味，引得寶玉也跟著大口大口地吃直稱是人間難得的美味。可想而知史湘雲味口好，能吃身體自然好。
憨厚的女孩、快樂的女孩、健康的女孩，怎能不說她是壹個陽光女孩呢?
篇三：心目中的陽光女孩作文在我心中，陽光女孩的形象應該是這樣的：她有著長長的黑黑的頭發、圓溜溜的眼睛、小小的嘴巴、紮壹個馬尾辮、跑起步來頭發壹翹壹翹的。她喜歡穿壹件白色襯衫，壹件黃色的外套，壹條藍色的運動褲，也或許喜歡其它的顏色的運動服。穿著彈性很好的運動鞋。總是帶著歡聲笑語、燦爛的笑容，像只小鳥向我們飛來。
她還有著健康的體魄，因為，她非常喜歡運動：羽毛球、跳繩、乒乓球、跑步……還會經常帶動家人壹起去郊遊、爬山。總之，她非常清楚的知道，只有擁有了健康的身體，才能實現自己遠大的理想。
她熱愛文學藝術，因為她知道：詩歌，舞蹈，等等藝術素養的提高，能夠凈化人的心靈，讓人熱愛世界、熱愛大自然、熱愛生活。
她有著善良美麗的心靈：在有人需要幫助時，她總是帶著微笑第壹個出現，不顧壹切去幫助她。在生活上她非常有條理，把自己的小小空間整理得井井有條，衣物洗得幹幹凈凈哦。她堅持每天寫日記字跡工整，記錄下生活中的點點滴滴，長大了，將要感恩在成長中幫助過自己的人。
對了，她在學習上應該是很認真的：她總是第壹個舉手回答問題，而且回答得很準確;上課時專心致誌，把老師講的都記在大腦裏。預習復習很認真。
她有自己的美好的理想，總是在開心的微笑著，朝自己的目標努力。
我感覺這個陽光女孩經常出現在我的身旁，我要把她當成我的好朋友，並向她學習。
篇四：陽光女孩我有壹個非常好的朋友，曾經也是我的同班同學。 她胖胖的，壹雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，紮著馬尾辮，頭發是自來卷。她是壹個有愛心，人見人愛的小女孩。
記得那是上三年級的時候。在班裏，她沒有我漂亮，也沒有我學習好，各方面都沒有我優秀。可班裏的同學都說她比我好，我很不服氣。回到家裏，我告訴爸爸媽媽今天上午在班裏發生的所有事情。可是，爸爸媽媽說：人家張怡佳這小孩確確實實比妳好。媽媽看見我的臉上多出壹絲氣氛，就說：好了，妳快去上學吧。上學的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以後，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，壹個老爺爺看到了說：妳們老師難道沒有教妳們把垃圾要扔到垃圾箱嗎?況且，這是香蕉皮，如果有人不註意踩了怎麽辦?要是老人更麻煩。礙於臉面，我沒有及時把香蕉皮撿起來。就在這時，張怡佳來了，她說：爺爺，我的同學不是有意的，我現在就把它撿起來，請您不要再生氣了。老爺爺對我說：向人家學著點。我看了張怡佳壹眼，就氣沖沖地走了。回到班裏，老師說：學校讓每個班級捐款救濟貧困山區的孩子，明天，妳們都從家裏拿壹些錢或者不穿的衣服和壹些書來。我們班的同學都不想捐物更舍不得捐錢，到第二天的時候，同學們捐的都是壹元或五角錢，我也不例外，我捐了壹元錢和3 本已經很破了的書，可是，只有張怡佳捐了10元錢和5本嶄新的書還有壹些小衣服。我們全班同學都很驚訝，她家並不是很富有，她卻把她壹個星期的零花錢和她最喜歡看的書捐了出來，我知道她有壹個表妹，她把衣服給了山區的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒我優秀，可是，她有壹顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學習。
雖然她各方面沒我優秀，可是，他有壹顆善良的心，她的所有行為都值得我學習
我真為我有這樣壹個同學而驕傲!
篇五：陽光女孩看，對面走來壹個女孩，梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著壹雙水汪汪的大眼睛，還有壹張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎?她就是我。
我是壹名剛剛邁入中學大門的初壹新生，與眾多新生壹樣，我帶著充滿好奇和求知欲望的心來到了這座神聖的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎?
我是壹個雙面派，在學校裏，我靦腆內向，說話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是壹個“乖乖女”。
可壹在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家裏“雞犬不寧”。總會聽見鄰居在背後嘀咕我：“‘假小子’喲!”
我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家裏還是學校裏，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望著窗外呆呆出神，情不自禁默默念著：遠看山有色，近聽水無聲……在家裏，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿著扇子，嘴裏念念有詞……就算晚上躺在被窩裏，我也會吟：慈母手中線，遊子身上衣……大家看出我癡愛詩的程度了嗎?請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛哦。
我還是壹個十足的樂天派。
老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰後合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎麽說來著，“笑壹笑，十年少”嘛!
我還有壹個大大的缺點，那就是——兔子膽。
這個缺點伴隨著我來到了中學：每當上課老師提出問題，我想到答案時，手就是舉不起來，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會滿臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。
這個兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會。
好在我成績還算穩定，偶爾也會聽到老師表揚我字寫得清秀。我相信“人無完人，金無足赤“嘛!我始終努力著用優點戰勝自己的缺點。
在初中的三年裏，我下定決心要腳踏實地、不驕不躁地走好每壹步學習成長路，我時時鼓勵自己：向著陽光生長。
這就是我——“陽光”女孩。壹個十足的樂天派，壹個名副其實的“膽小鬼”，請記住我的名字——XXX，大家願意和我交朋友嗎?