1、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——《新竹》清代：鄭燮
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。比喻老師傳道受業的偉大。
2、玉壺存冰心?，朱筆寫師魂?。諄諄如父語 ，殷殷似友親 。——《酬問師》唐代：劉商
譯文：玉做的壺存著壹顆冰壹樣的心，紅色的筆書寫著老師偉大的靈魂。回憶依稀恩師所說得話，教導之心如同親父，憶惜與恩師相處的日子，雖然所別師徒，但是之間的情義對同親友。?
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清龔自珍《己亥雜詩》
譯文：枝頭上掉下來的落花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還能起著培育下壹代的作用。贊美老師願做學生成功的鋪路石，即使做為壹朵花雕謝了，還願化作春泥護花！
4、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——《勤求》晉代：葛洪
譯文：賢明的老師的恩情,?,?簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流幹。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。