六年級的學生在語文考試前做模擬試題有很大的作用，能提前讓學生知道自己的知識掌握程度，及時完善知識點。下面是我為大家整理的小學六年級人教版語文模擬試題，希望對大家有用!
小學六年級人教版語文模擬試題壹壹、語言文字積累。(49分)
1. 看拼音，寫漢字。(5分)
ch?ng nu? gu?n g?i h? xi? kānɡ kǎi qiān x?n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 按要求選擇正確答案，將序號填入後面的括號內。(8分)
(1)下列字音、字形完全正確的壹組是( )。
A、當頭(dāng) 為何(w?i) 脊梁 衰告
B、蒙騙(m?ng) 起錨(m?o) 推辭 湛藍
C、打著(zh?o) 聆聽(l?ng) 瞄準 隱伏
(2)下列各組詞語中，倒順詞意思不變的壹項是( )。
A. 故事和事故 名著和著名 清冷和冷清 犯罪和罪犯
B. 雪白和白雪 雞蛋和蛋雞 警報和報警 蜂蜜和蜜蜂
C. 演講和講演 樣式和式樣 代替和替代 尋找和找尋
(3)下面的句子中帶點成語使用正確的壹項是( )
A.張老師時刻把教育事業放在心上，經常日夜兼程地工作。
B.壹代漫畫大師豐子愷畫的人物總是栩栩如生。
C.李星宇同學的口才很好，講起話來總是信口開河。
(4)這次征文活動8月底( )，目前已收到五百余篇作品。
A.截至 B.截止 C.停止 D.暫停
3. 根據妳平時的積累，照樣子寫出下列類型的詞語各壹個。(4分)
書聲瑯瑯 ________ 津津有味 ________ 深入淺出 ________ 江河湖海
4. 按要求完成下列句子練習。(17分)
(1)在括號裏填入合適的關聯詞語。(2分)
孔繁森同誌是領導幹部的楷模，( )他牢記自己是***產黨的幹部，( )時刻把人民群眾放在心上。( )發現誰有困難，他( )想方設法去盡力幫助。
(2)仿照例子或根據要求寫句子。(4分)
這個地方太小了，根本容不下這麽多人。(改成誇張句)
我們沒有資格剝奪藏羚羊生存的權利。(意思不變，換個說法) 。
(3)把下列句子補充完整。(2分)
欣賞是壹種美德。欣賞就是在同學取得領獎時真誠的祝福，欣賞就是 ，欣賞就是 。
(4)壹個青年向老大爺問路：?餵,老頭!到紅安實驗小學還有多遠?老大爺用拐杖在地上點了點說：?還有500□□。?路只有論?裏?，哪有論?拐杖論裏(禮)，妳應該叫我□□。?(4分)
A 、上面這段話中有壹句話不得體，請用?﹏﹏﹏﹏?畫出並把它改正過來。
B 、依據上下文，給兩處方框填上恰當的詞，依次是___和___這兩詞。
(5)綜合修改。(***有5處錯誤：壹個錯別字，壹處用錯的標點符號，三處語病，用上修改符號改正確。)(5分)
人們常說《開卷有益》，讀書能增長視野，陶治情操。當妳打開各式各樣的圖書，妳便在海洋的知識中遨遊。小說、詩歌、童話等讓妳愛不釋手，給妳帶來無窮的樂趣，而且我們每天要讀適量的書。
5. 按課文內容和自己的理解填空。(13分)
(1)語文課本有美麗的世界：妳從雪山走來，春潮是 ;妳向東海奔去，驚濤是 。
(2)語文課本有難忘的人物：那被稱為?活菩薩?的 將軍，被 的天遊峰的掃路人，還有發現 秘密的斯帕拉捷。
(3)語文課本有讓人流連忘返的詩詞：?常記溪亭日暮， 。?青箬笠，綠蓑衣， 。?
(4)語文課本有智慧的老師：它教會我們如何學習：?欲知天下事， ;好曲不厭百回唱， ?;教會我們如何做人，?滿招損， ;良藥苦口利於病， ?。她引導我們領悟人生哲理：?問渠哪得清如許， ; ，要留清白在人間?。
6.下面是壹份對200名初中生課外閱讀的調查表，根據這個調查表，回答問題。(2分)
初中生課外閱讀情況調查統計表
閱讀內容 人數 百分比
卡通畫 112 56%
時文雜誌 32 16%
武俠小說 30 15%
文學名著 26 13%
(1)從表中數據可以得出壹個結論，即 (2)看了這壹統計結果，妳對同學們的建議是
二、閱讀短文，按要求答題。(21分)
(壹)《山谷中的謎底》節選(7分)
帳篷裏的旅行者為自己的這壹發現感到高興。壹位說：?我敢肯定，東坡也曾長過雜樹，只是由於不會彎曲才被大雪摧毀了。?
少頃，另壹位像突然明白了什麽似的，說：?我得到了壹個啟示?對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松壹樣先彎曲壹下，做出適當的讓步，以求反彈的機會。?
確實，( )彎曲不是屈服和毀滅，( )為了生存和更好的發展。
1. 在括號裏填上關聯詞。(1分)
2.?這壹發現?指的是 (1分)
3.從旅行者的啟示中我還能想到成語：__________________(1分)
4.文中破折號的作用是( ) A.轉折 B.解釋 C.遞進 (1分)
5.讀了短文，我知道雪松的本領是 (1分)
6.聯系生活實際談談妳對?確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。?這句話的理解。(2分)
(二)選班幹部(14分)
?小青，可不許投我的票!?壹到學校，就有好幾個人這麽對我說。下午要選班幹部，卻出現互相推托的反常現象。老班長甚至許諾：?只要不投我的票，我請每人壹根雪糕!?
嘿，可真出了怪事。其實說怪也不怪，現在已經是六年級了，學習任務(沈重、繁重)_________。當了班幹部，既影響學習，又得罪人，誰願幹這吃力不討好的活?現在誰不在為考上外國語學校而奮力拼搏呢?
可這樣壹來，選誰呢?我和朋友們壹起商量，幹脆來個?唱反調?，唱票的時候，準有番熱鬧。
下午，最令人興奮的時刻終於來了，開始唱票。?王威哈哈教室裏壹陣哄笑：最讓老師頭痛的學生(居然、偶然)________有人選他當班長。?張海玲笑聲更厲害了：壹個老實巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是?史無前例?的。
評選結果，當老師讀到?文藝委員?張海玲?時，教室裏壹下子靜了下來，再也沒人笑了。張海玲果真當選了，王威沒選上。
?同學們?，班主任發話了，?妳們充分發揮了民主權利，選出了自己信任的幹部，以後要積極支持他們的工作。我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應該。這樣畢竟傷了王威同學的心啊!我真是好後悔。突然，張海玲站了起來，神情異常激動：?謝謝妳們選我，我?我壹定盡力把工作做好她哽咽了。
教室裏寂靜無聲，我鼻子壹酸，竟然流下了眼淚。
不知誰說：?海玲，好好幹，我們支持妳!?教室裏頓時爆發出壹陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了壹個道理。
1.聯系上下文，理解詞語。(3分)
(1)老班長甚至許諾。?許諾?文中具體指：______________________________ _。
(2)這可是?史無前例?的。?史無前例?文中具體指：
a.
b.
2.從文中的括號裏，選出恰當的詞語，填在後面橫線上。(2分)
3.選出下面句子中省略號的用法(3分)
A列舉或重復省略 B話語內容的省略 C說話斷斷續續
?選出了自己信任的幹部，以後要積極支持他們的工作。 ( )
?謝謝妳們選我，我?我壹定盡力把工作做好她哽咽了。( )
?哈哈 ( )
4.聯系上下文，回答問題。(4分)
(1)?嘿，可真出了怪事?。這?怪事?指的是
(2)?我真是好後悔?是因為
(3)?我竟然流下眼淚?是因為
a. ;
b. 。
5.從掌聲中，?我?明白了壹個什麽道理?(選擇正確答案，打)(2分)
(1)即使我做了錯事，同學們也會原諒我、理解我的。 ( )
(2)要達到目的，就要動腦筋、想辦法，甚至不擇手段。 ( )
(3)人與人之間，需要互相理解、溝通與支持。 ( )
三、作文。(30分)
在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請妳以《沒想到?》為題，寫壹篇不少於500字的作文，記敘妳壹件妳親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。
小學六年級人教版語文模擬試題二壹、語言文字積累。(45分)
1. 根據拼音寫字,並完成填空。(6分)
(1)m?n 隱( ) ( )怨 xi? 威( ) 和( )
(2)ku? w?( ) jiǎo ji?n( ) ɡū f?( )
題(1)填的字當中筆畫最多的是( )字。 ?隱m?n?的m?n字不會寫，應該用( )查字法，先查( )。?和?是多音字，在?和藥?中讀( )。
題(2)中填的生字，在字典裏排在最後的是( )字。
2. 按要求選擇正確答案。(12分)
(1)下列各組詞語中沒有錯別字的壹組是
A.陰謀詭計 迫不急待 愛不釋手 B.實事求是 再接再厲 沒精打采
C.換然壹新 誨人不倦 舉世文明 D.萬般無耐 改過自新 見意勇為
(2)橫線上填的詞語正確順序是
加強交流，實現?三通?是海峽兩岸人民的***同 ，兩岸同胞早就 實現?三通?，連戰和宋楚瑜相繼訪問大陸，為進壹步加強交流，實現?三通?帶來了新的 ，臺灣當局應當順就歷史潮流，滿足人民的殷切 。
A 希望 期望 盼望 願望 B 願望 盼望 期望 希望
C 願望 盼望 希望 期望 D 期望 希望 盼望 願望
(3)與?烈、栩、醫、森?四個字間架結構完全相同的壹組是
A. 霜 慧 困 晶 B. 霧 凝 延 矗
C. 退 鞭 勻 磊 D. 懇 莫 遲 坐
(4)對加點字解釋不正確的是
A. 溫故而知新(復習) B. 猝不及防(突然)
C. 顧名思義(照顧) D. 望而卻步(後退)
(5)用成語代替下面幾個?很多?，不正確的是
A.店裏小商品很多?琳瑯滿目 B.花的色彩很多?五彩繽紛
C.公園裏遊人很多?車水馬龍 D.遊樂項目很多?五花八門
(6)下面按要求改寫的句子，不正確的壹項是
A. ?他家的房間很小。?改成誇張句：?他家的房間只有巴掌大。?
B. ?書，該讀而未讀，對讀書人而言，這是壹種遺憾。?改成雙重否定句：?書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是壹種遺憾。?
C. ?蜜蜂在花叢中飛。?改成擬人句：?蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。?
D. ?小草那柔弱的身軀裏蘊藏著十分強大的生命力。?縮句：?小草蘊藏著生命力。?
3. 看到下列景物人物，妳能想到哪些四字詞語呢?請寫下來。(4分)
青海高原壹株柳__________、__________ 錢學森___________、___________
盧溝橋烽火____________、____________ 伯納德夫人___ ___ 、____________
4. 根據要求寫句子。(10分)
(1)妳們互相指責對方。妳們反思壹下自己做錯了什麽。(使用關聯詞語連為壹句)
(2)王大爺酷愛雕刻，非常( )雕刻藝術，經過30年的( )研究，他的作品構思( )，技藝( )，件件都是精品。(用?精?擴詞填空)
(3)請用?理想?的兩種不同意思造句。
a、
b、
(4)?眼睛是心靈的窗戶?壹句運用了 的修辭手法，請妳依照這種修辭手法，以?書信?為對象，仿寫壹個句子：書信是 。
(5)填寫俗語、成語
a、 暑假期間我壹定要到蘇州、杭州去旅遊。
b、? ， 。?這兄弟倆爭吵，誰也沒得到好處，反而讓別人撿了便宜。
5、綜合修改。下面劃線的句子都有語病，請改正過來。(5分)
在今天，①擁有壹部電腦就如同好比擁有整個世界。於是，有的人開始厭倦紙質圖書，更願意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念;而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。對紙質圖書的命運，無論怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要妳想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，②隨著整個社會浮燥心態的改變，使傳統閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，③古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的映證。
句①語意重復，應刪去的詞是 。
句②中成分殘缺，應刪去的詞是 。
句③中詞語搭配不當，應將 改為 。
找出文中的兩個錯別字並改正 改為 ; 改為 。
6. 按課文內容和自己的理解填空。(8分)
(1)水奔流不息，是哺育壹切生靈的乳汁，它好像有 ;水穿山巖， 石壁，從無懼色，它好像有 ?在人們的眼中，煙臺的海分明是壹幅畫，是壹道廣闊的 ，是壹座壯麗的 。21世紀，人類寄 於海洋，就要科學而合理地開發海洋、 海洋。水自西向東，壹去不復回，讓人感嘆時光 (填成語)。流水不腐，戶樞不蠹，想起同樣啟示的與水有關的詩句? ， 。?
(2)課文中，有的文章是借物抒情，如作者喜歡夾竹桃是因為它不僅有韌性，還能 ;有的是借物言誌，如詩句? ，要留清白在人間?，表達了於謙堅決同惡勢力鬥爭到底的決心;有的是借事喻理：如《螳螂捕蟬》讓我們明白了 。
(3)從孔子 ? ，不亦說乎? ，可以為師矣?的教誨中，我懂得了及時復習的重要;從?良藥苦口利於病， ?的古今賢文中，我懂得了聆聽忠告的重要;從魯迅?必須如蜜蜂壹樣，采過許多花， ，倘若叮在壹處，所得就非常有限、枯燥了的名言中，我懂得了博覽群書的意義?
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