老師，您不是歌唱家，卻唱出了知識最美的旋律；
老師，您不是航標燈，卻指引了我們前進的航程；
老師，您不是播種機，卻傳播千萬顆智慧的火種；
老師，您不是耕耘者，卻培育了壹棵棵參天大樹。
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
擴展資料：
教師的十壹個稱謂：
老師——最廣泛流行的敬稱。
先生——最歷史悠久的尊稱。
園丁——最質樸無華的褒稱。
慈母——最真情感人的愛稱。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂。
春蠶——最純摯的稱謂。
春雨——最生動形象的默稱。
人梯——最高評價的專稱。
孺子牛——最具中國特色的喻稱。
教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人。
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂。