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適合二年級小學生親子朗誦的詩歌

#二年級# 導語用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有壹定節奏和韻律的文學體裁。詩歌是壹種抒情言誌的文學體裁。以下是 考 網整理的《適合二年級小學生親子朗誦的詩歌》相關資料,希望幫助到您。

適合二年級小學生親子朗誦的詩歌篇壹

 《愛與夢想》?

 ?孩子:媽媽妳看,蒲公英媽媽的孩子在飛,還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎??

 ?媽媽:不是,孩子。蒲公英的孩子要去旅行,去認識河流,去認識瀑布,去認識山,去認識樹……?

 ?孩子:媽媽妳看,樹葉寶寶從樹枝上飛了下來,大樹媽媽不要他了嗎??

 ?媽媽:不是,孩子,樹葉寶寶要去給小螞蟻當船,給小甲蟲當傘,給小螞蚱當房子……?

 ?孩子:媽媽妳看,小鳥寶寶在森林裏飛翔,小鳥媽媽不要她了嗎??

 ?媽媽:不是,孩子,小鳥寶寶要去認識廣闊的天空,要給動物歌唱,要給大樹捉蟲……

 ?孩子:媽媽妳看,小魚寶寶在大海裏遊,小魚媽媽不要她了嗎??

 ?媽媽:不是,孩子,小魚寶寶要去尋找它的夥伴,壹起ao遊大海,去探索大海的奧秘…?

 ?孩子:那我呢?我也會離開妳嗎??

 ?媽媽:當然,妳長大了,也會飛走。?

 ?孩子:那我要飛到天空,與星星們玩耍,玩累了,便靠在月亮公主身邊,聽她講故事。?

 ?媽媽:可以啊,寶貝兒!?

 ?孩子:我還要飛到天空與風姑娘賽跑,帶著風箏飛翔,與可愛的天使玩耍,談話!?

 ?媽媽:孩子,這個世界很大很大,放飛妳夢想的翅膀,飛向妳想去的地方,去做妳想做的事吧!?

 ?孩子:媽媽,我會想妳的!?

 ?媽媽:別擔心,寶貝兒,媽媽將陪著妳快樂成長。

 ?媽媽:夢想是春天的綠,嬌嫩脆弱充滿新意,夢想是生命的水,給人希望,潤物無聲;夢想是雕零的葉,滋養大樹迎來新生。

 ?我的孩子,願妳的夢如那綠,如那水,如那葉,散發著生命的氣息,飄向遠方……?

適合二年級小學生親子朗誦的詩歌篇二

 《讓我們壹起成長》

 (父):

 ?清晨?

 ?我用自行車馱著妳走向學習知識的殿堂,我們騎車遠行?

 ?領略金色季節的無限風光到處碩果累累?

 ?那是勞動者用辛勤的汗水凝結而成的希望妳給我的快樂和驕傲?

 ?任何人都不能替代的?

 ?您給我的保護和幸福?

 ?是任何人都不能給予的無論刮風,無論下雨我願意?

 ?永遠用肩膀為妳遮擋……?

 (女):

 ?傍晚您接我回家?

 ?回到我們溫馨的小屋您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶壹次背您便感動得濕了眼眶?

 (父):

 ?春天?

 ?我帶妳走進鮮花草地森林大自然會告訴妳我對妳的希望?

 ?生機勃勃,鬥誌昂揚不屈不撓,健康成長?

 (女):

 ?夏天?

 ?您帶我去遊泳?

 ?選擇室外,可以沐浴驕陽還記得您多次帶我遊向深水鍛煉我的意誌——拼搏堅強?

 (父):

 ?秋天?

 (女):

 ?冬天您追著我?

 ?把手套圍巾給我戴上還總是不忘囑咐壹句上課註意聽講?

 (父女)合:?

 ?就這樣?

 ?我們度過了八個春秋冬夏在愛的維護中我們壹起快樂成長?

 (父):?

 ?今天,妳在我的羽翼下茁壯的成長,?

 ?我願意用我全部的愛,讓妳的生活充滿陽光。?

 (女):

 ?明天,我將奔赴人生的考場,運用我所學到的知識,?

 ?像奧運健兒壹樣,為祖國爭光。未來為我伸出了雙手,?

 ?我將努力把祖國建設的更加繁榮。?

 (父):?

 ?親愛的女兒我要感謝妳?

 ?妳讓我更加明白了什麽是愛我願意用我全部的愛讓妳的生活充滿陽光?

 (女):?

 ?親愛的爸爸我要感謝您?

 ?您讓我懂得了什麽是愛我願意付出我所有的努力絕不辜負您的期望?

 合:?

 ?已經這樣?

 ?我們走過了八個春秋冬夏還要這樣?

 ?我們要走過更多的春秋冬夏在愛中走過?

適合二年級小學生親子朗誦的詩歌篇三

 媽:寶貝兒,還記得8月30日嗎?

 兒:當然記得。

 媽:在教室門口,媽媽松開了妳的手

 兒:妳把我的手交給了我壹壹班的班主任馬老師。

 媽:妳可知道,媽媽含著淚在窗外看著妳,好久好久……

 兒:可我頭也沒回,求知若渴的等著老師帶我去知識的海洋裏遨遊。

 媽:我真為妳高興————妳終於成為壹名小學生了!

 兒:我也很高興—————我終於可以戴紅領巾、可以參加升國旗儀式了!

 媽:孩子,時間過得可真快啊!

 兒:是啊,媽媽,轉眼間我已經是壹名二壹班的小學生了。

 媽:當我把妳的收交給王老師,她的幹練和聰慧讓我再壹次被雙語的老師折服!

 兒:媽媽,您放心的工作吧!在這裏,老師比您還親吶!

 媽:孩子,學校好嗎?

 兒:好,它是知識的殿堂,這裏有愛和書聲瑯瑯!

 媽:孩子,我愛妳!看到妳快樂的成長,媽媽欣慰極了!

 兒:媽媽,我也愛您!老師,我更愛您!在學校,您更象我們的媽媽,開啟了我們的童年旅程。

 媽:孩子,妳要好好學習,因為知識就象光芒,會照亮妳的人生之路。

 兒:媽媽,我會好好學習的。我還知道老師正是光芒的傳播者,照亮了我們,燃燒了自己。

 媽:孩子,我發現妳變得成熟、懂事了。

 兒:是老師教會了我做人的道理,是書為我指明了方向。

 媽:孩子,我發現妳變得活潑、幽默了。

 兒:是同學感染了我,才使得我在這個小集體中無比的快樂。

 媽:妳應該感謝雙語,她使妳領略了知識的博大精深。

 兒:我應該感謝雙語,是她使我探索到了人生的奧妙。

 媽:妳應該感謝雙語,是她無私的懷抱讓妳茁壯成長!

 兒:我應該感謝雙語,是它用知識的營養哺育我們成長!

 合:寶貝兒(媽媽)讓我們壹起鞠上壹躬,壹起說壹聲:感謝妳!