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適合四年級兩人配合的優秀詩歌

適合四年級兩人配合的優秀詩歌,適合兩個人朗誦的詩歌:

1、 《我們去尋找壹盞燈 》(作者顧城,選自《顧城詩全編》)

甲:走了那麽遠 我們去尋找壹盞燈

妳說 它在窗簾後面 被純白的墻壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另壹種顏色

乙:走了那麽遠 我們去尋找壹盞燈 妳說 它在壹個小站上 註視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶

甲:走了那麽遠 我們去尋找壹盞燈

乙:妳說 它就在大海旁邊 像金桔那麽美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大

合:走了那麽遠 我們去尋找壹盞燈

2、《相信未來》(作者:食指 選自《相信未來》)

甲:當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下:相信未來

乙:當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在淒涼的大地上寫下:相信未來

甲:我要用手指那湧向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下:相信未來

乙:我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

甲:不管人們對於我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

乙:我堅信人們對於我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

壹定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的,我焦急地等待著他們的評定

甲:朋友,堅定地相信未來吧

乙:相信不屈不撓的努力

甲:相信戰勝死亡的年輕

合:相信未來,熱愛生命