牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，壹聲不響地站立在樹旁。
出處：清代文學家袁枚《所見》
1、所見：寫詩人所看見的事物。
2、牧童：放牧牛羊的小孩。這裏是指放牛的娃娃。
3、黃牛：牛的壹種毛多呈黃色，也有黑色或紅棕色。能耕地拉車，體型比水牛小。壹般分為蒙古牛、華北牛和華南牛三大類型。
4、振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
5、林樾（yuè）：指道旁成陰的樹林。樾，樹蔭。
6、意欲：想要。
7、鳴蟬：鳴叫的知了。
8、閉口：閉上嘴巴，不發出聲音的意思。
擴展資料這是壹首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專註。
“此時無聲勝有聲”。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。
這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。至於下壹步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。