（1）開宗明義，直接點題。詩歌開頭就進入正題，不拐彎抹角，直接點明題旨或表達情感。
（2）曲筆入題，造成懸念。詩歌開頭先來壹個開端，不直接觸到本題，這樣使作品有跌宕起伏之感，吸引讀者。如杜牧的《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”“商女不知亡國恨”就是曲筆，因為商女是侍候他人的歌女，她們唱什麽是由聽者的趣味而定的，可見真正“不知亡國恨”的是那座中的欣賞者——封建貴族、官僚、豪紳。
（3）照應：這是篇章前後某點內容的銜接，又叫呼應。前面交代過的話，後面得有照應；後面要照應的話，前邊得先有個交代。照應能使情節連貫、脈絡清晰、結構緊湊。如“楚江微雨裏，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。”(韋應物《賦得暮雨送李胄》)首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊，這裏點明了詩題中的“暮雨”，又照應了詩題中的“送”字。
（4）伏筆：即在故事發生前對將要出現的人物或事件作出某種暗示性的鋪排。好的伏筆能起到暗示、點題、溝通作品內部聯系、逆轉人物關系等作用，使文理通順、合情合理。
（5）卒章顯誌：詩人往往在詩歌的結尾表達自己的心誌或情懷，點明主旨。如，李白《夢遊天姥吟留別》結尾“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁奔放，不為五鬥米折腰的心誌。《行路難》尾句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，表達要實現理想的豁達。
（6）畫龍點睛：詩歌末尾點明主旨、亮明觀點，讓讀者豁然開朗。
（7）以景結情——詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。
（8）鋪墊——在情節發生前的交代、暗示。
（9）渾然天成——結構非常完整，如同自然生成的。