秋天的早晨詩歌仿寫如下：
我愛生機勃勃，宣化浪漫的春天。
也愛果實累累的秋天，但我更愛秋天的早晨。
他純潔涼爽，使人振奮。
陽光越變越深，天空粉紅色的雲朵漸漸變成了深紅色。
實在引人註目，壹冷紅日慢慢從東方升起。
白的是雪，黃的絲巾，粉的是霞。
它們有的像繡球，有的線卷發。
有人向龍轉，拼成了壹副五彩繽紛的秋景圖。
秋天的早晨，妳，催人奮進。
線上，以激勵人們去迎接美好的未來。
朝陽升起來，把秋天的天空照得異常明亮。
詩歌的特點：
詩歌主要內涵詩歌由意象構成、具備多義性、豐富的想象力、強烈的抒情性、高度的概括性、凝煉的語。
由於[詩歌由意象構成小、這2項已經幾乎成了詩歌界理所當然的事情，所以去年西樓沒有將之列入詩歌基本要素。後來發覺，初學者多數對意象還是停留在字詞的直接印象，對多義性也抱持懷疑的態度。所以為了讓初學者直接、簡易學習，還是將這2項列入主要內涵，以便滿足大家壹次學會的要求。
多了這個意象概念好象顯得呀唆?其實不然，不管任何語言，字和詞都是有限的，字和詞可以指涉很多事物，但是人們未必壹定知道這個字或詞的真實意義，而必須靠字詞背後指涉的事或物。這字詞背後的事或物我們就稱之為意象。 意是人們賦予它的意義， 象是可知可感覺的物象或現象。