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紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介壹
高新區第二十八小學二(2)中隊__，擔任校級紅領巾監督崗監督員，被選為二十八小大隊部學習委員，2022年3月榮獲“2021年西安市‘紅領巾獎章’。
他熱愛少先隊集體，多次參加學校“童心向黨”和“國旗下演講”活動。作為大隊幹部主動協助老師、團結同學、樂於分享，是老師的得力助手，更是同學們的知心好友。他能時刻牢記少先隊員責任，嚴於律己，以身作則，壹直以來發揮著模範帶頭作用。
學校裏小到眼 保健操 、整理物品、體能鍛煉，大到美工制作、科技鑒賞，他都能出色完成。學校三跳比賽、運動會都有他的身影，還是學校 籃球 社團的中堅力量。他 愛好 廣泛， 遊泳 、 羽毛球 、跳繩等 體育運動 技能都能熟練掌握，多次為班集體拿過榮譽。
校外，他積極參加勞動實踐和社區誌願服務，利用假期主動在社區做好“手衛生”“垃圾分類”宣傳，主動參與社區“向貧困山區 兒童 募集學費義賣”活動，作為誌願者參加西安交通大學醫學院第壹附屬醫院“小小向日葵” 社會實踐 活動;珍惜勞動成果，在家積極幫助家長做好力所能及的家務勞動，具有自覺勞動的意識。
紅領巾獎章是少先隊員最高的榮譽，每壹個“紅領巾”都應該用更高的標準要求自己，在具有書院 文化 的28小，每個少先隊員都以紅領巾為榮，珍視這份榮譽，向上向善，力爭做最好的自己。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介二
六三中隊的__，是壹個德智體全面發展的少先隊員。從壹年級加入校 足球 隊，在這五年時間裏，他作為主力隊員代表學校參加了全國、北京市、海澱區的比賽，取得了優異的成績。每年300多天的高強度訓練和比賽，提升了他的足球技術還磨練了意誌，讓他以樂觀積極的態度面對勝利和失敗，也培養了他的團隊合作意識和集體榮譽感。
他還響應“科技強國”的方針，他在課余時間學習計算機技術和編程，積極參加了多個信息技術奧林匹克競賽。他積極參加社會公益活動，為貧困山區的同學們捐書，捐衣服，奉獻愛心。他希望通過自己的努力，長大後能成為壹個對社會、對國家有用的人!
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介三
六壹中隊的__是壹個優秀的少先隊員。她連續六年擔任中隊長，並擔任過壹年大隊委。在此期間，她積極組織各類少先隊活動，認真完成自己身為中隊長和大隊委的職責。
她學習成績優異，在掌握課本上知識的同時，她還大量閱讀科普、歷史以及文學等多方面的課外書來拓展自己的知識面。她還熱心社會活動，用自己的壓歲錢和零花錢多次參加了騰訊99公益日募捐，跟爸媽壹起連續幾年捐助了50多名雲南貧困地區的學生上學。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介四
__中隊__,__是個活潑開朗、樂於助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學團結友愛，樂於助人;面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇於挑戰，敢於擔當。
在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和 其它 大隊委員壹起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在壹起和睦相處、***同進步。她平時還會參加壹些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節目;在門頭溝當學雷鋒誌願者;去山裏看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模範作用，在接下來的學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介五
__中隊__,__是個誠實、自信、樂於助人的少先隊員。自覺以少年英雄為榜樣，學習他們的精神，向他們看齊，她尊敬師長，與少先隊員團結友愛，積極參與少先隊活動，從不計較個人得失。
她生活很節儉，樂於幫助那些需要幫助的人。她曾與公益組織前往陜北貧困小學進行現場圖書文具捐贈，還與父母壹同資助兩名家境貧寒的山區小朋友。她時刻牢記少先隊的作風，不斷發揚少先隊員的精神，是個優秀的少先隊員。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介六
六六中隊__,隊員__壹直擔任中隊長的職務，他以身作則、嚴於律己，對待隊員友善，幫助隊員，懂得分享，積極糾正個別隊員的錯誤行為，在中隊裏有較多的好朋友。他是學校裏的大隊幹部。每天完成站崗任務，積極參與紅色活動。
他熱愛祖國，熱愛中國***產黨，熱愛少先隊和胸前的紅領巾，在升旗儀式上負責升校紅十字會旗。在生活中，他會常常幫助那些需要幫助的人們。他積極參與學校舉辦的捐書活動，希望邊遠山區的他們也可獲得知識的給予。少先隊組織讓他不斷成長，希望在將來，成為擔當民族復興大任的時代新人!
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介七
六二中隊__,__是壹個活潑開朗，樂於助人，愛黨，愛國的優秀少先隊員。她熱愛中國***產黨和少先隊組織，並且積極參加各項集體活動，身為壹名中隊委員，她嚴於律己，起了好的帶頭作用。她不僅努力學習，還不忘為集體做貢獻。
她立誌成為壹名對社會有用的人，並把理想付之行動。在積極參加學校各項集體活動的同時也踴躍參加校外的活動，這些活動鍛煉了她各方面的能力，磨練了她的意誌，還增加了她戰勝困難的信心和決心，並提高了她的綜合素質。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介八
六七中隊的__是壹名勤奮好學的少先隊員。她熱愛學習，興趣廣泛，熱於助人，積極參加學校組織的各項活動。自從她戴上紅領巾的那壹刻起，她就感受到作為壹名少先隊員的光榮與責任，每年她都會重溫入隊誓詞，時刻激勵自己做壹名合格的，緊跟時代發展的，優秀的少先隊員。她時刻牢記教導“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民”。
青少年要樹立遠大的理想，熱愛勞動，勤儉節約不浪費。“勤儉節約，艱苦樸素”作為新時代的少先隊員她們要發揚這壹優良傳統。在今後的學習中她要更加的努力學習，不驕不躁，充實自己的各項知識。在小學階段的最後壹年學出自己的風采，不給自己留遺憾。長大了她要用自己的知識去建設自己的家鄉，建設自己的祖國，讓它們更加美麗。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介九
大家好!我叫林__，今年__歲，我是就讀於__市__小學二年四班的學生。
在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對於失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學們的好夥伴。
在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是壹項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們***同努力，壹定可以保護好我們的環境。
紅領巾獎章個人推薦表主要事跡簡介十
趙____，女，七年級七班班長，品學兼優，德智體美勞全面發展。
學習方面，積極進取，勇於超越，在七年級第壹學期學業水平測試中獲得進步獎。
積極參加學校活動，並且取得較好的成績。例如：在喜迎2022年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲壹等獎;在學校舉辦的硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……
作為班幹部，趙____同學有較強的組織能力，不僅自己遵規守紀，也可以幫助老師管理好班裏同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽壹等獎。
趙____同學積極參加誌願服務活動，如學雷鋒進社區活動、“情暖冬日”給環衛工人送豆漿活動、愛老敬老活動、創建文明校園活動等。
在生活上，做壹些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。
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