《己亥雜詩》（龔自珍）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《浣溪沙》（辛棄疾）去雁無憑傳錦字，春泥抵死汙人衣。
《鷓鴣天》（曾覿）每上春泥向曉乾。花間幽鳥舞姍姍。年華不管人將老，門外東風依舊寒。投簪易，息機難。鹿門歸路不曾關。羨君早覺無生法，識破南柯壹夢間。
《初夏》（陸遊）稻未分秧麥已秋，豚蹄不用祝甌窶。老翁七十猶強健，沒膝春泥夜叱牛。
《齊天樂》（陸遊）路斂春泥，山開翠霧，行樂年年依舊。
《醉花陰》（李彌遜）翠箔陰陰籠畫閣。昨夜東風惡。香逕慢春泥，南陌東郊，惆悵妨行樂。傷春比似年時覺。潘鬢新來薄。何處不禁愁，雨滴花腮，和淚胭脂落。
《蔔算子》（趙師俠）晴日斂春泥，陌上東風軟。料峭寒禁花柳閑，枉恨春工淺。綠漲壹江深，黛潑千山遠。目斷平蕪無際愁，數盡征鴻點 。
《錢塘胡春行》（白居易）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
2.描寫“老師辛勤教育”的詩句有哪些壹、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
白話釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
朝代：唐
作者：李商隱
出處：《無題·相見時難別亦難》
二、落紅不是無情物，化作春泥更護花
白話釋義：雕落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。
朝代：清
作者：龔自珍
出處：《己亥雜詩·其五》
三、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
白話釋義：
朝代：清
作者：鄭燮
出處：《新竹》
四、隨風潛入夜，潤物細無聲
白話釋義：
朝代：唐
作者：杜甫
出處：《春夜喜雨》
五、令公桃李滿天下，何用堂前更種花
白話釋義：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裏用得著再在門前屋後種花呢？
朝代：唐
作者：白居易
出處：《奉和令公綠野堂種花》
3.形容教育的詩句無題
絲盡春猶在
燭化意更稠
板上種桃李
碩果滿神州
無題
風雨潤桃李
黑白畫春秋
誰知鬢上雪
日月漸入無
1. 源遠流長圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2. 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3. 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰？
4. 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴壹生追尋。
5. 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
匯集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6. 逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
綠野堂開占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前壹似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭。
回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴壹生追尋
4.有關教育的詩句有哪些如切如磋，如琢如磨------> 2.學非探其花，要自撥其根------唐.杜牧> 3.十年磨壹劍------唐.賈島> 4.不是虛心豈得賢------宋.王安石> 5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴 6.古人學問無遺力，少壯工夫老始成------宋.陸遊> 7.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋.蘇軾> 8.問渠那得清如許，為有源頭活水來------宋.朱熹> 9.百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲------漢樂府民歌> 10.誌士惜日短，愁人知夜長------晉.傅玄> 11.盛年不重來，壹日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人------晉.陶淵明> 12.青春須早為，豈能長少年------唐.孟郊> 13.莫等閑，白了少年頭，空悲切------宋.嶽飛> 14.逢事獨為貴，歷代非無才------唐.陳子昂> 15.黃金無足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家------宋.戴復古> 16.南山棟梁益稀少，愛材養育誰復議------唐.柳宗元> 17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐.白居易> 18.世上豈無千裏馬，人中難得九方臯------宋.黃庭堅> 名言警句 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立誌。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 勸人珍惜光陰 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 少年易學老難成，壹寸光陰不可輕 壹寸光陰壹寸金，存金難買存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲。
5.用詩句寫小標題 王老師兢兢業業工作,甘做教育園地的春泥,為培育祖周蕓蕓是校報小記者，最近她寫了壹篇介紹班主任王老師先進事跡的文章，內容已確定了，可就是缺幾個小標題。
請妳根據所學的詩句來幫幫她吧！（1）內容：王老師年過半百，仍兢兢業業地工作，她甘作教育園地的壹抔春泥，為培育祖國的花朵奉獻自己的壹切。小標題：，。
（2）內容：王老師循循善誘地做學生的思想工作，把愛灑向每壹位學生的心田，滋潤他們健康成長。小標題：，。
（3）內容：王老師課余時間不斷地參與學習培訓，孜孜不倦。因而她的教學能力特別強，她的課同學們都愛聽。
小標題：，。（4）內容：如今王老師已桃李滿天下，她感到多麽欣慰、（5）王老師退休後任然在社區義務輔導孩子們的學習，組織居民學習文化。
自豪呀！小標題：，。（參考答案：（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（2）隨風潛入夜，潤物細無聲。（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
（4）待到山花爛漫時，她在叢中笑。 （5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹）。
6.形容教育的詩句《贊美老師》 妳獻上壹朵花， 我獻上壹朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 妳的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住妳的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的壹朵花。《老師，辛苦了》 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無麽奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這裏了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的壹絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊。