| 小題1:對江南（故國）的思念之情。 孤傲、堅強、高潔 小題2:第壹首用了聯想、雙關的手法。首句從梅花落筆，雖未著“梅花”二字，然而吹落的自然是梅花。由此聯想到隱居西湖以賞梅養鶴為樂事的林逋。“春意減”壹語雙關，既指春色將過；又指宋亡後江南滿目瘡痍，繁華不再。但梅花的盛衰並不是自己真正關心的，詩人所要表達的是對故國美好河山淪入敵手的悲慨。 第二首運用了托物言誌（象征、比喻）的手法。詩人以梅花自況，首聯寫出了梅花孤傲的天生異質，頷聯寫出了梅花鬥雪傲寒的堅強品性，頸聯寫不與世俗同流合汙的高潔情操 |
| 小題1: 試題分析：此題要註意題目中的問法，壹個是問情感，壹個是問特點。在分析時，要在結合註釋來了解寫作背景的情況下，抓住關鍵詞來展開聯想和想象，如劉詩中，“春意減”通過聯想和想象，體現了詩人 借梅花的盛衰來表達自己對故國河山的思念；在朱詩歌中，可以抓住“異”“ 嚴冬鬥”“ 隔塵埃”來理解，分別表現了梅花在冬天雪景中的孤傲、堅強、高潔的形象。 小題2: 試題分析：此題考查的是主要表現手法，換壹種問法就是詩歌采用什麽方法來表達作者情感和詩歌意境。此類題要抓住關鍵詞進行揣摩分析。如劉詩中，“吹落”，自然是指梅花，由此聯想到了隱居西湖以賞梅養鶴為樂事的林逋，所以此處用的表現手法是聯想；而“春意減”既指梅花春色的衰落，也指詩人觸景生情，聯想到了故國江南亡國後的滿目瘡痍。所以，這裏既有聯想，也有壹語雙關的用法。 |